甘肃临夏东乡县乡村教师马兰——捐地办学感动众乡亲

　　原标题：东乡县乡村教师马兰——捐地办学感动众乡亲

　　马兰老师在课堂上

　　“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”东乡县赵家乡甘土沟教学点乡村老师马兰的梦想，就是要让所有的适龄儿童都能有学上。

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　　捐地办学，自己出钱盖校舍

　　7月是东乡最美的季节，山梁上绿树成荫，山坳里的庄稼也快收割了。记者驱车走进大山深处，去寻访不一般的乡村教师马兰。

　　进到村口时，看到国旗飘扬的地方就是甘土沟教学点。远远地听到孩子们的欢笑声，走到校门，就看到一位个子不高的中年女老师手里拿着水管在给学生们盛水，她就是马兰老师，现在是甘土沟教学点的负责人。“要放学了，让娃娃们洒点水打扫教室，少吃点土。”马兰笑着解释说。

　　43岁的马兰就是赵家乡甘土沟村人。因家庭条件的限制,马兰只读完了高中，没能踏入大学的大门。小时候，马兰有一个梦想，就是长大后成为一名教师。1993年8月高中毕业后，马兰便义无反顾地在赵家小学当了一名民办教师，这一干，就是10年。2003年，正值东乡县“普初”验收之际，为方便适龄生就近入学，在全县无校村成立了56个教学点，其中就有马兰家的甘土沟教学点。于是，马兰被调到甘土沟教学点工作。

　　甘土沟，顾名思义就是贫瘠干旱的山沟！而这也是东乡县基本的地貌的真实写照。说是教学点，其实就是一块露天场地，什么都没有，只有马兰一个老师和60个学生。

　　眼看就要开学了，但学校在哪儿？没有教室，没有课桌，除了孩子们手中的书本，什么都没有，这个课该怎么上啊？

　　“绝不能耽误孩子们的学习！”马兰决定露天上课。没有黑板，马兰把自家的门板拿来，用墨汁染黑用；没有桌椅板凳，动员家长们从家里拿。再从县城买来一个哨子，教学点就这样开课了。

　　十个月过去了，学校还在露天中上课，夏天日晒雨淋，冬天寒风刺骨，这样下去孩子们如何熬得过去？

　　“不能再等了，我要自己盖教室。”马兰试着和父母商量，把自家的一块承包地捐出来盖校舍。土地对一个农民来讲，是命根子。马兰家也是农民，全家5口人，人均耕地只有1.5亩。只有两间土房，两个窑洞，当时她的月工资只有164元，家庭生活条件极为艰苦。消息传出，村里一片哗然，但马兰硬是说通了父母，说服了丈夫。

　　“家里人都很开明，当我决定捐地建校舍的时候，他们都很支持我，尤其是大哥马成武，立即把自己4000多元的积蓄给了我。”马兰说。全家人一起动手，买来了木材砖块，修了4间简陋的教室，解决了学生们的后顾之忧。

　　孩子们搬进了新教室，大山深处从此有了朗朗的读书声。村民们都非常感动，都说，“马老师，你为了我们的娃娃，自己捐出承包地，又拿出积攒的钱修上了教室，解决了全村的大事情。”乡亲们亲切地称马兰为“捐地办学的马兰老师”。

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　　拒绝辍学，一个也不能少

　　虽然有了教室，但入学率还是不高，主要原因还是当地群众困难，无力承担课本费、学杂费等(当时还没有“两免一补”政策)，马兰就从微薄的工资中拿出一部分购买了课本、作业本等发给贫困生，使他们圆了上学梦。

　　孩子们虽然搬进了新教室，但新的困难又摆在面前，老师没有办公室，只能在校园里露天办公、备课、批阅作业、辅导学生、研讨问题。这样整整过了一年多。

　　由于甘土沟教学点地处偏僻、山大沟深、群众居住分散，很多学生要走七、八里山路来上学。中午，孩子们只啃干馒头，马兰看在眼里、痛在心上，她就每天把开水准备足足的，让孩子们吃馒头的时候有水喝。并鼓励孩子们要好好学习、走出大山，做一个对家乡、对国家有用的人。

　　由于当地群众文化水平落后，个别家长送子女上学的积极性不高。马兰主动找村干部和家长宣传、动员，给群众讲述学习文化知识的作用和好处。有一次，一个老大爷把一封信拿到学校让马兰来读，刚好这位老大爷的孙女在二年级上学，马兰就把孩子找来，让她来读。看到小孙女结结巴巴读完了信，老大爷笑了，从那以后，老大爷逢人就说：“丫头、尕娃，读了书才是好娃。”

　　还有一次，一个女生一天没来上学，马兰知道后，就马上到她家里了解情况。当了解到家长准备让女孩辍学，在家做饭干活，过几年嫁人。马兰急了，她一边给家长讲述男女平等的道理，一边帮助他们解决眼前的困难。这位家长被说服了，终于断了不让女孩上学的念头。针对这些实际情况，在教学空隙，马兰加强对学生社会实践能力的培养，特别教会高年级女生如何做饭、做馍、炒菜。解除家里的后顾之忧。在马老师的引导下，山区群众思想观念变化了，对学生上学越来越重视了，全村没有一个辍学的儿童。群众说：“人家马兰一个女教师，能这么教书、关心孩子，我们还有啥不放心的。”

　　由于甘土沟村的孩子说东乡语，不熟悉汉语，老师们只好用“双语”给孩子们上课。马兰既是校长，又是代课老师，课堂内外与学生形影不离，全身心投入。为备好课，她经常查阅资料，并对照学生的作业，来设计课堂教学活动，在认真做好课前准备的同时，面对学生的实际因材施教，使学生个性、特长、爱好有了较好的发展。

　　为提高教学技能，树立新的教育理念，她在参加各种教师培训的同时，还不停地钻研业务。为此，她翻阅了《走进新课程》、《新时期班主任工作指南》、《精彩课堂》等书籍，不断充实自己的业务知识，还经常到学区中心学校听课，参加教研活动。通过培训学习，树立了正确的教育观、教师观和学生观，也提高了教学技能。多年来她所执教的甘土沟教学点语文、数学双科合格率在山区同类型学校中名列前茅。

　　这些年来，马兰获得过“陈香梅基金会优秀教师”称号，被评为“东乡县优秀教师”和“东乡县骨干教师”,2010年1月被甘肃省委宣传部评为“感动甘肃十大陇人骄子”，2008年3月被共青团甘肃省委评为“甘肃省十大杰出青年”，2010年4月被中华人民共和国国务院评为“全国先进工作者”，2011年3月荣获甘肃省“巾帼建功”标兵荣誉称号。