兰州市高考“一诊”结束 下一阶段如何备考？快看名师点评试卷

　　3月10日下午，随着最后一科英语答卷的结束，今年兰州市高考第一次诊断考试全部结束。考试期间，本报邀请兰州一中、西北师大附中的高三教师对此次诊断试题进行点评，10日刊登了语文、数学的点评，今日刊登理综/文综、英语科目的试卷分析和备考建议，供广大考生和教师参考。

　　英语

　　兰州一中牟欣

　　地理兰州一中郭亚明

　　试题分析：

　　试卷难度与近三年全国二卷的难度接近，检验了一轮复习效果的任务，既最大程度地保证了知识点的覆盖面，又强化了综合性和语境化因素的考查，特别是完型填空对词汇的要求略高于高考。

　　备考建议：

　　1.每次考试后总有部分学生把原因归咎于不认真、太粗心。其实这种所谓的“粗心”主要是由于考生平时练习数量少、方法不够科学，致使对基本概念不清楚、题型不熟练、没能掌握良好的答题技巧造成的。如果考生在阅读理解的文章标题题上失分，可以把近五年真题里的标题题放在一起分析，从中悟出该题型的答题技巧；对于在语法填空题型中连词考点上失分的考生来说，要注意：①无提示词的空有可能填连词；②空前后都是句子，该空填连词；③就单句来分析可能所填连词答案不唯一，但从语篇上分析，最佳答案就唯一了。针对短文改错题型，要对照历年真题中的四个热点考点反复练习，争取做到以下考点不失分：①名词单复数及其修饰语；②谓语动词的时态、语态和主谓一致；③形容词、副词及其比较级和最高级的误用；④和连词、代词相关的逻辑错误。

　　2.研究和读懂真题里阅读理解的题干、选项和试题答案。很多考生看懂了文章却答错题，一个重要原因是审题失误，包括不认识题干中经常出现的单词以及由于不习惯特殊疑问句的翻译方法导致审题失误和答非所问等。书面表达需过“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。卷面关是指可以通过列提纲甚至打草稿来减少涂改、美化书写。内容关是指要点不但要齐全，而且要通过分段等办法让阅卷老师容易识别，必要时可以适当添加一些紧紧围绕着话题展开的有趣的细节。语言关是指要少犯或者不犯低级语法错误，语言风格应该符合高中生的特点。写好简单句，在有能力驾驭的情况下再去自然地使用复合句才是得高分的秘诀，不要为了展现长句、语法和难词写出一些不地道的长难句。

　　试题分析：

　　市一诊地理试题命制充分体现了高考重视基础、能力立意、稳中求变的原则和特点。考查内容系统全面，覆盖面广；考查形式灵活多样，题量、分值设置科学、合理；试题注重地理基础知识和地理基本思维能力的考查；知识板块配置适当，人文地理与自然地理比重相当，在很大程度上能体现考生一轮复习的水平和效果，有利于考生查漏补缺，对下一阶段的高考复习有较好的导向性。

　　备考建议：

　　1.巩固地理基础知识、强化地理基本思维。在掌握知识系统的基础上，紧扣考纲，进一步梳理主干知识、高频考点，熟悉基本地理基本思维在解题中的运用方法，重视把试题与所学知识建立联系，有意识地加强知识迁移能力训练。

　　2.针对考生实际水平，提升应试综合能力。不同水平的考生应选择不同的复习策略和训练试题。结合平时考试成绩，高水平的考生要深入、细化、拓展知识点，选择难度较高的训练试题，做到基本题得满分，难题得高分，尽量避免低级错误和不必要的失分；中等水平的考生应熟悉常见考点，巩固自己擅长的内容，强化自己较为薄弱但又能在短时间内取得突破的内容，选择难度适中的训练试题，做到基本题不失分，难题争取分；水平较低的考生要有所取舍，跳过长期努力仍学不懂或不得分的难点内容，反复熟练地理基础知识和基本规律，主要选择难度较低的训练试题，保证稳定正常水平，适当“借题”发挥。

　　3.针对不同试题类型，总结应试方法、经验。客观题应重点训练速度和正确率，尽可能采用最简捷的解题方法；主观题应针对高考阅卷“采点给分、重视推理、兼顾表达”的特点，重视答案的方向性、规范性。同时，做主观题还可以先看分值，根据分值来确定得分点的多少、答案的语言组织和表达的繁简。

　　历史

　　兰州一中周军

　　试题分析：

　　纵观整套试卷，知识点覆盖全面，总体难度适中。客观题侧重政治、经济两大板块，选项迷惑性较大，考查学生依托基础知识对历史事件深层次的分析理解能力。主观题充分体现了高考命题的理念，传统与创新相结合。40题与选修题涉及文化与政治的互动，侧重考查学生获取解读历史信息、论证和探讨历史问题的能力以及答题的语言组织规范性。41题涉及经济问题，给学生充分的自主发挥空间，强调对历史的认知能力。总之，本套试卷稳中有变，侧重能力考查，学生想拿高分并非易事！

　　备考建议：

　　1.抓好二轮和三轮复习，夯实基础。课本主干知识中的细节、基础史实、基本历史观念必须清楚，理解透彻。不要盲目求快，追求复习质量，建立对历史知识全方位、多角度、深层次的认知。

　　2.建立宏观历史知识体系。.从整体上把握中外历史发展的脉络，了解政治、经济、文化及社会生活之间的互动关系，熟练运用各种史观进行分析。

　　3.精选试题，规范训练。训练标准化，答题规范化，有针对性地进行方法训练，提高审题能力、分析能力和语言组织规范能力。

　　政治

　　西北师大附中李仲奇

　　试题分析：

　　政治试题坚持知识立意、能力立意、价值立意三者统一，突出对政治学科核心素养、核心价值的考查，体现了考试大纲的要求。试题选材新颖、立意深刻、设问灵活，难度较往年要大，平均分会有较大幅度下降。在知识方面重点考查了投资理财及利率，营销策略，国企改革，劳动者素养，公民的政治参与，政府的责任，国际关系，文化的特点，物质的客观性，实践与认识，整体与部分的联系，抓主要矛盾，价值判断的标准，市场积极参与者及市场配置资源，宏观调控，公民意识，文化的继承与创新，文化自觉文化自信，物质与意识，实践与认识等。在能力方面贯彻了考纲规定的“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标。在政治学科的核心素养、核心价值方面渗透了对学生政治认同，理性精神，法治意识，公共参与素养的考查。

　　备考建议：

　　关注考纲新变化，把握复习方向。回归课本，突出主干知识的复习。重视时政热点，关注学科核心素养。科学适量练习，提高应试能力。

　　生物

　　西北师大附中王明涛

　　试题分析：

　　1.本次生物试题依据2017今年《考试大纲》和《考试说明》，按照高考的模式命制，重点考查了学生理解能力、获取信息能力和综合运用知识能力，体现了新课程理念。

　　2.考查知识全面，既考查了高中生物遗传、代谢、调节、生态等主干知识，又能适当进行拓展，所考知识点紧扣教材，重视基础。

　　3.题型常规，无偏题、怪题，区分度良好，对高考备考具有一定的指导意义。

　　4.选择题主要考查核心概念、基本原理。将易错和易混淆的选项排布在一起，旨在测试学生分析问题的能力。

　　备考建议：

　　1.重视课本基础知识：教材在高考备考中的地位仍然非常重要，要充分利用教材，让学生熟记核心概念、基本原理、观点和结论，分析这些知识的形成。

　　2.重视实验，关注技能：关注教材实验，紧扣教材知识，通过相关题型的训练，应该能达到很好的备考效果。

　　3.规范语言：为了避免回答问题“有水倒不出”的现象，学生要注重语言表达，要求用专业术语结合试题内容，层次清晰、逻辑严密地回答问题。

　　4.精练试题，有效训练：从考试内容看，并没有超出平常训练的深度和难度。从问题的设置看，今后对于平常的模拟题，要注意从不同方向考虑，从不同的角度设置问题，做到举一反三。

　　5.复习时注意多联系生活实际。能够运用所学知识解决自然界和社会生活中的生物学问题，是考纲的要求之一。

　　物理

　　西北师大附中白景曦

　　试题分析：

　　1.重视基本概念、基本规律、基本方法的考查，对一轮复习效果的检测全面、精准；

　　2.突出力、电主干知识考查，知识点覆盖广阔，在突出频繁考点的同时，兼顾了非频繁考点，有助于促进二轮复习中物理知识结构体系的形成、完善和优化；

　　3.选修内容的考查延续了高考真题多年来形成的稳定风格——基础、简单；

　　4.特别强调了考纲的新变化，让近代物理内容和动量内容出现在了试卷的醒目位置，对后续的复习备考工作有导向作用。

　　备考建议：

　　对于二轮和三轮的复习，建议大家在熟悉考纲的基础上，能够根据学生的实际水平划分板块综合复习，同时穿插模拟试题逐步提高学生水平。

　　化学

　　西北师大附中李舜

　　试题分析：

　　兰州市一诊化学试题符合《2017年考试大纲》的要求，试题在形式上与2017年考试说明样题保持一致，与以往的试题也保持相对稳定。

　　1.保持整体稳定，力求有所创新。试题突出考查化学主干知识和核心内容，以能力测试为主导，选择题考点涉及化学与生活、化学实验装置图辨析、有机同分异构体、有机物结构与性质、电化学、元素化合物、阿伏伽德罗常数、电解质溶液等。试题取材注重基础，题目设计别致新颖，全卷无偏题、怪题，切合中学教学实际。

　　2.强调学科素养，突出学科能力。试题强调基础知识与学科能力的有机融合，重点考查考生“接受、吸收、整合化学信息的能力”，“分析问题和解决问题的能力”和“化学实验与探究能力”。

　　3.密切联系实际，彰显学科价值。试题的另一特点是重视化学的实用性，彰显学科价值。试题力求把化学知识与生产、生活实际相融合，原原本本地呈现在考生面前，要求考生能运用已有知识分析、解决实际问题。

　　备考建议：

　　高三学生在后期复习备考中要做到夯实学科基础、突出学科能力、重视化学实验、避免常见错误、重视答题规范。

　　记者 魏娟 实习生 秦娅环 整理