中国甘肃网4月29日讯 (通讯员 马涛) 为进一步提升学生消防安全意见和自防自救能力,共同维护好和谐平安的校园环境,近日,金塔消防大队多措开展消防宣传浓厚氛围,取得了显著成效。
一、强化隐患排查,提高校园安全系数。大队成立了校园消防安全工作领导小组,全面负责开展校园消防安全工作的协调指导、检查督促和情况收集汇总等工作。此次检查重点各院校、中小学校特别是寄宿制学校的安全疏散通道是否畅通,学生宿舍门窗等是否存在障碍物影响紧急情况逃生和施救等情况;纠正了学生宿舍内违规使用电气、拆除乱拉乱接电气线路的现象,对各类学校的学生教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等重点部位的消防设施和灭火器材配备是否齐全有效,主要针对各院校、中小学校应急照明、疏散指示标志、灭火器等器材是否合格。
二、强化宣传教育,消防知识走入课堂。大队及时跟进学校开学进程,积极主动将消防安全知识纳入各学校、中小学校课堂教学,采取“请进来”、“走出去”的模式吸引广大师生自觉参与学习消防安全知识。在宣传培训课上,通过视频播放形势,让参会人员观看国内外典型的学校火灾、地震案例,讲解形成火灾的原因和预防措施,运用图片、视频的形式给师生们讲述火灾、地震、泥石流现场惨状,讲解一些关于灾害逃生的步骤。充分利用微博、微信平台、电视、校园广播播放校园安全指示,利用黑板报设立消防安全知识专栏,并在校园给学生发放消防安全手册,提升在校师生消防安全意识,引导和激励师生学习消防安全知识,掌握必要的消防常识和逃生自救能力,确保师生接受消防安全知识教育达到100%,宣传无漏洞。
三、强化实战演练,提高火灾自救能力。为切实增强学校师生的消防安全意识,提高师生的自防自救能力,达到教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会的目的。大队根据辖区内学校情况,定期对辖区学校及周边场所开展“六熟悉”活动,全面熟悉掌握学校及周边场所的消防设施、交通水源、消防车通道、室内消火栓位置、疏散通道等重点部位等情况。配齐完善校园建筑内的逃生路线分道标志、逃生方向指示标志、消防疏散指示标志和消防应急照明设备。大队不定期有计划组织全校师生共同参与火灾疏散逃生活动,使师生学会辨认疏散指示标志,教会师生们发生火灾时逃生自救的方法,消除火灾隐患,全面提升师生们应对和处置火灾事故的的能力水平。