不忘立德初心 牢记树人使命 兰州职业技术学院服务“都会城市”建设“精致兰州”

　　原标题：不忘立德初心 牢记树人使命 兰州职业技术学院服务“都会城市”建设“精致兰州”

　　中国甘肃网12月23日讯 据兰州日报报道 “兰州职业技术学院全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕‘不忘初心、牢记使命’主题教育，坚持立德树人根本任务，为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，服务‘都会城市’、建设‘精致兰州’”、兰州职业技术学院党委书记寇桂杰接受记者专访时作出上述表态。据悉，兰州职业技术学院在主题教育期间，通过全方位的立体变革，把主题教育落到实处，让师生有了获得感和幸福感，更感受到学院发展生机。

　　不忘初心

　　对标质量改革内部体系

　　紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育，学院积极发挥党委核心领导和党建统领作用，完善制度建设、基层党组织建设，积极实施党支部书记“双带头人”工程和“双培养”工程，高标准打造了党员活动中心和党建示范基地。以党建工作引领教学科研，以教学科研成效体现党建工作水平，推进党建工作与教学科研同频共振有机融合，实现党建工作与教学科研同向发力互促互进，真正把教师党支部建设成为团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。学院实现教师支部“双带头人”100%。

　　围绕“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持立德树人根本任务，重点抓住师生思政教育这一核心关键，整合、统筹全院思想政治育人资源，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，铸魂育人，守正创新，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学院靠前站位，提前谋划，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，成立了马克思主义学院。

　　教务处处长朱永迪表示，学院建立了一套内部改进体系，首先要有质量的意识，办学要办高质量的学院。第二就是要有标准意识，从实训到实习，每一个环节都应该有标准意识。第三就是数据的意识，不能凭感觉来判断效果怎么样，要用数据说话，多思考的意识要靠老师完成，学习说到底是学生自己的事情，教师要点燃学生的思考之火。

　　牢记使命

　　把立德树人作为育人根本

　　兰州职业技术学院在校生中，来自兰州的生源不及5%，然而，3年后毕业有50%以上的学生就业于兰州。“服务国家、服务地方是大的战略，这也是学院一直追求的办学理念。”宋贤钧说。2019年学院在校生首次突破万人，学生数量的增加，迫使学校在办学方向上更加坚定和明确。每年学院考虑的不是简单的就业率，而是高质量的充分就业。而充分的高质量就业就要从教学的每个细节，教育质量，以及学生行为习惯态度等多方面着手。围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向，努力培养德技并修，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为了持续促进学院学风建设工作的深入开展，着力培养学生良好的学习习惯，增强学生身体素质，努力营造潜心学习和强身健体的良好校园氛围，充分发挥学生特长优势，有效利用各种资源，创新性开展特色早操和晚自习活动。

　　学院把每一种活动上升到生活教育、健康教育、主动学习教育的高度，把被动教育逐渐变成主动学习。学校以“德育校园”、“文化校园”、“文明校园”三校同创为抓手，形成以“德”为中心，以“文化润德，行为铸德，孝善养德，挫折砺德”为内容的兰职精神；开展六项健康人格教育系列实践活动，构筑德育视野下的大学生健康人格教育实践体系，引导学生积极认知、积极养成、积极拓展、积极感悟，树立以“德”为核心的三观。

　　“前两天傍晚六点半，我到初等教育学院看了一下，38间琴房都是满的，说明学生学习的主动性极高，这样的学生毕业怎么会不抢手。而实际上，初等教育学院的很多学生大二的时候基本就被用人单位签完了。”兰州职业技术学院院长宋贤钧说。

　　人才培养

　　政、企、校三方合作创新培养模式

　　校企合作是职业院校中比较通行的做法，然而，把政府、企业、学校三方组合在一起的合作方式，正是兰州职业技术学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来的一种创新。没有企业的支持，学校办学是有难度的。与市场100%随时的对接是不可能做到的，因此校企合作对于学校专业建设发展来说，可以说就是一条主线。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻理解了习近平总书记关于“没有网络安全就没有国家安全”的论述。兰州市网信办和兰州职业技术学院政校联合挂牌成立“兰州市网络安全学院”。这就是一种全新的政企校合作模式。政府需要这方面的人才，同时，又拥有很多现实性很强的资源，再加上企业的参与，网络安全学院的成立，从大一开始这些学生就有了明确的学习方向和就业目标。依托兰州市网络安全学院，学院将继续拓宽工作渠道，利用专业优势服务社会，建立网络信息安全智库，普及网络安全知识，提高公民网络信息安全素养。同时，兰州市网络安全学院的成立，使得信息安全与管理专业在政府部门的支持下有机会参与真实的网络安全工作，与行业和企业在更高层次的平台交流和对接，以人才培养、实习实训、技术研发等领域全面开展合作，拓宽人才培养渠道，拔高人才技术水平。兰州市网络安全学院将立足兰州，面向甘肃，为网络空间安全发展作出贡献。

　　同时，学校在教学中开展了模块化方式，比如汽车教学方案不再是传统的开课模式，而是将汽车分为底盘、电气、沟通服务等多个模块，进行综合性的教学，让每一个从这个专业走出来的学生对每一个环节都了如指掌。这其中，在部分环节还引入了德国的国际标准。“毫不夸张地说，兰州市黄河两岸的每一个汽车4S店都有我们的学生。”宋贤钧自豪地说。现在有了企业来帮助学校制定标准，对于每一个学生来说都是机会。

　　铸魂育人

　　将党建工作延伸到企业创新党建模式

　　学院党委副书记张正林表示，以前学生党员在实习中，学院党委对这些学生管理就显得有点薄弱。今年开始，学院用党建带团建的方式打造学院的大德育体系建设，开展多种活动作为抓手。把校企合作由技术、教学合作向党建延伸，学院与甘肃瑞远柳工机械设备有限公司校企合作共建党支部，企业的党支部作为学院党委的延伸触角，再一次把学生党员和团员思想政治工作抓在手里。

　　在课堂中践行德育理念，开展“课程思政”教育。教师通过自己丰富的专业知识、人生阅历、人格魅力，在每节课堂上进行“课程思政”教育，把传统文化、真、善、美教育，全方位、宽领域、多层次、立体式地贯穿和融入，达到“润物细无声”的效果，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在具体的实践过程中，各院系部结合自身专业特色，制定课堂教学“课程思政”教育工作安排方案，选编包含设计方案与实施成果的典型教学案例，编写教学参考资料。利用假期时间，集中开展抗挫折教育。学生通过主题活动，对抗挫折教育的经验进行分享，对挫折教育的收获心得进行总结。通过连续两年的活动，收集到心得体会4000余篇，调查问卷3000余篇。更重要的是，活动将抗挫折能力的概念植入学生们的内心深处，提高了学生的抗挫折能力，对于学生的健康发展尤为重要。学院还利用假期集中开展孝道文化教育。活动注重实践过程“坚持一周”的持续性，以“一封家书”为主，参加活动的同学们将感恩孝心的点滴凝聚在笔端、行动上，通过书信的方式、为父母做家务等活动表达对父母的爱和感激之情，活动很好地强化了师生的明理、孝顺、感恩，唤醒内心的责任意识，如学生徐亚丽所说的通过活动，让她“明白对家人的爱不能等，对父母的孝不能迟。”目前，活动已收到学生感悟心得近1000篇，在校内编辑发表近200篇，多家新闻媒体宣传报道了该校大学生孝道文化教育实践活动，在社会上产生了积极广泛的影响。结合当前学生的心理特点，把心理健康教育与思想教育相结合，调动学生自我发展的积极性和主动性，增强心理调试能力和社会生活适应能力，推进校园文化建设和德育工程建设工作。在“5·25心理健康节”活动和“班级心理晴雨表”等教育模式的基础上，在多个时间节点播放心理健康电影、编排心理情景剧、举办心理沙龙、知识竞赛、论文征集等，多渠道、多形式、多媒介地开展贴近学生需求的心理健康教育活动。创立开设心理健康网络教育新阵地，在智慧兰职中设置心理健康预约平台，引导学生运用手机、电脑等方式通过网络自觉开展心理健康教育。

　　为切实加强校风、学风建设，优化校园人文环境，积极营造良好的校园育人氛围。本学年开始，全院加强在校学生的早操晚自习管理，各院系根据学院要求，自行组织实施。尽管时间不长，坐落在雁儿湾校区的初等教育学院，却在早操晚自习组织中，亮点频现。诸如锅庄舞穿插于早操中和晚自习后等举措，一度吸引着大家的“眼球”！19学前教育13班是技师班，班级同学的年龄是全院最小的，但在班级学风建设上的努力和付出却是最突出的。

　　双创教育

　　迎战全国大赛打造核心竞争力

　　结合主题教育，充分发挥教师教书育人主体职责，通过技能大赛提升教师教学能力，通过技能大赛检验人才培养水平。在2019年全省职业院校教师技能大赛中，兰州职业技术学院以优异的成绩喜获高职组团体第一名。在刚结束的2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中学院教师团队荣获三等奖1项。优异成绩的取得与学院党委高度重视师资队伍建设，深化师德师风建设，全面实施“344”教师队伍建设计划密不可分。学院围绕主题教育联系实际、狠抓落实、强化绩效，探索构建了“课程-项目-大赛”三位一体的大学生创新创业教育教学体系，众创空间拓展进工作室、车间、实训室，在二级院系建设了一批特色鲜明的“专业+”创业中心。有落实就有成效，学生在前不久结束的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中收获金奖，这也是甘肃省在该项赛事上首个金奖，实现了该项赛事甘肃省金奖零的突破。学院学生在2019年中国技能大赛-第十一届全国交通运输行业汽车维修工(学生组)职业技能大赛全国总决赛中又获一等奖，该赛事是由交通运输部、人社部、中华总工会、共青团中央共同主办的国家一类比赛，代表了全国交通运输行业的最高水平。

　　汽车系教师魏莹表示，在学院的整体部署和精心组织下，汽车系全体同仁以“职教二十条”精神为总体思路，以“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为具体要求，以建设中国特色职业教育体系为工作目标，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养高素质劳动者和技术技能人才，努力完善职业教育和培训体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。借助全院上下尽心打造的育人平台，我们才能走向全国竞技赛场，发掘自身特色，锻炼队伍，磨练意志；充分发挥学院知行合一、工学结合的思路，着力打造“工匠精神”，培养高技能型人才。为确保高质量的训练有序开展，开始集中训练前，指导教师根据比赛项目的方案和规则，分阶段制定了行之有效的训练计划；自开训第一天起，教师和学生就以竞赛标准按照计划严格执行，不断攻坚克难；省赛选拔赛后，系部领导召集了教研室全体教师，与指导老师一起总结分析问题，找不足、想办法，保证指导老师和参赛选手进一步掌握比赛项目。

　　据了解，每次大赛获奖之后，获奖学生都会收到很多知名企业拋来的橄榄枝，这样也使得很多学生主动学习，主动投身比赛。机电系赵勇成老师告诉记者，此前他们在“互联网+”比赛中获得了金奖，就在比赛现场厦门大学的一位博士生导师专门找到他，希望这几个学生能去厦门大学读博士。

　　服务育人

　　对标难题提升师生幸福感

　　此前，数字传媒系的谈茹娟同学，在扔垃圾的时候，不小心将自己的钱包丢失。当她通过监控确认钱包系自己无意丢进垃圾箱时，而全校垃圾已经由物业公司的垃圾清运车全部拉走。相关老师迅速将这一情况上报学校。“不管钱包里装了多少钱，这对于一个学生来说都可能是来之不易的生活费。”学院保卫处处长魏列强说。“立即召回垃圾车！”

　　就这样，半小时后满载垃圾的清运车回到学院。从一车垃圾中寻找一个钱包，确实有难度。随着车厢缓慢的翘起，一车垃圾全部倾倒在校园一角。老师、同学撸胳膊挽袖子，开始在垃圾中寻找那个丢失的钱包，大约20分钟后，有人在这些垃圾中发现了丢失的钱包。

　　对此，谈茹娟感激不已。她拿着沾满垃圾的钱包，向在场的师生深深鞠躬表示感谢。这件事情就是学院党委急学生之所急，想学生之所想的实际举措。

　　兰职为师生创建幸福美丽校园是学院落实“三全育人”的基础保障，因历史条件制约，师生生活保障方面短板较多，特别突出的是供暖问题，长期困扰学院领导班子，师生意见比较集中,反映比较强烈，影响师生的幸福感。继续采用燃煤锅炉供暖供热存在诸多问题和隐患：从师生现实体验来讲，供暖能量不足，管网老化严重，热量消耗较大，局部供暖不达标，部分师生冬季还要受冻；从学院发展角度讲，供暖负荷已经不能满足新建实训中心实际需求；从安全角度讲，现有燃煤锅炉长期超负荷运转，设备损耗大，且用柴油引燃，存在较大安全隐患；从生态文明建设角度讲，燃煤锅炉属落后的必须淘汰的非环保热源方式。为彻底解决学院供暖问题，学院主动联系燃气部门、电力部门以及安宁区政府、兰州经济技术开发区等，协商解决学院热源问题。因学院周边没有天然气管道而无法使用燃气锅炉，因电力负荷不够而无法使用电力锅炉。经反复调研论证，最终确定采用连片供热的方式解决供暖问题。

　　后勤基建处处长陈璟表示，按照学院党委工作部署，后勤基建部门严格把“不忘初心、牢记使命”主题教育贯彻到具体工作中，本着“重质量、保工期”的建设原则，党员带头、专人专项、多级督促、加班加点，确保改造工作保质保量按时完成。3月校内换热站及校内管网开始动工建设，7月校内原有锅炉设备及脱硫脱硝处理设备全部拆除，达到中央环保督察组的督查要求，同时校内外建设工程同时启动。在新学期开学之际，8月30日提供师生饮用水的电力锅炉及净化水设备安装到位，调试正常使用，极大提升了师生的饮用水品质，也实现了“煤改电”；9月8日用于师生洗澡的空气热源设备安装到位，调试正常使用，从而更好地保证了师生正常生活秩序，优化了资源配置，达到节能减排的效能。

　　学院供热改造并网项目顺利完成，实现提前供暖。锅炉循环温度提升近5℃，15万平方米，一万余师生，困扰学院多年的供暖问题彻底解决，供暖效果明显改善，师生满意度明显提升。学院出实招解难题、保民生促环保、暖人心有温度，真正推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，以实际行动助力全国文明城市创建，让“兰州蓝”更蓝，添彩生态文明建设。

　　“作为一所兰州市属高职院校，学院始终坚持立德树人、教育报国，牢记初心与使命，立足兰州、融入兰州、服务兰州，进一步深化教学改革、强化质量意识，突出绩效成绩，围绕立德树人中心工作，推动学院教育教学改革，为兰州区域经济社会发展做出更大贡献”宋贤钧说。