友谊

　　原标题：友谊

　　四年级　苏雯静

　　校园生活多姿多彩，校园里一切美好的往事都让我记忆犹新。鸟儿欢快地歌唱，花儿尽情地摆舞，微风轻柔地吻着校园。校园里的友谊和师生情，都是这么的浓，这么的深！校园的生活让我们依依不舍，校园点点滴滴故事让我们感动。

　　友谊是人间的天使,在你最需要帮助的时候，它会伸出援助之手。友谊之花，芬芳而又美丽。我的校园生活是甜蜜的。有天中午吃饭时间到了，同学们都迫不及待地去取饭了，可我还在做作业。就在我刚想站起来，同学们看见了我，都争先恐后地跑过来，跟我说：“你还在忙吧，我帮你去拿。”“是啊，我帮你拿吧！”我听了，心变得温暖起来。这让我感受到浓浓的同学情。友谊是种美，它无处不在，当你遇到麻烦时，它会给予你帮助。

　　我爱校园生活！这儿有我的美好憧憬，这儿有同学们对我的帮助，也有老师和同学对我的关爱。

　　平时，在学习上遇到困难，班长会认认真真地教我每一个不会的题，直到会了为止。

　　体育课上班长教我做不好的运动，直到合格了为止。

　　信息课上，同桌指导我打开和运用程序，当我熟练掌握的时候，他总是微笑着点点头。

　　音乐课上，同桌也帮助我，教我在哪个小节唱高声或低声。

　　英语课上，课代表教我每个单词，应该怎样读和发音。

　　除了紧张的学习生活，老师让我们讨论“如何才能保护环境”，我们班的“智多星”首先回答：“我们可以做一辆专门能清扫垃圾的汽车，帮我们把地上的垃圾清理干净。”轮到我了，我心里怦怦直跳，老师用鼓励的目光一直望着我。于是我慢慢地从座位上站了起来，说：“我们可以制造一个现代化的垃圾桶，如果在马路上一有垃圾，垃圾桶就会像一块磁铁把垃圾吸进自己肚子里，进行消化，这样我们马路上也不会有垃圾了。”说完，同学们给我了一阵掌声，老师也夸奖我的想法好。

　　校园的生活像一串串五彩缤纷的泡泡，我爱我的校园。

　　指导教师　臧绪玲:

　　这篇习作是在你最需要帮助的时候，有人会伸出援助之手，老师让我们讨论“如何才能保护环境”两个方面叙述了校园生活，运用了语言描写和心理描写，文使文章更加生动形象，给读者强烈的感染力。