平凉十中开展心理咨询活动侧记

　　原标题：平凉十中开展心理咨询活动侧记

　　一张桌子,一盘细沙,几名学生,几百件拇指大小的各式各样的沙具(玩偶、建筑、车辆等),每个学生选取各自需要的沙具独立地在沙盘中创设自己心目中的“世界”。指导老师在一旁静静地观察着,不时地记录下每个学生的游戏过程……

　　这是记者近日在平凉十中心理咨询室“沙盘游戏室”看到的一幕。

　　“沙盘游戏”是一种以荣格心理学原理为基础、国际流行的心理放松、心理治疗方式。在平凉十中心理咨询室,“沙盘游戏”很受学生欢迎,“心理咨询”这个很久以来被许多人戒备甚至忌讳的活动,在平凉十中,被响响亮亮地提升到与教学质量同等重要的地位。

　　走进平凉十中校园宽敞明亮的教学楼,在三楼一侧,楼道墙面上是大幅的心理咨询活动宣传栏,图文并茂,引人注目。由“团体辅导室”“个体辅导室”“心理测量室”“音乐放松室”“沙盘游戏室”和“心理阅读室”6间大小不一的活动室组成的心理咨询室一字摆开,每个活动室的墙上还挂着各类心理趣味图,学生通过各活动室不同的心理咨询体验获得情绪的调整和心理的放松。

　　该校李校长告诉记者:“初中阶段是一个人心理成长的关键时期。作为学校,积极引导学生了解这一时期的心理特点,在出现问题时积极寻求专业心理教师的指导,化解不良情绪,使学生身心得到全面健康发展,是我们义不容辞的责任。”

　　据了解,咨询室是按照“全省中小学心理咨询室A级标准”建设,总投资11.6万元。不仅如此,学校对咨询室活动制定了明确的目标和非常详细的活动计划,规定为每个学生进行心理测量并建立学生心理档案,每学期每班保证3次团体心理辅导活动,每个年级利用黑板报、学习园地等广泛宣传心理健康知识,组织开展学生心理健康第二课堂。每学期开学,心理咨询室的教师要针对新生组织趣味心理游戏,帮助学生互相了解,缓解陌生环境给学生带来的孤独感；每到学期中间还组织心理团体辅导缓解中期考试期间学生的心理压力。

　　“呵护好每一个学生”,是平凉十中心理咨询室指导教师、国家二级心理咨询师舒心老师的全部期望。记者在采访中了解到,咨询室创建之初,为了尽快启动心理咨询工作,舒老师在短短一个月内对500名入学新生开展了一对一的心理测量、建档工作,通过专业统计比对,筛查出9名重点关注对象,与他们的家长、班主任主动联系沟通,了解学生问题所在,采取不同方式对他们进行辅导。“其中有一名叫刘毅文(化名)的学生有辍学倾向,让我印象很深。”舒心老师说:“当我找到他想与他沟通交流的时候,他一句话也不说,我引导他做沙盘游戏,想化解他的紧张情绪,但是他面对沙盘和旁边的几百件小沙具完全没有兴趣,只是用手捻着沙子不说话……”于是舒老师带领他看心理趣味图片,寻找他感兴趣话题,慢慢地,刘毅文的态度有所转变。在第二次单独辅导中,刘毅文开始动手制作沙盘,虽然做得很简单,但是舒老师从中发现了他的心结。“亲情的缺失,学习退步,让他对生活看不到希望,我于是多次找家长、班主任沟通,有针对性地对学生进行了学习辅导和亲情关怀,一个多月以后,刘毅文慢慢对学习有了兴趣,并坚持到初中毕业。”

　　在咨询室老师的努力下,咨询室建成一年多来,就举办团体心理辅导70余次,共为1976名学生建立了心理测试档案,有300多名学生参与沙盘游戏,有100多名学生进行个体咨询。目前,依托平凉十中优越的设施和健全的心理咨询管理体制,崆峒区青少年心理辅导中心、平凉市社区心理援助中心也将这里作为开展活动、进行学生心理健康教育的一个基地,从而整合起全市心理咨询心理健康教育的优质资源,为全市青少年心理咨询与心理健康教育搭建起了平台。(记者 赵玫)