用画笔描绘彩虹——访临夏永靖县小岭乡旭坪小学特岗教师于瑞

　　题记：“学厚为师，德高为范”。有这么一群人，甘于在大山里为教育事业坚守。他们用平凡的生活，点亮了不平凡的希望。有你们在，孩子们人生路上的每一盏灯都是那么明亮。他们为山里的孩子带来知识和快乐，播撒生机和梦想。

　　通讯员 郭红

　　九月，新学期开学。秋高气爽的日子里，我来到永靖县小岭乡旭坪村。大清早，这里天空蔚蓝，浮云洁白，坐落在大山深处的旭坪小学里书声琅琅，稚气的童音飘出窗外。来自平凉农村的小伙子于瑞，是这所小学的一名特岗教师。这位“90”后的大男孩带着一丝丝腼腆，和我讲述了他在大山里做乡村教师的故事。

　　1990年，于瑞出生在平凉市灵台县什字镇罗家庄村。他的父母是勤劳善良的农民，祖上几代也全都是靠种地维生。儿时，家里生活清贫，懂事的于瑞一放学就赶回家里，和姐姐一起帮大人干农活。从小，他就给自己树立了目标——考上大学，今后做一名好老师，用知识改变自己的命运，也帮更多的农村孩子铺就一条圆梦之路。

　　2009年高考结束后，于瑞收到了天水师范学院的录取通知书。母亲泪眼滂沱：“儿子，咱们几辈就出了你一个大学生，家族的荣耀啊！你一定要好好努力，实现你的梦想！”

　　带着嘱托与祝福，于瑞走向了人生的象牙塔。大学毕业后，他顺利通过特岗教师招考，分配到了永靖县边远地区，成了小岭乡旭坪小学的一名特岗教师。“我是农村出来的孩子，做一名教师，是我从小的梦想。读大学的时候，我就了解到临夏贫困山区条件艰苦，教师急缺，虽然离家远，但我觉得男儿应该志在四方，在哪里都可以实现我的人生价值，尤其是需要我的地方，我更应该义不容辞。”所以，我选择来到这里，和山里的孩子在一起学习生活。”于瑞说。

　　于瑞酷爱绘画和摄影，就地取材做手工是他的爱好。在这里，他用镜头记录孩子们的笑脸，用画笔描绘学生们的童真。在学校的日子里，他是个热爱生活的大男孩。课间十分钟，他和学生跳绳、打乒乓球，一起玩耍。课堂上，他教学生用小米、蚕豆等做粮食粘贴画，用树枝、树叶做创意贴画，课余他教孩子们折纸枪、叠青蛙，给饮料瓶涂色，做沙瓶画。给学生们“增添玩具”的同时，让学生通过动手、动脑等一系列实践，感受美术教学活动的乐趣。在各班教室里，他把学生富有创意的作品一一展示，和孩子们一起分享创作的喜悦。这些活动不仅解决了学校美术课堂空缺的问题，同时也激励孩子们学会发现和创新，主动参与到开放的美术课堂教学中来。“虽然我们生活在农村，但于老师教我们用彩笔描绘出蓝天、白云，用豆子、纽扣拼出美丽的画面。于老师经常启发我们，一定要大胆想象，敢于创新，用自己的眼睛发现美，用自己的双手创造美。”五年级的学生马永华面对我，很自豪的说。

　　在于瑞的宿舍里，我看到了他贴的满墙的自创作品，从这些图画中，我看得出他对美术是特别的热爱。“山里条件艰苦，老师比较缺，我们都是多面手。我在天水师范大学就读美术专业，擅长油画和彩铅，我最喜欢用画笔描绘身边的人物和风景。来到旭坪小学，我既是全校学生的美术老师，也是五年级的班主任，为五年级学生上语文、品德、和科学课，教六年级的数学。这里的孩子多为山区留守儿童，既要学习，回家又要干家务。从孩子们的眼眸里，我常常能看到他们对学习的渴望和对异地父母的思念。这让我想起了儿时的我，父母长期在外打工，爷爷奶奶在家带我念书。这让我立下决心，要多画以山区留守儿童为题材的作品，让外界多了解和关注这个群体，让大家多给予留守儿童关心与疼爱。”于瑞说。

　　功夫不负有心人。教书几年的闲暇时间，于瑞以山里的孩子为题材，创作了《暖冬》、《渴望》、《眼眸》等油画、彩铅画等等，多幅作品在省、州、县画展中入围并获了奖。他撰写的论文《论儿童绘画中创新性思维的培养》在学区优质课比赛中荣获二等奖，获得州级优秀论文三等奖，所带六年级数学更是取得了学区第一名的好成绩。“我只是尽了自己的绵薄之力，不为别的，只想让孩子们了解外面的世界，给他们多带去一些知识和梦想。”说这番话时，于瑞很真诚。

　　山里的孩子，心思细腻。有一次，于瑞的手受了伤，但他依旧要负责全校学生的营养早餐。孩子们知道后，每天帮他搬学校配发的营养早餐，洗午饭吃的土豆，为他宿舍的水桶里打满水。孩子们把营养早餐里的鸡蛋和牛奶省下来，悄悄拿到他的床头，甚至把家里下蛋的土鸡带给他。那一刻，于瑞的的心里暖暖的，眼睛湿润了。孩子们说，在他们没有书包和文具的时候，于老师帮过他们，他们也要知恩图报，希望老师快点好起来，教他们画图画、做手工。今年开学，于瑞在假期作业里看到了孩子们在假期里写给他的信。不少孩子在信中表达对他的思念，希望亲爱的老师陪着他们上学，将来他们长大了，用自己的工资买钢笔、日记本、水杯等等做为谢谢老师的礼物。“有个孩子在信中说，要妈妈买台风扇送我，说山里干旱，老师讲课辛苦，有了电扇，能为老师送来凉爽。我在山里过周末，学生马平芳带来一本她最喜欢的童话书，让我备课累了看看童话故事中的情节，放松放松……说实在的，我也觉得大山里寂寞孤单，可我每次有离开的念头时，我就会本能的想起课堂上那一双双渴望的眼睛，想起孩子们为了上学走在蜿蜒山路上的身影，想起偷偷塞到我床底下的玉米和土豆……教师节快要到了，一位名叫马永兰的女孩子不知从哪里采了一束野菊花，插在瓶子里，悄悄放在我宿舍的床头边。玻璃瓶下还压了一张纸条：‘于老师，送你一束野菊花作礼物，是因为我觉得野菊花很高洁，而且从不炫耀。这就像我们的老师一样，很朴素、很美丽’……”说到这里，于瑞红了眼圈，“看着孩子们越长越大，越来越懂事儿，我投进去的感情就再也收不回来了。孩子们这份质朴的深情，让我迈不开离去的步伐。我要留下来，为山里的孩子多做一点事情，为他们描绘一道最美的彩虹……”

　　在于瑞的笔记本里，我在扉页上看到了这样一段话：岁月的年轮里，我用双脚行走在深山，想用爱做底色，为孩子们编织希望。我想用最绚烂的色彩描绘出最美的风景，想用最美好的声音温暖每一位学生，想用最朴实的文字诠释为乡村老师的深刻内涵。这个世界大大的，我在其中；我的梦是彩色的，画笔描绘；生活本来是平淡的，因为有了你们，我的内心暖暖的。”大山深处，于瑞编织着、创造着属于他的美丽梦想，在孜孜不倦的探寻中幸福着自己的多彩人生。