《甘肃省“十三五”高等教育发展规划》印发 2020年力争进入西部教育强省行列

　　原标题：《甘肃省“十三五”高等教育发展规划》印发

　　2020年力争进入西部教育强省行列

　　中国甘肃网5月18日讯 据西部商报报道(记者 李杨)深化高考招生制度改革，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高考招生模式；力争到2020年建成一批具有特色、在全国具有一定影响力的高水平大学，进入西部教育强省和人力资源强省行列。为加快实现高等教育治理体系和治理能力现代化，省政府办公厅近日印发《甘肃省“十三五”高等教育发展规划》(以下简称《发展规划》)。

　　A 打通中高职升学通道 形成初中起点中高职“五年一贯制”

　　打通从中职到高职、本科和研究生的升学通道，形成初中起点中高职“五年一贯制”、中职“3+4”升本科、高职“3+2”升本科等多种形式的贯通培养模式。推行应用型本科院校面向高等职业院校、中职院校自主招生制度。发挥职教集团在中高职衔接、校企合作、资源共享、产学研结合及职业院校教学指导等方面的重要作用。

　　支持高校根据经济社会发展需求和相关规定，自主设置和调整博士、硕士学位授权学科；试行高校自行审核新增学士学位授予专业。新建1~2所博士学位授权高校，3~5所专业硕士学位授权高校；增列10个左右博士学位一级学科授权点、30个左右硕士学位授权点。到2020年，进入全国10强学科达到20个左右，建设品牌专业集群100个。实施大学生创新创业训练计划“521工程”，到2020年，国家级、省级和校级三级大学生创新创业训练计划项目分别达到500项、2000项和1万项。

　　B 设立“丝路”专项奖学金 吸引“一带一路”沿线国家优质生源来甘学习

　　深化高考招生制度改革，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取、程序透明的高考招生模式。深化高考内容改革，科学设计命题内容，改进评分方式。完善高校招生选拔机制，改进高考投档录取模式，完善本专科文理类各批次大平行志愿投档录取制度。实行适合优质高等职业院校发展的分类指导、分层管理的招生考试制度。形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

　　设立甘肃省丝绸之路专项奖学金，争取“丝绸之路”中国政府奖学金支持，吸引“一带一路”沿线国家优质生源来甘学习。开辟多种渠道，鼓励自费出国留学。实施高校新型智库建设计划，重点建设20个左右高水平智库，提高高校科学研究能力和决策服务水平。主动服务兰白科技创新改革试验区建设，鼓励高校与科研机构、企业开展合作，每年从兰白科技创新改革试验区选聘100名企业技术人员担任高校研究生导师，着力提升兰白科技创新改革试验区的原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。在兰州新区设立省外大学和高端人才创业创新示范园。

　　C 实施学科建设工程 力争建成在全国具有一定影响力的高水平大学

　　高水平大学和一流学科建设工程：重点支持高水平大学和一流学科建设。“十三五”期间，重点建设30~50个学术水平较高、优势特色明显、服务能力强的一流学科，其中5~10个学科达到国际国内一流水平；15个左右学科领域进入ESI世界排名前1%，2~3个学科领域能够进入ESI世界排名前1%。或5个左右学科进入教育部学科评估排名前10%，3~5所院校进入国际国内同类院校高水平行列，全省高等教育综合实力明显增强。

　　高校软实力提升工程：支持甘肃政法学院等1~2所高校更名大学；支持甘肃警察职业学院等1~2所专科(高职)层次院校在符合政策、具备条件时改建为应用技术型本科院校，3~5所高职院校转型发展。统筹引导具备条件的市州举办高职学院，支持民办高职院校设置、建设和发展，支持条件成熟的独立学院转设成独立设置的民办高校。

　　应用技术型本科高校转型建设工程：引导和支持2000年以来的新升本院校和独立学院向应用技术型转型，重点支持理工科院校转型发展，形成一批办学特色鲜明、以应用型和技术技能型人才培养为目标、支撑地方产业发展能力强的应用技术型高校，探索出一条具有区域特色的应用技术型高校发展之路。积极鼓励有条件的本科院校部分专业(专业群)转型发展。

　　高校创新能力提升工程：有效整合省内外创新资源，构建协同创新的新模式与新机制，建设30个左右省级“2011协同创新中心”，创建2~3个国家级协同创新中心。推动高校力争建成2~3个国家级重点实验室、1~2个国家工程技术研究中心、3~5个教育部重点实验室、2~3个教育部人文社科重点研究基地。

　　高等教育基础能力建设工程：围绕深化产教融合、校企合作，增强高等职业院校基本实践教学能力，以校企合作共建职业教育实习实训设施为重点，支持高等职业院校改善基本办学和实习实训条件。力争高校生均占地面积、生均教学科研用房、生均教学仪器设备值、生师比等五项主要办学指标达到部颁标准。全面完成校园信息化基础设施建设。