兰州大学护理学院举办萃英护理国际会议暨甘肃省护理学会护理教育专委会年会

　　中国甘肃网11月23日讯（本网记者 靳佩佩 通讯员 法伊莎）为加强护理专业人才培养，提升护理教育和临床管理水平，深化护理研究学术交流合作，由兰州大学护理学院主办的萃英护理国际会议暨甘肃省护理学会护理教育专委会年会于11月21日在兰州大学召开。此次会议采用线下线上相结合的方式，邀请了来自美国、英国、澳大利亚等多名国际知名护理专家及来自香港理工大学、北京大学、北京协和医学院、四川大学、兰州大学等多名国内知名护理专家进行学术报告。来自全省各高校和医院的专家、临床护理人员、护理学院师生300余人参加了本次会议。兰州大学护理学院院长、甘肃省人民医院护理部主任韩琳主持开幕式。

　　开幕式上，兰州大学党委副书记、副校长徐生诚致欢迎辞。他表示，护理工作是一份神圣的事业，兰州大学护理学院自成立以来，在办学实践中，积累了丰富的教学管理经验，形成了特有的人才培养模式，教学成果显著，学科建设效果明显，在西部科研领域中开始凸显优势，为甘肃的医疗卫生事业做出了重要贡献。他希望通过此次学术会议，广大护理同仁能够增进交流，切磋学艺，收获护理学科发展的丰硕成果；通过开展广泛的合作交流，携手并进，实现共同发展、共同提高，推动护理学科发展，共同为建设幸福美好新甘肃作出贡献，为助推健康中国长足发展贡献力量。

　　甘肃省护理学会理事长齐海燕在致辞中讲到，近年来，甘肃省护理教育事业稳步发展，只有深化护理教育改革，重视护理教育内涵，持续推进护教协同发展，才能培养出更加优秀的全方位发展的护理人才。兰州大学护理学院在我省护理人才队伍建设中承担着重要使命，近年来为我省培养了大批优秀的护理人才，希望与会嘉宾及参会代表关注兰州大学护理学院及甘肃省护理学会护理教育专业委员会的发展，携手并肩，共创护理事业的美好未来！

　　中华护理学会理事长吴欣娟充分肯定了兰州大学护理学院在西北地区护理人才培养中占据的重要地位，同时希望兰州大学护理学院能始终秉持兰大精神，扎根西部，为甘肃省乃至中国护理事业的发展做出更大贡献。开幕式最后，学会对第一届甘肃省护理学会中青年教师授课比赛获奖者进行了表彰。开幕式结束后，来自国内外的知名护理专家及学者进行了主题报告。

　　中华护理学会理事长吴欣娟还就“新冠肺炎疫情下护理人才培养的启示与思考”作主题报告。她首先讲到了新冠肺炎疫情中护理工作者作出的重大贡献，并且强调，在健康中国2030战略计划中，护理工作占据了重要地位，因此在未来发展中，我们更应该注重护理人才培养，以满足社会需求，促进公民健康。报告中，吴欣娟还详细阐述了如何满足老年人、妇女儿童、终末期患者等重点人群的服务需求，并且指出发展“互联网+”护理服务是提高护理服务质量的有效途径。

　　中华护理学会护理教育专委会主任委员姜小鹰从确定目标、寻找机会、敏锐思维以及善于总结四个方面进行了题为“如何确定有价值的研究问题”的主题报告。她围绕护理科研选题的原则、选题技巧，常见选题误区等内容，结合大量的科研实例，多角度、全方位地阐述了如何选择一个有价值的科研选题，并强调广大护理相关工作者要以临床护理实践为基础，以政策为导向，科学选题，切实解答了广大护理工作者在科研选题过程中的诸多困惑和问题。

　　中华护理学会护理教育专委会副主任委员李继平围绕“领导力与护理管理”这一题目进行了主题报告，着重强调了具备充分领导力以及采取适宜的护理管理策略对于促进护理专业进步以及护理学科发展的重要性。她提出，领导力主要在于非权力性影响力，要正确理解领导力，以便在不同的环境下以内在感染的形式潜在发挥作用。

　　教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员李红玉作了题为“健康中国背景下护理教育研究的选题与申报”主题报告。她详细阐述了护理教育研究的目的和意义，介绍了国内外高等护理教育研究的现状和趋势，从选题要求及申报流程等各方面详细讲解了医学教育研究的选题问题，为广大临床工作者申报教育研究课题提供了重要参考。

　　兰州大学护理学院院长、甘肃省人民医院护理部主任韩琳根据西部护理人才培养现状与趋势作了“西部地区护理人才培养的思考”主题报告。报告中她总结了西部地区护理教育的发展历程，结合兰州大学护理学院办学经验及成果分享了护理教育的发展理念，并重点指出，西部地区护理人才培养要从建立多轨道的多元教育体系、培养“地方化”到“国际化”的师资队伍出发，使西部护理研究实现从“跟随者”到“引领者”的重大转变，形成强实践、励创新、重培养的人才培养模式，培养有西部情怀的护理人才。

　　国际护理荣誉学会副主席、美国北卡罗来纳大学教堂山分校护理学院副院长Gwen Sherwood作了题为“创新，领导力和临床管理：护士引领患者安全”的主题报告。她从培养促进患者安全的护士、转变护理教育和护理实践方式、利用反思性的实践三个方面探讨了“创新”这一话题，讲述了如何通过建立创新体系，改变临床病人管理方式，从而提高护理质量与安全，达到预期健康结果。

　　美国护理科学院院士、香港理工大学医疗及社会科学院副院长黄金月作了题为“专科护士在临床护理实践中的作用与管理”的主题报告。黄金月系统地介绍了高级护理实践护士（Advanced Nurse Practioner, APN）的发展和实践现状，并且通过研究案例集体介绍了如何结合奥马哈系统开展延续护理及社区护理，以及护理科研工作者如何找到一个可持续的研究方向等内容。

　　美国护理科学院院士、澳大利亚纽卡斯尔大学护理与助产学院Regina Lai Tong Lee作了题为“SARS和新冠疫情期间初级保健护士在社区中的作用”的报告。在报告中，Regina Lee介绍了初级卫生保健的内容及要素，探讨了社区护理人员在初级卫生保健服务中扮演的角色，以及在新冠肺炎疫情中所发挥的作用等。

　　澳大利亚迪肯大学护理与助产学院负责人Bodil Rasmussen作了题为“一种新颖的在线引导式自决项目，旨在改善青壮年I型糖尿病患者的自我管理”的主题报告。她着重阐述了“引导式自我决策“项目的原理和原则，并且详细介绍了一项针对青壮年I型糖尿病患者的创新线上研究项目。Bodil Rasmussen教授的报告为临床工作者提供了指导，为解决慢性病患者自我管理问题提出了实质性的建议。

　　澳大利亚迪肯大学护理与助产学院助理研究员Karen Wynter以“澳大利亚墨尔本市公立医院的护士和助产士对电子病历的看法及使用经验”为题进行了报告。她指出，对于护士和助产士而言，电子病例系统具有极大的优势，为医院护理管理及发展提出了宝贵的意见与建议。

　　欧洲护理科学院院士、英国玛格丽特女王大学护理学院、职业和艺术治疗学院院长Brendan McCormack以“研究以人为本的实践：理论和方法学的思考”为题作了主题报告。在报告中，Brendan McCormack与大家探讨了什么是以人为本的实践以及以人为本的实践对护理研究的意义，并提出了相关建议，为广大护理科研工作者提供了科研方向以及科研方法的指导意见。

　　杜伦大学社会科学健康学院院长Charlotte Clarke作了题为“引领社会对失智症及‘人类’的观念变革”的报告。她详细讲述了失智症的影响、人们对失智症的看法、失智症患者的风险评估与管理以及面对失智症患者我们应该给予何种帮助与支持，引发了大家对失智症症患者护理实践及研究的思考。

　　专题讲座过程中，各位专家就与会人员所提出的问题逐一进行了详尽的解答，并提供了相关指导意见，使广大师生对国内外护理领域的最新成果有了更深层的认识与思考。

　　大会上，省内各院校护理专业教师及各级医院临床护理工作者进行了论文交流，她们从护理课程体系构建、临床护理教学、临床护理研究等各个方面进行了汇报，分享了诸多新观点、新方法，为广大护理工作者展示了学科发展的新动向。

　　最后，兰州大学护理学院王艳红主持闭幕式，王艳红对与会的各位专家和学者表示了衷心的感谢，她提到，各位专家的主题报告对护理专业的建设及发展提供了充分的指导意见，为广大参会代表带来了新的思想和理念，希望各位护理同仁能在未来的工作中，秉持初心，继往开来，为护理学科建设以及健康中国计划献力献策！