扩充热点学校 扩大优质教育资源 让家门口的每一所学校都是好学校

　　原标题：扩充热点学校 扩大优质教育资源

　　让家门口的每一所学校都是好学校

红山根小学的孩子们进行课外劳动

外国语中学的智慧课堂

资料图片

　　近年来，兰州市基础教育质量不断提升，优质教育吸引力持续增加，但随着城市化发展不断加快、外来人口持续涌入、放开二胎及户籍政策的先后放开，使城区基础教育资源不足的问题日益凸显。为努力扩大教育资源，全市采取了一系列有力措施，而这其中的“一体化办学名校带动”，扩大了优质教育资源的辐射力，让城区的每一所学校都成为好学校，让每一个孩子都享受“名校+”的教育。

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　　“名校+分校”模式扩充热点学校

　　腾笼换鸟，出城入园。近3年，兰州市想方设法扩大教育资源，利用省市职业院校“出城入园”契机，把院校原址优先用于开办中小学和幼儿园。于是在职业学校的旧址上，一所所新校园成长起来。在这批新学校当中，名校办分校的形式成为家长最欢迎的模式。

　　从一只船小学沿麦积山路东行，10分钟左右的路程就抵达了一只船小学扬帆分校。只见一幢整洁的7层教学楼，每层楼道的书架上，放着学生们喜爱的课外读物。每间教室门口的电子班牌显示着教室里的师生基本情况，朗朗书声让这里显得既活泼又宁静。站在教学楼的窗前，一只船小学扬帆分校执行校长王倩指着操场边围着的一大片空地，比划着规划当中的教学楼，她说：“加上这幢7层的教学楼，占地13亩的扬帆分校未来将成为城关区小学当中规模最大的一所学校。”

　　一只船小学扬帆分校就是“出城入园”以后，兰州市扩充优质教育资源的典型代表。

　　2018年7月，一只船小学接收甘肃省经贸学校校址，改建新学校。在政府与教育部门的全力协助下，经过一个假期的努力，当年的秋季新学期，100多名一年级学生成为了这所学校的首批新生。

　　2018年，与一只船小学扬帆分校一并开学的还有5所学校，都是义务教育阶段的学校。出城入园、腾笼换鸟为孩子们提供了更多的优质资源，同时，也缓解了城关区学位不足的压力。王倩校长说，在一只船扬帆分校首招以后，缓解了一只船小学本校及周边学校的入学压力，新增学位也大大缓解了城关区招生压力。同时，与一只船本校“学校管理、师资培训、德育教育、家校互动”等教育教学完全一致，一只船小学扬帆分校高起点定位，高规格打造，使其迅速成长为区域内老百姓认可的优质学校。

　　截至目前，甘肃省、市21所职业教育院校整合迁入兰州新区职教园区，兰州市及区县花30多亿元财政资金购置其原校址。目前已有15所学校改造后投入使用，有6所正在建设，兰州教育不断扩大“势力范围”。

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　　集团化办学贯通中小学

　　在我市“一体化办学名校带动”当中，集团化办学以名校“航母”的形式，引领集团内的学校“乘风破浪”，让每一所学校都迅速成长，优质教育资源越来越均衡，更多的孩子都能在家门口进入好学校。

　　说起今年的上学问题，金塔巷小学一年级小学生家长郭女士感慨万千：“没想到今年上学这么难，险些没把娃送进去！”

　　郭女士家在金塔路小学入学片区内，对于家门口的这所小学，她一直都在关注。学校教育质量稳定，对口的初中是兰州市十九中，也是兰州市的优质初中之一。可没想到，今年小学入学时，金塔巷小学成为了报名人数最多的学校之一。她这才发现，2020年以来，金塔路小学适龄学生剧增，原因之一就是金塔路小学正式加入兰州市第十九中学教育集团。集团化办学，贯通了义务教育全阶段，这种联合迅速带火了这所学校。

　　金塔路小学潘泽凉校长纠正了家长们的“错误”——金塔路小学于2020年初就加入了十九中教育集团，但正式的揭牌是在2020年6月。也就是说，在揭牌之前，金塔路小学已经经历了半年的集团化办学之路。

　　说起集团化办学，潘校长滔滔不绝。十九中教育集团是兰州市教育局、城关区教育局以兰州市第十九中学为中心校，组建的教育集团。截至目前，十九中学教育集团包含：武都路校区（十九中）、木塔巷校区（四十一中）、下沟校区（四十三中）、河北校区（金回中）和十九中南校区（原兰州市卫生学校）五个中学校区；上沟小学、金塔路小学、伏龙坪小学、西北新村小学和金城关回民小学五所小学；二营学校、恒大配建学校两所九年一贯制学校。其中，南校区尚在建设中。

　　2019年金塔巷小学纳入十九中教育集团后，潘校长感受到了集团化办学的优势：共享。师资流动了，金塔路小学体育学科年轻教师多，缺乏学科带头人，西北新校小学体育名师指导课堂教学，引领金塔路小学青年教师快速成长。而同样，金塔路小学的优势学科骨干教师也交流到了其他校区。“集团化办学实现人才的充分利用，是一种彼此支撑。”这是潘泽凉校长的赞叹。

　　除了师资之外，集团内的校区也实现了共享，比如金塔路小学的一年级新生家长会，由于本校没有适合的场所，潘校长可以通过集团，要求借用十九中武都路的阶梯教室。十九中木塔巷校区假期里学生体育训练时，也可以使用金塔路小学的操场。

　　在教学当中，集团内有中学专家组，也有小学专家组，各专家组定期到各校听课。2020年下半年，中小学教师互相听课进行中小衔接，让小学与初中的教师都对中小学课程有了全面了解，也进行了相应的调整，让小学毕业生能更快更好适应了初中的生活。

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　　让更多的学生受益

　　“2020年，我市为改善办学条件，保障师生安全，针对城区教育资源不足、办学条件薄弱的实际，全力扩充教育资源，高质量推动北京八中兰州分校、兰州二中雁滩分校、兰州十一中教学楼拆除重建、五十一中九州分校等一批全市重点教育项目建设。”

　　这是经过网络投票于12月30日评选出的12条兰州教育要闻中第11条的一部分内容。这当中涉及的所有学校都是我市教育质量过硬的学校。通过一体化办学的模式，扩大优质教育资源，就是要让更多的学生受益。

　　记者从兰州市教育局了解到，我市着力通过“一体化办学”，促进优质教育资源全覆盖，基本实现了老百姓家门口就有好学校的发展目标。目前，近郊四区共有各类办学体78个，覆盖193所学校，其中联校办学体（名校办分校）21个，集团化办学体44个，联片办学体13个，优质资源共建共享，基础教育优质均衡的兰州教育新格局逐步形成。

　　兰州日报社全媒体记者 王巧灵/文 甘霖/图