武都：九大举措助推义务教育均衡发展

　　近年来，武都区直面教育困境，谋思路破难题，着眼于健全保障机制、增加教育经费投入等方面，满足广大群众对优质教育资源的需求,实现了优质教育资源全覆盖，惠及每一个学生，成就每一位教师，办好每一所学校，全力推动区域内义务教育均衡发展。

　　健全教育发展保障机制

　　教育部门制定了武都区教育发展“十四五”规划等一系列教育发展政策措施，进一步明确了武都教育到2025年的总体发展目标，确定了工作方针，从布局规划、经费投入、教师队伍建设等多方面入手，为全区教育快速发展提供政策保障。

　　逐步增长教育经费投入

　　2017年至2020年武都区一般公共预算教育支出分别平均增长了2.85%、12.36%、0.27%、7.95%。按在校学生人数平均一般公共预算教育支出，小学、初中、高中、中职均实现了正增长。2020年区级配套教师生活补助资金达967.02万元，2018年至2020年共计拨付区级教育配套资金12433.89万元，下拨家庭经济困难生活补助资金6186.2万元。

　　全面改善办学条件

　　近五年来，武都区共实施各级各类学校建设项目253个，总投资额达11.72亿元，新建校舍23.94万平方米，通过整合各类资源、划拨教育用地、实施全面改薄项目、购置教学器材等措施，有效改善了区域内各学校基础设施条件。

　　促进学生享受公平教育

　　2020年，武都区义务教育阶段入学率100%，义务教育巩固率达98.4%,17周岁人口初等教育完成率达99.94%。按照义务教育学校5倍的比例拨付特殊教育学校公用经费，加大对残疾儿童关爱。制定了义务教育阶段学校划片招生对口入学方案，保障随迁子女平等接受教育，进城务工人员子女入学率达100%。着力构建学校、家庭、社会三位一体的关爱留守儿童工作体系，保障留守儿童的健康成长。2020年秋季学期，武都全区新增小学学位4000余个，城区小学大班数下降了71.4%，实现历史以来最大规模的学校布局调整，城区大班额问题得到有效化解，教育资源得到充分盘活。

　　不断提高教师队伍素质

　　武都区实行新补充教师农村学校服务期制度，对各学校空缺的岗位一律实行公开招考，择优选配。2017年以来，共招聘教师677人，其中本科397人，专科280人。义务教育阶段教师学历全面达标，同时，加强教师队伍培训交流，构建激励机制，深抓教研工作，形成了一支数量充足、学历合格、结构合理、政治业务水平较高的师资队伍。

　　落实立德树人根本任务

　　武都区在2019年成立了音乐、舞蹈、美术、体育四个综合各个学段的区级美育专业工作室，15所学校获得市级“美育先进学校”荣誉称号，并广泛开展法治宣传教育和国防教育，实施书香校园工程，将社会主义核心价值观在教育教学活动中贯穿始终。

　　提升教育信息化成效

　　截至2020年底，武都中小学校全部实现互联网接入，网络覆盖率达到100%，“班班通”实现全覆盖。全区优质教育资源覆盖面不断扩大。共专题培训3000多人次，信息化水平应用能力不断提升。先后举办了“电信杯微课大赛”等活动，进一步促进了教师教育技术能力的提高，也培养了中小学生的实践能力和创新精神。

　　加大教育督导工作力度

　　针对薄弱校改造、校园安全、学校课程建设以及“控辍保学”等社会热点问题，武都区教育督导部门在2020年完成了五年一轮的教育督导评估工作，对104所中小学6所公办独立幼儿园71所民办及乡镇附属幼儿园进行了综合督导，顺利完成了全国义务教育质量监测工作，有力地推动了教育事业的健康、协调、快速发展。

　　促进教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接

　　武都区落实“政府主导、部门联动、齐抓共管”的控辍保学联控联保机制和“四个不摘”的工作要求，构建教育精准资助体系，加强与民政、扶贫等部门的数据比对和信息共享，确保“应助尽助”、“应保尽保”，做到了“不漏一人、不落一户”，使所有贫困家庭子女不因经济困难而失学、辍学，保证广大家长、学生持续享受教育发展成果。

　　据了解，武都区2016年标准化建设达标学校117所，其中初中18所，一贯制学校17所，小学82所。截止2020年因布局调整新增完全小学3所，增加初中1所，因学生减少、异地搬迁等原因导致有10所完小已无学生，现全区111所义务教育阶段学校省定办学标准已全部达标，其中初中19所，一贯制学校17所，小学75所。

　　通讯员 李圆丰 图/文