漳县：持续深化教育改革，推动教育高质量发展

　　通讯员 朱增银

　　近年来，漳县始终把教育摆在优先发展的战略高度，坚持“科教兴县”“人才强县”，持续深化教育改革，建立健全“四项机制”，推动全县教育事业高质量发展。

　　建立控辍保学长效机制

　　坚持“责任控辍、制度控辍、扶贫控辍、关爱控辍、治理控辍、依法控辍、动态控辍”原则，严格落实义务教育阶段控辍保学机制，全县小学和初中阶段适龄儿童入学率全部达到100％，九年义务教育固率达到99.7％。推行“留守儿童之家”管理模式，建成少年宫8个、留守儿童之家15个，配备了留守儿童与监护人亲子交流设备，全县2376名留守儿童得到学校社会关爱，164名“三残”儿童享受义务教育阶段随班就读、34名“三残”儿童享受送教上门服务，残疾儿童入率达到96.5％。

　　建立办学行为规范机制

　　严格落实甘肃省教育厅《关于印发规范中小学办学行为减轻课业负担专项治理方案的通知》规定的中小学生到校时间，保证小学、初中学生睡眠时间分别不少于10小时和9小时。全面推行“快乐教学、特色育人”模式，以课堂教学为基础，加强音体美、实验课程等课堂教学。截至目前，全县已建成直播室15个、观课室90个、有6个学区的30所小学和10个教学点及8所九年制学校、7所县直小学推行“阳光课堂”教学模式，实现了资源共享，一体化办学。

　　建立学生全面发展推动机制

　　深化“文明校园、绿色校园、墨香校园、科技校园、书香校园、平安校园”等“六园”创建，全县有69所学校被评为“县级文明校园”，5所学校被评为“市级文明校园”，武阳西小等9所学校被评为“甘肃省德育示范学校”。建立党团组织为主的纵向德育工作体系和学校、家长、社会“三位一体”的横向德育工作体系，大力开展“六大行为习惯”养成教育和“三节三爱”教育实践活动，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，使义务教育阶段学生行为规范率达到99％以上。认真落实《国家学生体质健康标准》，积极开展学生感兴趣、有特色的“阳光体育运动”，学生每天体育锻炼时间不少于1小时，义务教育阶段学生体质健康及格率达到98％。

　　建立城乡义务教育一体化发展推进机制。建立健全学区化管理制度，探索区域联盟，统筹城乡学校建设，合理配置城乡教师队伍，促进和带动城乡学校一体化发展。制定《漳县学校管理体制改革工作实施方案》，在现有13个学区的基础上，以学区为单位、中心校为支撑，按照连片就近的原则，积极探索构建以乡镇幼儿园、小学、初中纵向衔接的学区学校共同体，构建高中学校、初中学校、县直小学、县乡幼儿园横向联合的学校联盟，推进优质教育资源共建共享，形成全县学校管理新格局。