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甘肃农业大学副教授、“中国好人”刘敏—— 不做虚事,只做实实在在的事情

2016-09-12 10:11:13 来源:中国甘肃网—兰州晨报 作者: 责任编辑:刘华男 点击图片浏览下一页

  原标题:甘肃农业大学副教授、“中国好人”刘敏——不做虚事,只做实实在在的事情

  中国甘肃网9月12日讯 据兰州晨报报道 (记者 魏娟)

  对话背景:由中宣部、中央文明办主办,中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动近日发布了8月“中国好人榜”。全国有110位身边好人光荣上榜,甘肃农业大学刘敏副教授入选“敬业奉献好人”。在第32个教师节来临之际,刘敏作为一名工作在一线25年的大学教师,为“师者,传道授业解惑”作出了新时代的新注解。

  对话人物:刘敏,甘肃农业大学人文学院副教授,甘肃省高校省级示范中心甘肃农业大学文科实训中心主任,阿里学院和淘宝大学的电子商务专业资深讲师。工作25年来,他倡导“学以致用、思行合一”的育人理念,指导学生进行各类实践活动。

  对话记者:兰州晨报记者魏娟

  实训中心实践与探索同行

  记者:一提起“实训中心”,大家首先想到的是机械、电脑、车床等理工科的设备,您所在的文科实训中心是什么样,学生在里面能学到什么?

  刘敏:在我们的这个实训中心,只要是与实践相关的事情都可以做。目前,我们分为几大块,包括电子商务、创新创业大赛、网站维护与制作、微电影等。每一个部分并不是独立的,只要学生愿意,他可以参加多个项目。我们自己开各种淘宝店,赚到的钱再用于其他实践,比如做“爱的痕迹”暑期实践、拍微电影等。在这里,学生可以发现除了专业之外,自己的兴趣和特长,找到另一个自己。

  记者:作为淘宝大学的电子商务专业资深讲师,您指导学生开的淘宝店铺收益如何?

  刘敏:我们从2007年开始做网店,是和淘宝合作的第一家高校团队、也是坚持时间最长的。当时我讲授的是信息类课程,觉得有必要理论和实践结合,就指导学生们开了网店。学生开了七八家网店,“洋芋开花赛牡丹”是卖甘肃的农产品,“葡萄美酒夜光杯”是卖工艺品。学生们装修网店、找货源、找快递、做客服、售后,从中学到了不少东西,学生们一届换一届的毕业了,但店铺一直在。有两个学生开的销售女装的店铺做到了“皇冠店”,他们毕业后继续做,每年收入能到10万元。

  记者:在开淘宝店铺的中间,你们有没有遇到过困难?

  刘敏:去年“双十一”期间,甘肃省的店铺交易量7.35亿元,只占全国的0.6%。相对南方而言,这里电子商务的大环境不好,没有这个氛围。其实甘肃的很多农产品非常有特色,包括百合、苦水玫瑰等,咱们本地人没有意识到。全国各地的茶楼里卖得最好的就是苦水玫瑰,但假货很多,有一个广东的茶楼找到我们,就想从这里买到真正的苦水玫瑰。

  但这也面临着一个问题,农产品的标准化、深加工做得不好。我们的店铺有一段时间百合销售得很好,但卖得越多,售后问题越多,成本增加,客户会问“为什么这次买的百合不白了?没有上次大了?没有上次新鲜了?”必须要解决,否则会给差评。农产品没有标准,一批货和另一批不可能一模一样,这就使得问题大增,这也是我们开店一步步探索积累出来的经验。

  我前一阵去通渭给当地人讲课,也讲到这个问题,农产品必须标准化,否则别看现在很火热,路会越走越窄。粉条、土豆这类特产,同质化严重,店铺只能互相压价,最后谁都没有利润。而实现特色深加工才是出路,提高附加值。苦水玫瑰以前只能卖玫瑰、精油,最近要推出鲜花饼,这就是新的创意。在电子商务时代,需要的是卖创意、卖创新。

  特色例会能力与创意齐飞

  记者:目前你们有哪些创意和创新,有哪些没有落地?

  刘敏:目前,实训中心学生在做的“E米快超”物流快递超市,“E米影吧”校园影像平台、“一个好汉三个帮”网络平台都是新的创意项目。大学生都喜欢网购,各种快递公司在校园外穿梭送件很混乱,学生上课期间也没法收件,“E米快超”是在校园里建立快递超市,缩短快递和学生最后一米的距离,2013年开始与安宁区邮政速递开展合作,还将进一步扩大。“E米影吧”是给毕业生拍照片,很多毕业生都有这个需求,现在拍了很多片子。“一个好汉三个帮”是一个第三方平台,为电商服务,很多电商做的店铺装修不美观、客服不及时、推广不力,我们就可以帮他们维护店铺,打包云客服等。现在,已经有了客户,为新区的一家生态农场运营微信公众号,为陇西的一家药材店铺做装修。这些项目都获得过省内外大学生创新创业大赛的奖项,2015年底获得国家人社部颁发的中国创翼银翼奖。

  记者:这些点子、创意是如何产生的?

  刘敏:从创办文科实训中心开始,10年来,上学期间每周日晚上都要开例会,风雨无阻。例会上,学生每周交一篇练笔作文,锻炼学生的文字能力;每周做PPT分享展示,提高口才和做PPT的能力,分享的内容不做限制。之后就是头脑风暴,围绕最近要做的事情展开讨论,这些创意也就在大家的讨论中产生了。

  当然,这些事情,不仅需要作为老师的我坚持,还需要每个同学坚持。坚持到毕业,这些项目、奖项都会成为学生找工作的资本,不仅提高能力,也有成果向对方展示,可以自豪地说“这是我做的”!

  不做虚事思想与行动合一

  记者:您组建的“爱的痕迹”大学生暑期社会实践团队已经历经了9年,有哪些区别于其他团队的特色吗?

  刘敏:暑期公益实践活动以传统的“三大套餐”为主,特色支教、免费拍照、爱心放映为主。提起公益活动,大家首先想到的画面就是“一群山里孩子,一个成功人士给他们送东西”,这种方式我们不提倡,授人以鱼不如授人以渔。我们的支教是带着孩子玩,体会各种快乐,不上课,让他们谈理想、写信给父母。给当地老人和孩子免费拍照,带着一家婚纱店赞助的婚纱,为从来没有穿过婚纱的老人们拍婚纱照,很受欢迎,每年都要寄回去一千多张照片,9年已经寄出了1万多张。还在当地的打麦场给老百姓放电影,有一次放《举起手来》,一位村民坐着轮椅赶了4里地来看电影,让我们觉得做的事情很有意义。

  同时,学生们还带着其他任务完成暑期实践。今年,我们在庆阳市镇原县中原乡田站村,除了“三大套餐”外,还拍了许多当地的照片,上传到百度、谷歌、高德地图,做成当地的实景地图,也丰富了农村地区的地理信息。学生们还把暑期实践全程拍摄,回来剪辑、配乐、做字幕,编排成微电影。

  记者:您给大学生讲授的是哪些课程,这些课程与实践是如何结合的?

  刘敏:我带的《物流管理》、《电子商务与政务》、《网络营销》、《王阳明心学之思想》。《王阳明心学之思想》很受学生欢迎,每学期有200多人选课。这些课程可以在我们实训中心进行实践,包括之前提到的做电商、做快递超市等等,学生们在这里学会这些流程,未来面对工作也自然驾轻就熟。用王阳明的心学思想来说就是“学以致用、思行合一”,这句话大家常说,但能做到非常不容易。我始终坚持“实践中来、实践中去”的教学观念,不做虚事,只做实实在在的事情。

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