兰州中学校本课程“新解”远古彩陶：将先民智慧融入现代文创

　　【解说】中国历史悠久的彩陶文化，是一片富饶的土壤，其中甘肃远古彩陶更是难能可贵的“宝库”。兰州市第三中学设置的甘肃远古彩陶“新解”校本课程，就将甘肃独有的地域文化带入美育课堂，使其成了该校学生最喜欢的课程之一。

　　日前，该课程教师李毅在教室向记者介绍，彩陶文化不仅有古朴自然的工艺美术造型，还有独特神秘的民间图形样式，课程目的就是希望学生从艺术的角度来感受博大精深的彩陶文化，学会欣赏家乡魅力。

　　【同期】兰州市第三中学美术教师 李毅

　　让孩子们了解我们的乡土文化、本土文化，我的方式就是刚开始让孩子们走进博物馆去查阅资料，虽然我们的孩子生活在兰州，但是他其实对于我们甘肃甚至是兰州文化，他并不是非常认识和了解，所以我就想借助这样一个美术的手段，让孩子们去认识我们的家乡，更加热爱我们的家乡文化。

　　【解说】李毅坦言，学校成立彩陶“新解”校本课程之初，就思考了依托本土传统文化进行文创设计，如今学生们不仅在家乡文化中汲取营养得以创新，同时也培养了学生观察艺术作品以及动手实践的能力。

　　【同期】兰州市第三中学美术教师 李毅

　　距离我们万年的文化历史，我们可以对它做什么呢？然后我就选用了一些，就像我们现在流行的一个文创说法，对它进行一个二次的再创新，就是始于传统承以创新的方式，让它有一个新面貌，等于就是让我们万年的文化历史可以活起来，与我们现在的生活可以衔接起来，它并不是距离我们非常遥远。

　　【解说】该校学生刘颖涵介绍，学校彩陶课程设置分为绘制平面衍生纹样、用超轻黏土还原彩陶、用卡纸绘制立体镂空纸艺彩陶以及设计制作古风书签扇面等，将先民的智慧结晶运用到现代文创设计中，极大地锻炼了自己的动手能力。

　　【同期】兰州市第三中学八年级学生 刘颖涵

　　比如说用超轻粘土来做彩陶的器形，使用盘条法或者是拼接的方法，或者是画扇面用独特的平面艺术表现来看出我们的彩陶上面的纹样与器形，或者是做彩陶的立体模型，比如说用四片纸拼接成一个模型，用镂空的方式来突出它的特点。

　　【解说】目前，该校特色校本课程还有创意美术、茶艺、扎染等。课后服务本着义务教育阶段学生自愿、突出特色、全面覆盖的原则不断丰富课后服务内容，吸引学生广泛参与。

　　记者 李亚龙 刘玉桃 甘肃兰州报道