崇德乐学求实创新——静宁县实验小学办好素质教育打造特色名校述略

　　原标题：崇德乐学求实创新——静宁县实验小学办好素质教育打造特色名校述略

　　张文龙 赵继红 穆璐璐

　　鲁迅《汉文学史纲要》说：“儒者崇实，墨者尚质”。崇实敦让，立德修身，是为人师表的标准，也是求学问道的根本，做人的学问不外乎德才兼备，教育的目的全在于教人知书达礼，成为对社会、对家庭有用的完善个体。顽石经磨砺遂成美玉，学生沐教化而成良材。成纪绵邈，文屏巍巍，作为静宁县小学窗口学校的静宁县实验小学，地处葫芦河与南河两水之地，处清流而育良材，居清宁以树才俊。近年来，在静宁县委、县政府大力实施“科教兴县”战略中，静宁实验小学扩大优质教育资源，提升办学层次，在素质教育的潮流中顺势而为，已发展成为一所人文、生态、活力的现代化全日制完全小学。

　　办好素质教育打造特色学校

　　从2012年建校以来，静宁县实验小学以“崇实”教育为核心育人理念，确立了“立德修身，求知明理”的校训。学校努力推进课堂教学改革，不断丰富社团活动，着力打造校园文化，全面完善育人环境，教育、教学工作取得了长足进步，得到了上级教育部门及学生家长的一致好评。4年来，学校教师获得省园丁1人，市级骨干教师、学科带头人39人，获得县级优秀教师、县级教学标兵180多人次。学校先后获得全国青少年校园足球特色学校，甘肃省第三批中小学德育示范学校，省级交通文明安全学校，平凉市教育教学质量先进单位，平凉市卫生先进单位，平凉市优秀红旗大队，静宁县教育教学质量先进单位等。校园基础设施、配套建设、现代化教学设施均居全县前列。

　　紧抓三位一体办好满意教育

　　为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，共同促进孩子健康成长，促进教育和谐发展，学校定期开展家长开放日及家长会，每年选取负责任、热心的家长成立学校家长委员会，并颁发聘书，以班为单位让家长间互相交流。通过加强沟通，调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改进学校的管理。通过家长会，让家长走进学校，参与评价；走进教室，关注教育，让父母亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声。针对实验小学学生的特殊性(流动、留守学生占大多数)，学校由校长及领导班子成员牵头、老师带队对因家长外出打工或者外地工作的58名留守儿童，定期或不定期开展家访工作，与留守儿童的监护人进行反馈、交流，让家庭了解孩子的学习生活情况，并针对留守儿童的个人情况，给予及时教育、引导，让孩子们的身心得到健康成长。学校鼓励教师通过电话、微信群、QQ群等多种形式，与学生家长双向互动，形成了学校、家庭、教师齐抓共管，健康成长的有利环境。学校先后邀请多位专家对学生进行知识讲座，在本学期家长会期间，学校还邀请了亚太地区品牌讲师刘逸舟进行了全员培训，进一步密切了学校、家长、学生之间的联系。

　　学生李家成的家长说，学校、家长、教师联合的方法特别好，尤其是家长开放周做的尤其成功，可以让家长们互相交流，与老师互动，能够知道孩子在学校做些什么，更深了解孩子在学校的生活，并且了解老师工作的难度，对老师的工作更加能够感同身受，这是一种非常科学的教育方式。

　　实验小学校长任兴琪的话说得更实在，我们倡导“办人民满意的教育”这不是一句空话，重要的是满意的教育要让家长看得见、感受到、理解到，并参与其中。学校的责任不光是教书，更重要的是育人，而育人是离不开家长的言传身教和教师的身体力行的，只有把这些有机结合在一起，才能从小给孩子打下良好的成长基础。

　　开展社团活动弘扬学生个性

　　多才多艺是父母对孩子的愿望，也是素质教育的应有之义。实验小学先后开展了书法社团、小提琴社团、折纸社团、掐丝画社团、纸浆画社团、鼓号队、武术队等37个社团，指导老师由学校有特长的教师担任，部分指导老师外聘。舞蹈、合唱、秦腔、普通话朗诵与主持、古筝、电子琴、小提琴、二胡、竹笛、足球、篮球、纸浆画、科学探究等内容丰富多彩的社团活动，一二年级讲故事比赛、英语口语竞赛、中国传统经典素读大赛、科技大篷车进校园、紧急疏散演练暨交通安全知识讲座、千名少先队员共绘中国梦、纪念抗战胜利70周年手抄报展览、广播操比赛、运动会等形式多样的校园活动，让孩子们在氛围浓厚的校园文化中学习成长。

　　任兴琪校长说：“艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，学校开展社团活动所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴；尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由和谐可持续的发展，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。”

　　注重养成教育培养全面发展

　　中国近代思想家、教育家梁启超先生《少年中国说》写到：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球”。培养德智体美劳全面发展的素质少年，则离不开学生的养成教育。

　　清代钱泳的《履园丛话》中说:“读万卷书,行万里路”，为了培养学生在生活中做个有心人，学校通过“一周一主题，一级一特色”的每周国旗下讲话、手抄报、观看有教育意义的电影，多次开展社会实践活动，组织学生秋游、组织少先队干部及队员参观界石铺镇红军长征纪念馆、会宁会师楼、重走长征路——参观六盘山红军长征纪念馆、带领学生暑假去北京参加银河梦夏令营活动等，让学生丰富人生经历，开拓眼界、增长见识，获得生命体验，弘扬生命个性，拥有健康人生。