兰州中考“一诊”开考

　　原标题：兰州中考“一诊”开考

　　本报邀请一线教师点评首日两科试题

　　中国甘肃网4月10日讯 据兰州晨报报道（记者 武永明）由兰州市教科所组织的2019年兰州市中考“一诊”考试4月9日在全市初中学校进行，此次针对九年级学生进行的今年中考前的第一次诊断考试，其成绩将作为考生中考报名选择志愿学校的重要参考依据。

　　当日语文、物理两科考试结束后，本报邀请兰州三十四中一线教师对试题进行点评，并对接下来的复习备考提出建议。

　　语 文

　　兰州三十四中 张庆林

　　【试卷分析】

　　试卷全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动及语言表达等多方面的能力，能较全面地反映学生学习效果和教学质量，切合部编版教材所提出的崭新理念，符合语文教学规律。从考查形式上看仍然分为三大部分：基础知识部分、阅读部分（包括古诗鉴赏、文言文、现代文阅读、名著阅读）、作文部分，共24题，题量适中。基础·运用30分，古诗文阅读22分。现代文阅读30分，名著阅读8分，写作60分。其中古诗文阅读较去年少了1分，现代文阅读较去年少了7分，这8分统一分配给了今年单独增加到现代文阅读后面的名著阅读部分。主要变化为：

　　1.第1小题中，既延续2018年中考中出现的汉字书写题，又出现了变化，要求学生能够根据拼音写出规范美观的汉字。同时也考查了学生短语和句子解读的综合能力，难度不大，但题型较新。

　　2.第3题出现了词类活用、短语类型、复句关系判断等语文语法知识点的考查。难度不大，但容易在复习中被考生忽略。

　　3.古诗鉴赏题选了龚自珍的《如梦令》，考查了常见的拟人修辞的使用和阅读情感的把握。第8题阅读情感把握，学生较为陌生。

　　4.古文阅读是课内《岳阳楼记》和课外《范纯仁列传》的比较阅读，都是名篇名段，常规题目。但“小贴士”的加入是亮点。

　　5.现代文阅读部分新增了科技作品阅读，其中21题为小丽提供游览建议的题具有实用性。

　　【备考建议】

　　重视语文基础知识的积累和运用。考生要注意练习汉字的书写，尤其对正楷字和规范、通行的行楷字。除了掌握教材中涉及的生字、词义和文章外，课后知识补充部分所涉及的语法等也应该重视。同时注重教材中推荐的12本名著的阅读，了解作品的主体内容、人物性格和精神品质、作品的思想意义和价值取向等。

　　加强解题方法、技巧及语言规范性训练。平时的训练中要主动归纳语文的答题点和技巧，注重同一知识点的不同提问方式，懂得灵活运用。

　　重视语文的学习规律，在平时训练中鼓励学习乐读多读，“在阅读中学会阅读”，学会整体感知，能够清楚把握作者的写作意图和行文思路。

　　特别重视作文的练习。作文是中考语文的“半壁江山”，作文成败直接影响中考语文成绩的好坏。要在备考中引导学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考，做到有内容、有深度。

　　物 理

　　兰州三十四中 陈宝林

　　【试卷分析】

　　试题题量较去年相比有所减少，难度稍有提升。许多题目围绕科技生产生活，比如选择题第5题“微信支付”，填空题第17题“扫地机器人”，填空题第19题嫦娥四号探测器等。许多题目立足生活，要求学生对日常生活留心观察和思考。

　　【备考建议】

　　1.把握考点，分析近三年中考试题和学校检测卷，对每套试卷都做一份详细的、包含力热光电声等各部分分值及知识点的具体表格。进一步明确中考考什么和自己的优势部分与存在问题。

　　2.重视力学电学核心主干知识，培养科学思维能力，建立自己的解题模型。针对这两部分常考题型，建立自己解决问题的常用思路和方法，对每种考法心知肚明，对每种解法应用得当。

　　3.加强对非主干知识的实记和理解。应该把20%左右的其他知识作为一个有力的得分点去突破，争取在这一部分少失分。