聂震宁做客《金城讲堂》 畅谈如何提高全民阅读力（图）

兰州市创建全国文明城市百日攻坚

聂震宁在“《金城讲堂》——如何提高全民阅读力”专题讲座上演讲。

　　中国甘肃网6月12日讯 (本网记者 张兰琴 文/图) 6月12日上午，2017兰州国际马拉松赛刚刚结束，欣喜的市民又迎来了聂震宁做客兰州《金城讲堂》。在长达2小时的讲座中，聂震宁梳理了“全民阅读”11年来“马拉松式”的发展历程，并引用了国内外丰富的案例，为兰州市民阐述了全民阅读的必要性、我国为什么要开展全民阅读、我们为什么要读书、怎样提高阅读力等问题，赢得了现场阵阵掌声。

　　聂震宁，作家、出版家、中国出版集团前总裁、全国政协委员，曾任人民文学出版社社长，编审；曾任中国作家协会广西分会第四、五、六届副主席，出版有短篇小说《长乐》和《绣球里有一颗槟榔》、中篇小说《暗河》、《岩画与河》等著作；作为全国政协委员，多年来致力于“全民阅读”在全国的推广，堪称全民阅读的倡导者与领路人。

　　全民阅读立法步入“快车道”

　　讲座伊始，聂震宁就谈到全民阅读的发展历程，2006年至今，全民阅读在国家各部门和社会各界人士的积极推动下得到良好发展。2017年3月31日，国务院发布了《关于〈全民阅读促进条例(征求意见稿)〉公开征求意见的通知》，而就在今年的政府工作报告中也提出“大力推动全民阅读，加强科学普及”。这不仅是“全民阅读”第四次被写入政府工作报告，而且在表述上也由2016年的“倡导”变为了“大力推动”。种种迹象表明，全民阅读已经成为国家意志，而相关的立法工作也已经进入“快车道”。

　　我国为什么要开展全民阅读？

　　聂震宁认为，11年来，正是国家和政府大力倡导，全民阅读才得以每年在全国形成自上而下的影响力，目前已有2000多个城市积极响应，正在开展全民阅读活动。

　　针对“我国为什么要开展全民阅读”的问题，他认为，这既是联合国教科文组织提出的倡议，也是我国的国情需要。

　　他谈到，联合国教科文组织于1972年向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，1995年又把4月23日设为“世界读书日”，旨在倡导全世界人民人人读书。而在我国，每年公开发布的社会调查数据显示，从1999年至2006年，我国国民每人每年阅读书籍的比例在大幅下降，这和我们正在逐年快速发展的经济文化背景不相符。所以，我们更需要展开全民阅读。

　　如何提高全民阅读能力？

　　对于提高阅读力，聂震宁提出了“十六字要领”，即“读以致知、读以致用、读以修为、读以致乐”，从读书的目的，他总结了获得知识、用于工作、提高修养和得到乐趣四个阶段，他认为，只有最终体会到阅读的乐趣，才能让全民阅读成为终身阅读。

　　当今社会年轻人动辄强调“颜值”，聂震宁认为，还应该提高“言值”，即阅读带给人的语言魅力和思想魅力。他认为应该积极推进社群读书，“独乐乐不如众乐乐”，“独读书不如众读书”，不论是大学生、机关干部、企业职员还是家庭成员，都应该养成“爱读书、读好书、善读书”的习惯，让阅读成为一种生活方式。

　　他谈到，在欧美国家，人们形成了“0岁阅读”的习惯。在美国图书《和爸爸一起读书》中提到，美国人的家庭，每天晚上都有固定的阅读时间，中小学也设有专门的阅读课，这对孩子的早期阅读习惯的形成起到了促进作用。

　　目前在我国，人们的阅读意识正在增强，全民性的阅读活动也遍地开花。他谈到，目前全国有形式多样的许多“读书会”，广东省还成立有“读书会联盟”。北京、深圳等许多城市的社区也设有专门的读书室，经常开展亲子阅读等活动，例如北京的“千人妈妈团”自发组成阅读群体，为孩子种下阅读的种子。诸如此类的活动在各省各地都在开展，全民阅读正在全社会形成一种生活方式。

　　时值兰州市创建文明城市的关键时期，聂震宁的讲座如春风化雨，为市民提供了精神洗礼，让全民阅读在兰州有了更深的土壤，将推动甘肃“书香陇原”建设。