【智库建言】刘文琴：以全面提升干部队伍专业化水平为抓手

　　原标题：【智库建言】以全面提升干部队伍专业化水平为抓手

　　刘文琴

　　党的十九大报告强调指出，建设高素质专业化干部队伍，注重培养专业能力、专业精神，专业素养，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。从当前实际来看，我省干部队伍专业化程度不高，与推动发展的需要相比还有一定差距。因此，以全面提升干部队伍专业化水平为抓手，促进作风建设就显得尤为重要。

　　一是开展专业化研判。对工作缺乏热情、难以高效履职的，要进行全面剖析，找准解决问题的关键环节和主体，建立分类治理、同步协调推进的方案。对因消极心态、受益程度、自身能力等原因出现的工作效能不高的，要提出改进的办法和具体措施；对组织层面因制度设计和组织运行机制不够科学引发的问题，应着力完善监督、激励、问责、保障机制。

　　二是加强专业化培养。党校要实施干部专业能力提升计划，首先，要对干部的学习提出明确的目标任务，聚焦十九大报告提出的全面提高执政本领的要求，结合工作需求和自身情况，制定学习计划，做到干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作必备的专业知识。其次，要拓宽渠道，提升学习的有效性，对书本学习、榜样学习、调查研究、实践锻炼等提升专业能力的方法进行深度分析，哪些方法有利于提升哪种专业素质，每种方法又有哪些具体有效的做法，应给干部提供相应的指导。第三，要引导干部把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，好学、乐学、会学，通过改进学风文风不断地提升干事的专业能力和水平。

　　三是突出专业化导向。在选拔使用干部时坚持实绩导向，看干部在工作中体现出来的专业精神、专业知识、专业能力、专业作风，防止简单地把专业学历、专业背景、专业对口等同于专业化。要全面掌握干部的专业知识、专业经历、专业能力和专业水平等综合情况，通过摸底调研分析，分领域、分层次、分岗位建立专业干部人才库及干部个人情况专业档案。在此基础上，结合不同部门的职能特点和岗位需求，选择能力素质与之最为匹配的干部，把专业的事交给专业的人干，让合适的人在合适的岗位上做合适的事，让想干事、能干事、干成事的干部有机会、有舞台。

　　四是加强专业化管理。高素质专业化的干部不仅是培养出来的，更是从严管理出来的。要坚持把严管和厚爱结合起来、激励和约束并重起来、奖励和惩罚并用起来。一方面，完善容错纠错机制，实现问责机制与容错纠错机制相互统一，让真正担当的干部吃上“定心丸”；另一方面，完善干部能上能下机制，破除“官本位”观念，对不懂业务、不能胜任现职的干部及时调整，对专业精神不强、怠政惰政不作为的干部坚决予以组织调整。要常咬耳、勤扯袖，把从严管理和真情关怀落到实处，推动干部有能力、敢担当、善作为。

　　(作者：省委党校工商管理教研部讲师)