兰州中考“一诊”大幕开启

　　原标题：兰州中考“一诊”大幕开启

　　本报特邀一线老师对首日两科试题点评并提出备考建议

　　中国甘肃网4月14日讯 据兰州晨报报道 (记者 武永明 实习生 朱瑞琴)4月13日，针对九年级学生进行的2016年兰州市中考前的第一次诊断考试在全市各初中学校开考，考试成绩将成为今年中考报名时考生填报志愿的重要参考依据，因此，不论是考生还是家长，都非常重视此次有中考“风向标”之称的“一诊”考试。

　　当日语文、物理两科考试结束后，本报邀请兰州三中一线教师对试题进行点评，并对接下来的复习备考提出建议。

　　语文：总体稳定重点突出

　　兰州三中周瑞华

　　【试卷分析】

　　此次中考“一诊”试题从试卷结构、试题类型、重点知识与能力的考查以及考点的选择上均与去年“一诊”试题、中考试题保持一致。考查重点突出、难易适中，重视人文性、地域性，较好地体现了中学语文课程改革的方向。

　　1.基础知识均有考查，稳中有变。字音、词语运用、语病修改、标点、句子排序、默写都是立足于课本的基本知识点，考查难度中档。名著阅读的考查比较具体，用语段中三个填空的形式写出《西游记》中孙悟空的经历，复习过程不扎实的考生会因为记忆不准确而造成失分。第6题综合性学习第(2)小题考查新颖，先命名，再解说，语言表达能力强的考生才能不失分。

　　2.阅读无偏题怪题，重点考查理解、分析、归纳、表达、鉴赏综合阅读能力。古文阅读第9题，第13题(1)题都需要立足于文本结合作家作品背景分析作答，有一定难度。现代文阅读第18题，要求学生结合链接材料，理解“伤”的深刻含义，这是一道综合题，分值大，有较强区分度。理解、分析、归纳、表达各个点都易出问题，极易失分。19-23题是说明文阅读，突出文体特点设置题目，大多数考生拿分相对不难。

　　3.写作突出人文性，入题不难，写好不易。“诊断”作文《微小的善意》，是最传统的命题作文，文体不限，自定立意。题目从字面看是“善”，从内涵看是“爱”，这也契合了“童心母爱”的大写作主题，思想性和教育性兼得。从检测学生写作水平的目标而言，突出“过程、体验和感悟”，考查考生初中三年的作文养成习惯，考查从身边、日常小事选材，并且从平凡小事以独特视角看出深刻道理的材料取舍及加工能力。记叙文，要抓住细节描写，最大程度体现文章立意；议论文，必须围绕观点，具体生动论述，论据要丰富充实。如果文体形式上有创新，也是采分点。

　　【备考建议】

　　1.着眼于基础，准确、细致掌握七年级到九年级每一个必考知识点，并加强书写，尤其在整篇作文的写作中注意字迹的整洁工整，注意正确使用标点符号，避免错别字，以便最大程度减少失分，提高成绩。

　　2.立足本次考试，调整心态，理清思路、查漏补缺，有针对性地训练答题步骤、答题格式与答题方法，以便熟练应对各种题型。

　　3.建议每天抽出一定时间(半小时左右)积累重点写作素材，如：成长、读书、友谊、师生情、个人修养等。最好每天朗读一篇经典美文，增强语感，将素材、基本写法做到心中有数。

　　物理：注重基础联系实际

　　兰州三中王兴惠

　　【试卷分析】

　　纵观本次诊断性检测物理试卷，注重了基础知识的考查，不存在难题，偏题，怪题。

　　1.物理素材主要体现在自然现象、科学技术在实际生活中的应用、新材料新技术的应用。

　　2.生活中和生产中应用到的物理学原理、物理学研究技术和方法，体现了物理学在生活中各个方面的应用，能激发学生的学习兴趣，学习的实用性，做到了学有所用，符合新课程改革的要求。

　　3.以考查基本知识和基本技能为基本原则，体现“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，体现新课程理念，体现基础性、系统性、综合性、应用性、创新性及开放性。

　　4.从试卷难易程度上来说，本次诊断以考查基础为主，又考查了学生对物理知识的灵活应运能力，对学生要求不但要掌握知识点还要会应运，例如23、28、32小题，也有综合能力要求高的题；如16、35、36小题，拉开了中等生和中上尖子生的差距，使得整个试卷有了梯度。

　　5.从考查的知识点上看，知识点的覆盖很全面，考查了整个八年级九年级所学的物理全部内容，其中初二部分占54分，初三部分66分，力学部分35分，电学部分42分。这是每年中考考查的两大板块，本次诊断物理试卷是对初中所有知识的考查，因此学生需要全面复习的同时，又要抓住力学和电学是现阶段兰州市中考的重点。

　　【备考建议】

　　考生在接下来的冲刺阶段，加强对概念和规律的准确记忆和理解是有效抓住基础题的关键，中考试题主要考查基础知识、基本技能、简单的物理学研究方法和探究性实验，因此要熟练准确理解物理概念，但也不能死记硬背，要和生活实际相联系，考试更加倾向于学习的灵活性，学科间知识交叉性，因此后期的系统复习和强化训练的过程中要注重物理知识的应用，针对发现的问题要刨根问底，理解透彻，方可得分。

　　纵观近几年中考，更加注重紧密联系生活和社会实际，这类试题贵在读懂题意，建立物理情景，联系相应物理原理及知识，从中提炼出有用的信息，方能正确答题，今后强化训练中可以有意识的加强这方面的训练。提高考生物理的综合分析和应用能力。

　　总之，在后一阶段的复习中要加强基础训练、联系实际的意识、加强综合训练、提高分析，提高综合分析理论计算能力，不必盲目追求偏难偏怪的题，建议每位考生都准备一个纠错本，专门针对自己的问题有针对性地解决自己复习过程中的问题，提高复习质量和效率。