甘肃加快教育发展实施方案提出：2020年教育水平接近全国平均水平

【甘肃今头条】

　　原标题：甘肃加快教育发展实施方案提出：2020年教育水平接近全国平均水平

　　中国甘肃网2月6日讯 据兰州晨报报道 (记者 梁峡林) 省政府办公厅近日印发《关于加快甘肃省教育发展的实施方案》，明确提出，到2020年，全省各级各类学校办学条件基本达标，学前三年毛入园率达到93%，九年义务教育巩固率和高中阶段教育毛入学率达到95%，高等教育毛入学率达到40%，教育质量明显提升，教育支撑全省经济社会发展的能力显著增强，教育发展总体水平与发达地区差距缩小，接近或总体达到全国平均水平。

　　1省内高职院校贫困生每人年补助5000元学费书本费

　　根据《方案》，全面实行中等职业教育免除学费政策。率先对建档立卡等家庭经济困难普通高中学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)免除学杂费，对家庭经济困难学生继续给予助学金补助。对进入省内高职(专科)院校就读的建档立卡贫困家庭学生按每人每年5000元标准免除(补助)学费和书本费。推广“9+3”免费教育模式，重点支持集中连片贫困地区建档立卡家庭经济困难初中毕业生，到省内和东西协作对口帮扶省份接受中职教育。

　　2每年选派2000名园长、教师、大学生等支教

　　到2017年，实现革命老区和藏区有需求的贫困村幼儿园全覆盖；到2020年，全省实现有需求的贫困村幼儿园全覆盖，基本普及农村学前教育，农村学前三年毛入园率达到90%以上。加大“三区”支教、巡回支教和大学生顶岗支教实施力度，每年选派2000名园长、教师、大学生和志愿者支教。

　　3遴选一批高校进行职业教育产教融合发展

　　全面加强中职学校基础能力建设，到2020年，新建省级“双师型”教师培养培训基地4-6个，“双师型”教师比例达到50%。支持兰州石化职业技术学院、兰州资源环境职业技术学院、甘肃林业职业技术学院建设国内一流高职院校。围绕全省现代农业、装备制造业、现代服务业、优势支柱产业等领域，遴选一批具有相对优势的高职院校，实施职业教育产教融合发展工程。

　　4 5万人以上或初中生2000人以上县建1所普高

　　根据人口变化趋势和城镇化建设规划，合理布局普通高中。人口少于5万人且初中在校生较少的县，可将基础较好的初中学校改扩建为完全中学，或与其他县联办、合办1所普通高中。人口5万人以上或初中在校生2000人以上的县，应建设1所普通高中。人口较多的县应每10万人设置1所普通高中。人口大县可在距离县城较远的乡镇举办完全中学或独立高中。

　　5内地高中民族班每生年补助2000元

　　到2020年，民族地区整体发展水平及主要指标接近或达到全省平均水平。“全面改薄”、寄宿制学校建设等工程项目继续向民族地区倾斜，改薄项目资金按在校生数的120%向民族地区倾斜，确保民族地区所有县市如期实现义务教育基本均衡发展目标。扩大普通高中内地民族班规模，在省内有寄宿条件的省级示范性高中设立内地普通高中民族班，省财政按每生每年2000元标准予以补助。

　　6特教职工津贴提高到基本工资的30%

　　到2020年，形成较为完善的特殊教育体系，为每一位残疾儿童提供更加合适的教育。完善特殊教育教师收入分配激励机制，将从事特殊教育的教职工特教津贴标准提高到基本工资的30%。连续从事特教工作满10年以上的退休教职工保留特教津贴；将承担随班就读教学与管理人员的工作列入绩效考核内容，落实相关绩效工资待遇。

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　　2020年城镇66人以上大班额全部消除

　　中国甘肃网2月6日讯 据兰州晨报报道 (记者 梁峡林) 省政府近日印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，明确提出，到2020年，全省所有县市区实现县域内义务教育发展基本均衡；城镇66人以上大班额要全部消除。

　　《意见》明确，县级教育行政部门要建立消除大班额工作台账，对大班额学校实行销号管理，避免产生新的大班额问题。结合市州实际制订消除大班额专项规划，各县区要制订消除大班额的实施方案，到2018年将全省66人以上超大班额的比例控制在1%以内，到2020年全部消除；到2020年将全省56人以上大班额比例控制在3%以内，2020年之后大班额比例逐年降低。

　　将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，依法保障随迁子女平等接受义务教育。