【关注高考】高中教师解析高考试题

　　原标题：高中教师解析高考试题

　　记者 李欣瑶

　　6月7日高考语文、数学科目结束后，记者邀请高中一线教师对高考试题进行了解析。

　　兰州一中语文教师李国强认为，今年的语文试题设计体现了《考纲》中要求的“体现时代气息”“贴近生活”“关注优秀传统文化”的特点。论述文《明清花瓷崛起的轨迹》与国家“一带一路”战略契合；实用类文本阅读的两篇新闻稿件，从形式上吻合了考查“新闻类语段”的预期。此外，试卷中涉及的“垃圾分类”话题，属于社会热点话题，而且贴近百姓生活，有利于考查学生的综合能力。

　　今年高考作文选择了六句经典语句，让考生从中选择两三句为基础确定立意，并合理引用。此种形式不仅考查了学生对古诗文及现当代名家经典语段的熟悉程度及对其精神实质的挖掘，也体现了对优秀传统文化的重视。李国强认为，今年的作文与往年相比有所变化，首先是选择面宽了，从六句名句中选二三句进行作文，让学生有话可说，选择余地更大。其次，今年的作文更能体现文化与社会的结合。2015年、2016年的高考作文，侧重于学生对一些社会问题的选择、看法和思考。而今年的作文，首先考查考生对一些经典语句的认识和思考，在此基础之上再考查学生对这些优秀精神遗产在当代社会背景下进行思考的能力，既考查了学生的文化知识储备，又能够衡量学生以古鉴今的能力。

　　西北师大附中数学教师张志兵认为，今年的数学试卷可以用“稳中有变”来形容。整体上，试题结构和命制形式基本稳定，仍然保持与以往基本相同的结构，知识点在试题中的分布基本稳定，这些都与以往高考数学试卷基本相同。

　　张志兵说，今年选做题的数量有所调整，试题难度略有变化，选择题和填空题的难度与去年相比要略微简单一点，主要以基础题和中档题为主，重在考查一些基本的数学知识和数学方法，有些题甚至就是学生做过的课本上的习题。总的来说，2017年我省高考数学试卷试题稳、起点低、梯度适中、特点鲜明，对考生基本知识点和数学方法、能力的考查全面、到位，能够较好地体现出不同层次学生的水平。