【砥砺奋进的五年】免费教育“拔穷根” 让每个农村孩子都能“上好学”

【专题】砥砺奋进的五年

　　原标题：免费教育“拔穷根” 让每个农村孩子都能“上好学”

　　图为今年4月，临洮县南屏镇岚林寺小学学生上兴趣课。记者 魏娟/摄

　　从2012年以来，甘肃省推进义务教育均衡发展进入了注重内涵、提高质量的新阶段，尤其提高农村教育水平，成为全省各级教育部门的共识。全面改薄项目、农村学前教育推进工程、营养餐计划等一系列重大项目，正点点滴滴改变着我省农村教育的面貌，让每一个农村孩子实现“上好学”的愿望。

　　1 春天来到山乡校园

　　记者去的那天是4月26日。早上7时，薄雾笼罩的大山下，定西市临洮县南屏镇岚林寺小学里已是忙碌一片。12岁的王小平洗漱完，就和同学去学校食堂吃早餐。

　　这天的早餐是油饼、稀饭，油饼炸得酥脆。他边吃边想，周五就可以回家看妈妈了。

　　早饭是免费的，这是“农村义务教育阶段学生营养改善计划”带来的实惠。2013年底，该项计划实现了全省农村义务教育学生全覆盖。

　　吃完早饭，王小平去3楼教室上课。宽敞的教室里，同学们坐得整整齐齐，老师在电子白板上展示着这节课的内容。

　　旁边的幼儿园里，小班的孩子们正在老师带领下做游戏。

　　校长杨俊平说：“学校有660个孩子，小学生351个，幼儿园孩子309个，可以说，每个孩子都享受到了最优质的教育资源。”

　　学校2014年从山区迁来，新建了教学楼、宿舍、锅炉房，设置了音乐室、美术室、实验室等。每年都会新增许多音体美器材，篮球、足球、排球、乒乓球等摆满了一间大教室。

　　上午最后一节是体育课，王小平和同学们抱了几个篮球、拿了十几副乒乓球拍跑下去。学校的塑胶操场上，学生们踢毽子、打球、踢球，玩得不亦乐乎。

　　这些都得益于我省实施的“中小学校舍安全工程”、“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目。我省“全面改薄”项目实施三年以来，投入145.8亿余元，惠及1.1万所学校和252万名在校生，全省中小学薄弱学校的办学条件得到了明显改善。

　　2 免费教育“拔穷根”

　　中午，王小平吃的是菜拌面，洋芋片、菜花、西红柿、茄子、肉丝，虽然简单，但营养搭配合理。吃完饭，他在操场上玩了一会双杠，就回宿舍午休了。

　　此时，在不远处的玉井镇明堂小学里，宋春梅正和两个孩子吃午饭。她是“陪读妈妈”，孩子爸爸在外面打工，他们原本住在山那边的曹家岭，孩子在村里的教学点读完三年级后就搬到了这里。

　　“两个孩子学习都好，我们那时候没念好书，现在要让孩子好好学习，将来有个好前途。”宋春梅说，家里到学校得走一个小时山路，与其让孩子走，不如自己走，空闲时还能在附近打零工。

　　明堂小学2011年改建前，教室破旧，学生流失得只剩一百来人。“校安工程”实施改建后，校舍焕然一新，小学、幼儿园设施完善，村民们也陆续将孩子送来。许多外出务工的人甚至将孩子从乡上、县上转到这里，目前在校人数已达到257人，比6年前翻了一番多。

　　宋春梅打算在孩子毕业后，把他们送到县城边上的椒山中学读初中。这所2012年新建的初中，已经吸引了周边2600多名学生在此就读。

　　椒山中学校长刘惠珍说，建校的初衷就是为了解决农村义务教育均衡发展问题，目前在校学生中有近2000人是农村孩子，他们也能享受到和城里学校一样的优质教育资源。

　　按照省上标准，对农村寄宿制中小学生每人每年补贴1000元生活费，直接发放到家长手中，基本就可以满足学生在校期间的伙食费。再加上我省“两免一补”政策，书本费、学杂费、住宿费、取暖费全部免除，因此农村中小学寄宿生基本费用在校全部免除。王小平的妈妈每周给他10元的零花钱，够他来回的车费和零花钱。

　　3 全面投入助乡村

　　下午2点多，学生们陆续走进教室，开始上课了。岚林寺小学的赵小燕领着孩子们去操场做游戏。

　　赵小燕毕业于兰州职业技术学院学前教育专业，去年考到这儿当老师。幼儿园里各种教具、玩具齐备，三个大型滑梯、一个蹦床是孩子们最爱玩的。我省从去年开始给每个孩子补助1000元保教费，乡村幼儿园基本实现了免费，家长们更愿意送孩子来了。

　　入园的孩子多了，师资紧张，县上每年通过特岗计划等项目，为学校分配来新教师。2016年全省招聘中小学、幼儿园教师5932人，其中乡村教师占96.4%。

　　上班不到一年，赵小燕拿到手的工资是3000元。校长杨俊平说，县上对农村教师有补助，同等条件下比县城教师最多能多拿近千元。

　　已经在农村教育岗位工作了15年的杨俊平觉得，“这十多年来，农村的教育步步提升，尤其是从2012年以来，变化非常大，首先，农村中小学的软硬件设施提高很快；其次，农村教师的待遇也不断提高。另外，农村家长的观念也发生了变化，越来越重视教育，对我们来说也是激励。”

　　杨俊平坦言，在这样的山村地区，想要脱贫致富，教育投入是最重要的渠道，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

　　“十二五”以来，我省先后实施了中小学校舍安全工程、农村学前教育推进工程、农村初中校舍改造工程、边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍等重大工程，启动全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，持续实施农村学前教育三年行动计划。累计安排中央和省级财政资金104.43亿元，新建、改扩建2555个农村乡镇和行政村幼儿园，改善673所农村初中学生生活设施条件，为12840名农村特岗教师、支教交流教师和寄宿制管理教师新建周转宿舍。

　　数据显示，2016年，我省财政教育支出达548.6亿元，连续6年成为全省第一大公共财政支出，占公共财政支出的17%。

　　这一串串长长的数字，坐在教室里的王小平和他的同学们并不明白其中的意义，但已经享受到了实实在在的好处。

　　记者 魏娟