甘肃省普通高中实施新一轮课程改革 高一年级开始使用新教材新课程方案

　　原标题：我省普通高中实施新一轮课程改革

　　高一年级开始使用新教材新课程方案

同学们展示新课本

　　中国甘肃网9月1日讯 据兰州晚报报道（记者 张鹏伟 文/图）8月31日，我省普通高中秋季学期陆续开学。与往年相比，变化就是普通高中实施新一轮课程改革，高一年级开始使用新教材。当天，本报记者前往兰州市第五十一中学等多所高中，听一线教师谈教材与课程方案的变化。

　　新教材知识点与体系更加集中

　　我省将于今年秋季开学启动高考综合改革，开始实施“新课程、新教材、新高考”。据记者了解，相关权威信息或将于9月中旬权威发布，社会各界关于“走班”“选科”等“新高考”问题届时才能揭晓。但可以确定的是，作为高考改革的核心要素，我省普通高中秋季开学已启动新一轮课程改革，高一年级全部使用新教材。高一任课教师均已在暑假参加相关培训。

　　8月31日，兰州市各高中学校秋季学期第一天上课。当天，本报记者前往兰州市第五十一中学等高中实地探访。

　　在第五十一中学，高一教师十分忙碌，忙着上课、备课和熟悉新教材。记者问起新教材的变化，办公室、政教处、教研室、高一年级组等多个部门的教师均能详细地讲解一番。采访中记者了解到，语文和英语两门语言学科变化较大，其他学科的章节先后顺序等有所调整，也增加和删减了一些内容。

　　“新教材在编写过程中肯定会考虑时代发展、学生发展，对一些问题肯定也有所修改和完善，所以新教材可能会比旧教材教起来更顺畅一些。对于我自己而言，因为代的是自然学科，以前该教的现在也得教，只是章节先后顺序等有所调整，我重新备课时还是可以借鉴以前的，所以压力也不是很大。”第五十一中学一位化学教师说道。

　　第一天教学工作完成，兰州市第六十三中学高一数学教师胡智翔也谈了体会。“对比新旧教材，明显感觉新版教材的知识点与体系更加集中，模块之间分类更加清晰。高一完成必修第一册和第二册的学习，高二开始选修的学习。教学方面，可利用微课、课件结合讲解习题，通过‘师—生’互动、‘生—生’互动，引导促进学生思维发展，不再是‘满堂灌’模式，而是通过精心设计问题，引发学生自主思考，进一步拓展教学的深度、广度。整体感觉是这次课程改革重在提升青少年思维品质、培育高阶思维、提高学生的思维层级，不再是单纯的知识‘灌输’，提升注意力、记忆力、理解力、思维力等是教师及学生都要重视的环节。”他说。

　　此外记者观察到，刚迈入高中校门的同学们大多还有点“懵”，且还未能很好地从“暑假模式”切换到“开学模式”，但说起新教材和即将来临的“新高考”，大家却是信心满满，“新教材肯定是要培养素质更全面的方向去的，学起来肯定既实用也有趣。再说了，同学应该都有‘短板’，这样也可以在一开始就能针对性避开，肯定还是好处多多！”

　　课程方案也有变化

　　新一轮课程改革实施后，我省普通高中将实施新的课程方案。据悉，从本届高一年级开始，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。每周35课时，每课时按45分钟计。18课时为1学分。

　　普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。必修课程由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。选择性必修课程由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习；其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。选修课程由学校根据学生的多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。

　　科目内容根据学科自身特点和学生学习需要设计。必修内容原则上按学期或学年设计，选择性必修和选修内容原则上按模块设计。模块教学时间根据实际需要设定，一般为18课时的倍数。

　　外语包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。学校自主选择第一外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语。技术包括信息技术和通用技术。艺术可与音乐、美术两科相互替代，具体开设科目由学校自行确定。体育与健康的必修内容，必须在高中三学年持续开设。综合实践活动共8学分，包括研究性学习、党团活动、军训、社会考察等。劳动共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40个小时。

　　记者了解到，生涯规划课程高一年级不一定开设，但本届学生高中学习期间一定会开设。