临夏州教育事业发展综述

　　原标题：教育为本奠定临夏发展百年大计

　　临夏州教育事业发展综述

　　开栏语：

　　国之未来系于教育。教育是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来；民生之重莫过教育。教育关系着孩子的前途，牵动着家长的神经，承载着家庭的希望。“十二五”期间，州委、州政府制定出台了《关于促进全州教育事业跨越发展的决定》，在全省率先实行十五年免费教育、创办高职院校……这些成绩的取得，离不开州委州政府的正确领导，离不开广大教育战线工作者的辛勤努力。尤其值得一提的是，2016年1月22日，州委书记杨元忠在州委十一届九次全委(扩大)会议上提出的“六抓”思路举措中包括了“抓教育百年大计”，为我州在经济发展新常态下，促进教育公平发展、着力推进区域内教育均衡发展、全面提高教育教学质量、全力推动教育事业跨越发展指明了方向。为了充分展示我州教育事业取得的成就，审视教育现状，探寻教育规律，为教育事业发展鼓与呼，本报从即日起开设“百年大计教育为本”专栏，通过记者的笔触和视角，引导更多的人去关心、理解和支持教育事业发展，为临夏教育改革和发展营造良好的氛围。

　　“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是未来发展的希望所在。一个不重视教育的民族永远是一个落后的民族，一个不重视教育的国家，永远是一个没有希望的国家！”正是基于这样的认识，“十二五”期间,我州立足教育事业发展滞后的实际，始终把抓教育作为“挖穷根”的根本举措，科学谋划、顶层设计，精准施策、主动作为，坚定不移落实教育优先发展战略。“十二五”是我州教育发展史上师生受惠最多的五年，是教育协调发展最快的五年，是教育基础设施改善最好的五年，也是我州教育发展史上成效最明显的五年。

　　——学前教育快速发展。与2010年相比，全州幼儿园数从69所增加到329所，在园幼儿从1.5万人增加到6.8万人，学前三年毛入园率从12.8%提高到74.4%，提高了61.6个百分点。

　　——义务教育均衡发展。2011年，全州“两基”工作顺利通过国家验收,全州九年义务教育巩固率从2010年的60%提高到74.8%；2015年，永靖县义务教育发展基本均衡县创建工作顺利通过了省教育厅验收。

　　——高中教育稳步发展。对全州所有普通高中进行了新建或改扩建，高中布局更趋合理，普通高中从2010年的10所增加到14所，完全中学5所，在校学生从2010年的3万人增加到4万人，高中阶段毛入学率从33.3%提高到60%，高考录取率从56.5%提高到72.3%。问题整改稳步推进。坚持学问改立同步推进，结合乡镇换届、脱贫攻坚等重点工作，结合“三严三实”专题教育中查摆出来的问题，全力推进整改工作。同时，认真抓好“三严三实”专题教育中查摆出问题的整改工作，州委班子和各常委在“三严三实”学习研讨中查摆出的问题，已全部整改完毕；在专题民主生活会上查摆出的问题，细化为20条整改措施进行了认真整改。5月6日，州委常委会专题听取整改情况汇报，对尚未整改到位的问题，再次明确责任和时限要求，由州委常委牵头负责，责成有关县(市)和部门抓好整改。全州县级以上领导班子共完成整改786项，县级以上党员领导干部共完成整改3769项，保证了整改工作有序衔接、持续推进。

　　督查指导及时到位。各级党组织认真落实“两学一做”学习教育的主体责任，主要负责同志担负第一责任人的职责，精心安排部署，从严从实组织开展学习教育。州委书记杨元忠对“两学一做”学习教育多次作出指示批示，亲自审定全州《实施方案》和州委常委会《实施方案》，州委建立常委“两学一做”学习教育联系点，每个常委联系一个县、一个州直单位、一个乡镇、一个村，开展调研指导。州上成立协调推进小组，具体负责学习教育协调推进和督查指导工作。成立州直机关、教育、卫计、非公有制经济组织、社会组织5个工作指导组，分领域开展专题督导。州委派出的8个巡察组和1个整改督导组，把“两学一做”学习教育作为巡察的一项重要内容，进行了巡察指导。同时，州上创新工作方式方法，设计了四个载体，在全州基层党组织和广大党员中开展“先锋引领行动”，在全州窗口单位和服务行业中开展“四亮一争”活动，在全州机关单位中组织开展“三个一流”争创活动，在全州农村党员中开展“三学一评两富”活动，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，提升了学习教育的实际效果。 (王义海)