定西渭源秦祁乡坚持“六学模式”纵深推进“两学一做”学习教育

　　“两学一做”学习教育开展以来，秦祁乡坚持“六学模式”，丰富学习载体，创新学习方式，确保全体党员学深学透，着力夯实筑牢学习教育基础。

　　一是坚持以上率下学。领导干部充分发挥示范引领作用，坚持学在前、做在前，一级带着一级学，一级做给一级看，示范带动广大党员积极投身学习教育。乡党委会坚持逢会必学，先后开展10次集中学习、1次研讨交流、2次组织生活会，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，重温《党委会的工作方法》。党委班子带头谈体会、查问题、定措施，并深入铜钱、中坪等村为农村党员讲党课，指明了农村党员学习教育的重点内容、方式方法和努力方向，坚决防止学习教育跑偏走虚。各村党支部书记自觉履行学习教育第一责任人责任，以落实“三会一课”制度为依托，组织开展了集体学习、个人自学、研讨交流等学习活动，全乡形成了上行下效、整体联动的学习教育氛围。

　　二是坚持分类推进学。根据全乡1个机关支部、11个基层党组织和525名党员存在的诸多差异，精准把脉、精准施策、分类指导。乡党委根据党员职业、岗位、层级、文化水平的不同，对学习内容、问题查找和目标成效提出了不同要求，确保学有重点、改有目标、做有标准。由包村领导牵头讲党课，包村干部、村党支部书记和驻村工作队组织集中学习，开展送学入户，把学习课堂设到农家院落和田间地头；对外出务工等农村流动党员，利用“微信”及时推送学习教育重点内容，督促远程参与“两学一做”学习教育，同时利用技能培训、生产经营等机会，组织党员集中学习，采取编发“口袋书”、制作教育展板、刷写宣传标语等方式，抓实了党员自主学习。针对年老多病、行动不便的困难党员，开展“结对帮学”活动，由在职党员干部“一对一”上门辅导党员的学习教育，取得了双促进、双提高的效果。

　　三是坚持典型引领学。充分发挥典型本身的政治力量，引导广大党员向革命先辈看齐、向先进典型学习，组织广大党员干部深入学习了焦裕禄、柴生芳等同志的先进事迹，引导党员立足岗位实际创先争优。七一前夕，乡党委以“庆七一、铭党恩、奔小康”为主题举行庆祝中国共产党成立95周年大会，表彰了20名优秀共产党员，为全乡党员干部比学赶超树立了标杆，营造了学习先进、争当先进、赶超先进的干事创业氛围。

　　四是坚持活动指导学。乡党委按照中央、省、市、县委开展“两学一做”学习教育的部署坚持从严从实要求，采取在党员中开展“六个一”活动(即党员领导干部六个一：每周参加一次支部学习；每半月参加一次讲座；每月参加一次党委中心组学习；每两个月参加一次专题研讨；每季度讲一堂党课；年底参加一次民主生活会。一般党员六个一：每半月参加一次党小组学习交流；每个月参加一次党支部读书会；每两个月参加一次大讲堂；每个支部参加一次专题研讨会；每季度听一次党课；年底参加一次组织生活会)的工作举措。坚持在各项活动中党员领导干部指导机关党员学、机关党员指导党支部成员学、党支部成员指导农村党员学的层层传导学习机制，从而有力的推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。

　　五是坚持对照问题学。要求各党支部和每个党员在学习过程中，扭住问题不放松，以党章党规和系列讲话为标尺，深入查找理想信念模糊动摇等五个方面的突出问题；注重联系工作实际，对照“四讲四有”合格党员标准，深挖细查思想、工作、作风中存在的问题。查找问题101条，党员干部查找问题1214条。在找准问题的基础上，带着问题“思学”补课，找到症结所在，建立问题台帐，制定整改措施，防止浅尝辄止。目前，党员干部已整改完成195条和885条，着力在发现和解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风。

　　六是坚持实践深化学。把讲党课作为深化理论学习的重要实践，党员领导干部、党支部书记到所在党支部讲党课，普通党员联系实际讲党课。目前，全乡中讲授党课36场次，受教育党员1000人(次)。同时，针对12个党支部和广大党员、窗口单位和农村党员等不同群体，创新设置了“先锋引领”、“一岗一优”等实践载体，教育引导不同岗位党员在完成中心工作中争做合格党员，确保学习教育取得实实在在成效。