师生品质提升路上的领头雁——记兰州市首批“首席专家”马秉禄

　　原标题：师生品质提升路上的领头雁 ——记兰州市首批“首席专家”马秉禄

　　兰州日报社全媒体记者 颜晨 文/图

　　今年52岁的马秉禄，现为兰州市教育科学研究所所长。从教多年，马秉禄始终全力投入中学语文及中小学教育教学管理研究工作，曾荣获甘肃省骨干教师、甘肃省普通高中新课程实验工作先进个人，兰州市优秀共产党员，金城名校长，市级优秀教师等称号。他领衔的名校长工作室被全国名师工作室联盟评为“全国十佳名师工作室”。2019年4月，马秉禄被市委人才工作领导小组命名为兰州市首批“首席专家”。

　　精心管理：全面提升教育教学质量

　　2013年5月，踏着春天的脚步，迈入不惑之年的马秉禄，肩负着组织的希望和重托，来到地处兰州市西站双洞子十字的兰州市第55中学（原兰州铁路职工子弟第五中学）任校长。

　　面对新的工作岗位，一路从基层摸爬滚打走过来，深谙学校管理的马秉禄清醒地认识到：“教育即生活、管理即艺术、问题即课题、研究即发展”。就职后，他传承学校的优良传统，遵循教育的规律而锐意改革，坚持行动改进，实施“双品质提升”工程，突破城乡结合地域瓶颈，破解生源流失的难题，使学校在内涵发展方面成效显著。

　　仅仅四年时间，学校先后荣获“全国体育示范校”“甘肃省德育示范校”“甘肃省快乐校园”等市级以上荣誉40余项，2014年和2016年先后共有24位教师分别被评为兰州市第十二、三届教学新秀，人数之多居全市各级各类学校之首，创学校历史之最，特别是2014年第12届教学新秀评选中，有五个学科教师排名兰州市第一；有三位教师荣获部级优质课，有两位分别被评为“省级骨干教师”、“省级学科带头人”和“兰州好人”；马秉禄也被评为兰州市第三届“金城名校长”；一位教师被评为兰州市第三届“金城名班主任”。

　　“学校自身的发展固然有赖于好的环境、生源和资金，更重要的是取决于我们自己内心强烈成长与发展的欲望，知行合一，务实肯干，在现实的土壤中找到自己的生长点，以自己的成长和发展来影响教师，从这个意义上讲，谁来给教师成长和学校发展创造条件？答案只有一个，只能是我们自身！”对于学校的发展，马秉禄有着独到的感悟。

　　作为一位校长，马秉禄始终站好三个角度。一是站在平等的人的角度换位思考，从分配工作到制定制度，体现对师生的尊重和关爱。诚信使教师大多有高度的自觉性和进取精神，增强了课堂的吸引力。不断总结、反思、改变教法。二是站在校长的角度，能关注教师的专业成长，重点激励其工作状态。强化教科研工作，消除教师职业倦怠，使其有归属感和成就感。三是站在“教育家”的角度，尽可能给教师提供学习的机会，让教师有方向感，创造教师发展的空间。开展教师讲堂，分享亮点，总结教训，极大地促进了学校工作的良性运转。

　　在马秉禄身先士卒的引领下，学校领导一班人带领中层干部深入教育教学一线，坚持“行政会议进课堂”。每周五行政会，先听课看课，后评课议事，关注课堂和活动，关注学风和教风，随时推荐优质课，跟踪改进薄弱课，切实打造了“灵动自主增效减负高效课堂”，提高了课堂教学质量。

　　与此同时，马秉禄大力推行“提升教育品质，增长教育智慧；提升学习品质，奠基幸福人生”的“双品质提升”工程，通过文化引领、各种培训、结对指导、专题讲座、教师讲堂、教研组专题活动、行动改进、课题研究等，加速实现教师观念、思维以及教育教学方式方法的变化，实行“阳光作业”，早读、班会及阳光体育课程化管理，打造“灵动自主增效减负”课堂；研究新授课、复习课和试卷讲评课，教学新形态百花齐放。

　　教书育人：让教育焕发出生命活力

　　古希腊著名思想家普鲁塔克说得好：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把被点燃的火把。”为此，马秉禄引领教师关注每节课教学目标的达成，采取一切措施激发学生潜能，让每位学生在课堂上焕发出生命活力，让每个孩子在教室里有表演的机会。

　　在马秉禄的引领下，兰州市第55中学给予学生充分的尊重与信任。于2013年开始尝试无人监考制，2015年起实行家长巡考制，并座谈交流，共商学校发展大计。目前已经有70%的学生能展示诚信风采，自律、自觉、诚信等品质之花，逐日绽放异彩。对此，多家中央和省市媒体都做了报道，为青少年和社会的诚信教育树立了一面旗帜。

　　同时，学校把安全疏散演练与课间操结对，紧急疏散演练常规化。每天早上课间操铃声一响，各班学生随着《快乐校园》音乐声按各班的紧急疏散路线，最快的班级可在1分20秒内集合在操场，在《拥抱明天的太阳》校歌中踏步整队。将做了几十年的老课间操改为队列、广播操、锅庄、跑步和武术操，一日一变，孩子们尽享到了阳光体育带来的身心愉悦。

　　在做好教育教学管理的同时，马秉禄带领老师们深入探索“提高学习品质，奠基幸福人生”的育人实践，学校邀请社区领导和家长为学生颁发“假期作业奖、社会实践奖、学习品质提升奖、最佳才艺奖、志愿者奖、诚信考生奖、科技奖及体育奖、品质少年奖”等，每年的教师节，学生给近百名优秀教师、班主任、教育工作者、校工、保安撰写颁奖词并颁奖。

　　“师生相互颁奖，不仅仅是颁出了荣誉和骄傲，更重要的是颁出了自爱、自尊和自信，颁出了人文素养和情怀，这是我们孜孜以求的终极目标。”回忆起当时的情形，马秉禄依然是记忆犹新。在兰州市第55中学，仅2014年就发出奖状4098张。学校以电子宣传屏为载体，实现了让优秀事迹在校园内绽放及弘扬社会正能量的良好文化氛围。

　　“如今，他已调任兰州市教科所所长，全力投入了兰州市基础教育科研工作，学者而‘管’学术，可谓得其所哉。”谈到敬业执着的马秉禄，西北中学前任校长吴小钢这样说。是的，在新的工作岗位，数十年扎根教育事业的马秉禄也将一如既往，在自己挚爱的教育沃土上辛勤耕耘。