评论：吐槽“技工荒”，不能“只摘桃子不栽树”

　　原标题：吐槽“技工荒”，不能“只摘桃子不栽树”

　　缑玉明

　　万德沃机械制造有限公司计划招聘10余名技术熟练工，却屡屡碰壁。公司在各大人才网、人才市场等多个途径进行招聘，效果都不尽如人意。甘肃是西部的劳务输出大省之一，自春节以来已组织数场大型招聘会，企业的招工热情遭了“冷遇”。技工短缺尤为突出，一些赶订单的企业急得团团转，没招满工的企业也不敢接大订单。(见本报2月22日报道)

　　很显然，“技工荒”已从东南沿海蔓延到了西部省份。在每年毕业几百万名大学生，大家都在喊求职难的当下，企业却在为找不到合适人才而苦恼，这很容易让人想到我们的职业教育还存在短板。的确，重学历、轻技能的观念在我们的社会长期存在，根深蒂固。用人单位招人先看学历，学生和家长认为上了重点大学才有前途，在这种观念的影响下，有限的教育资源向学历教育倾斜，职业教育被忽视了。虽然近年来国家提出要加大高技能人才的培养力度，各地也出台了不少措施支持职业教育，但由于观念转变滞后，在教育舞台上，职业教育似乎还只能是配角。

　　当然，把出现“技工荒”的原因全归责于职业教育发展的问题，也不尽合理。最有力的证明就是，尽管市场上技能人才需求缺口很大，但职校毕业生仍难受欢迎，不少企业招技工都倾向于有工作经验的熟练工。为什么呢？因为刚毕业的学生必须要经过一段时间的培训、锻炼才能适应工作岗位，这对企业来说是需要成本的，而熟练工一来马上就能上岗创造效益。说白了，不少企业只想“摘桃”，不想“栽树”。最后的结果是大家都高薪挖熟练工，而由于刚毕业的学生不好找工作，大家上职校的积极性越来越低，“技工荒”越来越严重。

　　所以，破解“技工荒”难题，我们也要顺应时代潮流，从供给侧进行改革。首先要更新教育理念，调整教育结构，加大政策支持和对职业教育的投入，让职业教育和学历教育成为我国教育发展的左右车轮。要创新人才培养模式，引导、支持企业参与到技工培养的全过程，“量身定做”自己真正需要的人才。同时要努力完善技能人才培养、评价、激励制度，提高技工特别是高级技术工的社会地位，改变技工在人们心目中的印象，营造出尊重技工的社会氛围，让更多的人乐意做一名技工，愿意投身于中国制造的发展大潮中。