临夏州教育事业发展巡礼之康乐县篇

　　原标题：教育托起小康梦

　　全州教育事业发展巡礼之康乐县篇

　　七月的康乐，山川秀美，景色如画。站在位于县城南部的象山上鸟瞰县城，城东新区犹如一颗璀璨的明珠格外耀眼。在这个寸土寸金之地，最引人注目的是由学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育、高等职业教育组成的“一条龙”教育园区。

　　百年大计，教育为本；千秋大业，人才为本。正是基于这样的认识，近年来，该县在城市规划中坚持将教育发展优先规划，审时度势，把城东新区定位为教育之城，选择最好的地段，投资3.8亿元，先后建成了占地面积360亩、建筑面积15.7万平方米的城东幼儿园、城东小学、青少年学生校外活动中心、康乐中学、儿童福利院、甘肃建筑职业技术学院临夏康乐校区，形成了从学前教育、义务教育、高中教育、特殊教育到高等教育的完整教育体系。仅从这一点就可看出康乐县对教育事业的重视程度。

　　城东幼儿园，被称为农村孩子的乐园。该园共有幼儿541名，分为10个班，其中农村户口的孩子占到了80%，留守儿童占到了20%。自该园建成以来，已成为康乐县城孩子最多的幼儿园，挑起了全县学前教育的大梁。“今天，马燕燕小朋友的手工做得最好，奖励一朵小红花”。记者推门进入大三班教室时，老师正在点评孩子们的手工制作。原来，大三班的小朋友马燕燕老家住八丹乡李子堡村。这几年父母外出打工，经过几年的努力，在县城买了房子。可是以前县城幼儿园少，像她这样户籍在农村且留守的学龄前儿童，要想入个园十分困难。面对群众们的呼声，该县在县城城东新区建起了这所幼儿园。如今，马燕燕和县城的孩子一样享受到了优质的教育资源。

　　朗朗的读书声、装备完善的实验室、标准化的体育场、气派的教学楼……与城东幼儿园遥相呼应的便是城东小学。据城东小学副校长马秀霞介绍，该校建校前，因为县城只有一所小学，每年有五六百名学生因为校舍紧张而无法就近入学。2013年2月，城东小学建成招生，解决了这一燃眉之急。目前，该校共有学生1461人，占县城小学生的40%。

　　二(2)班学生马牧野住附城镇中元村，步行到学校只需10分钟。因为路途短，马牧野从一年级开始就不用家长接送。“现在这所学校不但离家近，而且环境特别好，我一定会好好念书，考一个理想的大学。”马牧野这样告诉记者。

　　更为出彩的是该县的高中教育和职业教育。康乐中学是该县投资1.38亿元新建的全县第二所独立高中。自成立以来，该校就结合当地实际，以“创办特色学校，办群众满意教育”为目标，坚持“德育为先、管理强校、教研兴校、文体活校、质量立校”的办学理念，坚持把“育人为本、控辍保学、优化服务、狠抓管理、提高质量、依法治校、平安和谐”贯穿到各项工作中，持续深化教学改革，不断推进素质教育，努力提高教学质量，促进学生健康全面发展。高考上线率和高考录取人数一直占据全县榜首。

　　“榜上无名，脚下有路。职业教育是关系到经济发展、人口素质、经济竞争力增强的大事。今后我县将进一步加大职业教育力度，全力培养技能型人才。”康乐县副县长马彦林说。而全州唯一一所职业教育高等院校——甘肃建筑职业技术学院临夏康乐校区是临夏、定西、甘南州最大的建筑人才培养实习实训基地，它的建成使用，将进一步加快全省职业教育发展和提升民族地区教育发展水平。甘肃建筑职业技术学院临夏康乐校区每年向康乐县定向招生100名，培训农民工1000名以上，实现了康乐学生在家门口接受高等教育的夙愿。

　　城东幼儿园、城东小学、康乐中学、甘肃建筑职业技术学院临夏康乐校区……一个教育园区，只是该县教育事业蓬勃发展的“浓缩版”。漫步于园区，我们看到的不仅是该县教育体系的日臻完善，更是教育事业的蓬勃发展。

　　教育是一个国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。近年来，康乐县以办好人民满意的教育为出发点和落脚点，以优先发展、改革创新、提高质量、优质均衡、促进公平为工作方针，以全面实施素质教育为核心，以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为工作着力点，全力推进教育事业科学发展，人民群众对教育工作的满意度大幅度提升。今年，该县参加高考的1965名考生中，上线(不含艺术类)1783人，其中，重点本科56人，普通本科130人，民族本科165人，独立本科226人。

　　尤其是在教育投入方面，该县将教育发展放在民生之首，始终对教育“高看一眼，厚爱三分”，在县财政困难的情况下，多方筹措资金，不断加大投入力度，努力改善办学条件。“十二五”期间，共投入教育经费11.15亿元，占全县国民生产总值的20.42%，落实义务教育阶段公用经费1亿多元。教育经费平均每年按20.92%的比例稳步增长，财政性教育经费平均每年按21.51%的比例稳步增长，预算内教育经费平均每年按20.44%的比例稳步增长。生均教育事业费由2011年的4398元增加到2015年的9123元，生均预算内教育经费由2011年的4277元增加到了2015年的8647元。大力实施危房改造、学前教育、灾后重建、农村中小学校舍安全工程、改薄等项目，累计投入资金4.68亿元，新建改扩建校舍建筑总面积达13.88万平方米，共排除学校危房46992.95平方米，新建、改扩建学校207所，缓解了师生无条件寄宿、寄宿条件差和县镇中小学班额过大的问题。

　　真金白银的投入带来的是教育基础设施的巨大改观。如今，不管是漫步在县城，还是走进乡镇，感觉变化最大的就是学校了。只见一栋栋教学楼平地拔起，学生老师住宿楼、教学楼、学生食堂、运动场等应有尽有，五颜六色的花圃与设计精美的宣传栏，把校园装扮得格外漂亮。

　　已退休的原虎关乡吴坪小学校长马廷祥对这巨大的变化深有感触，他说：“‘黑屋子、土台子、泥孩子’这是几十年前吴坪小学办学条件的真实写照。低矮的教室，简陋的桌凳，晴天一身土，雨天一身泥，夏天顶酷暑，冬天冒严寒，但随着全县经济社会的发展，如今学校发生了巨大变化，取而代之的是有暖气宽敞明亮的教室。在这样的环境里教书，不但孩子们不用受苦，老师们教学的积极性也得到极大提高。”

　　欲强教，先强师；欲育人，先育己。教师的专业化技能是教育质量的源头活水。为此，该县全力建设高素质教师队伍，今年从陕西师范大学、西北师范大学招聘免费师范生和紧缺学科教师15名(其中硕士研究生3名)；招录教师125名，其中幼儿园教师21名，特岗教师97名，全县教师总数达到3147名，教师队伍的年龄结构、学科结构更加趋于合理。共有490名教师分别参加了“国培计划”“美丽园丁”“金色种子”上海民生、华信基金及岗前培训，培训教师5293人(次)。

　　基实奠定千秋业，柱正撑起万年梁。中国梦是民族梦，中国梦也是教育梦。教育创造未来，知识改变命运。展望未来，康乐教育必将站在新的起点上继续奋勇前行，锐意进取，迎难而上，在均衡提质跨越发展中托起美好的小康梦！(记者 马龙 黎元军)