武都：马加江的支教情

　　去年8月，来自千里之外青岛西海岸新区的支教老师马加江来到陇南市武都区深圳中学，开始了他为期一年的支教生涯。支教期间，他潜心教研、勇于创新，用爱育人，默默地为推进西部教育事业发展贡献自己的一份力量。

　　到岗之后，马加江吃住在校，并在工作之余常与其他老师聊天，谈论一些生活或工作的琐事，对自己有限的工作、生活条件 ，从不提出过多的要求。他积极地融入到新的大家庭中，与深圳中学的老师、同学们共同组成了一个团结向上的新集体。

　　谈到初到陇南的印象时，马加江说道：“当时想象的甘肃陇南，应该是沙比较多，风也比较大，来了之后却完全颠覆了我的想象，让我有一种宾至如归的感觉，像是到了第二个家，让我能够有更多的心思用在教学上”。

　　在教育工作中，马加江积极参加教研活动，经常听课、参加集体备课，并在听课后认真评议。同时，他也会和老师们一起探讨新课程理念、教育教学对策，集思广益，相互交流，促进两地教师共同进步，共盼学生在教育的沃土中茁壮成长。

　　“来到武都之后，主要想跟这边的学校领导多交流交流，尤其是把我们那个地方比较先进的一些教育理念能够多跟他们说一说。同时，也想多了解一些武都的一些优势，在我以后回去能够作一些良好借鉴”。马加江这样说道。

　　马加江承担了多个班级的历史教学任务，他深入教学第一线，带头巡课，坚持听课。走廊里、教室里、办公室里经常能够看到他与老师、学生一起学习讨论的身影。在课堂上的他旁征博引，评古论今，巧妙运用多种教育方法吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，常常和同学们打成一片。在辅导学困生方面，马老师也有自己独特的经验做法，他充分利用课后辅导时间，为学困生提供优先参与机会。在课堂教学中他非常重视让学困生发言，以激发他们的学习兴趣。当学生独立解题和课堂练习时，他也会学困生给予更多的关注。

　　武都区深圳中学的校领导这样评价马加江：“马老师来到我校之后，为我校的教学、教研、教改注入了新的血液和新的活力，在他的带领之下，我校的一大批青年教师工作的积极性发生了很大的变化。马老师平时教学之余很注重对学生的思想教育，在他的帮助之下，学生变化很快， 能够积极主动、全身心的投入到学习当中”。

　　成芝兰同学是武都区深圳中学九年级的学生，父母离异，家庭生活比较拮据，家里开支全靠父亲打工来维持。马加江得知这一情况后，主动与成芝兰结成帮扶对子，为她排忧解难。马加江每学期为成芝兰同学捐助1000元的教育基金，并承诺捐助至她大学毕业。每次说到这儿，懂事的成芝兰总是不停地说着感谢。谈到对未来的期许时，成芝兰说她有了自己目标，她非常喜欢军人和医生的工作，立志长大后用实际行动报答他们。

　　此外，马加江也积极牵起西海岸新区与武都教育的“姻缘线”，他积极联系所在的可乐石社区，为深圳中学捐赠书籍共计300册。

　　一份耕耘一份收获，在支教的这段日子里，马加江不但成为同学们眼中的好老师，也成为了其他老师心中的好搭档。他为架设教育交流之桥而积极努力，他与同事们不仅建立起了深厚的友谊，更做到了取长补短，共同发展。

　　谈到来武都支教的收获，马加江也颇有感触：“这次支教工作，不光拓宽了我的眼界，让我的心灵有了一些触动，也让我更明确了下一步应该怎么去做，并且怎样才能干地更好，这是我最大的一个收获”。

　　通讯员 李圆丰 图/文