兰州：提高教师岗位设置比例下放中级职称评定权力

　　原标题：提高教师岗位设置比例下放中级职称评定权力

　　中国甘肃网12月19日讯 据兰州日报报道 (记者 赵万山) 由于受到岗位设置限制，中小学教师评定中高级职称比较困难。有些教师工作了几十年，却因学校没有空岗而无法评定高级职称。在本次两会上，西固区代表团向大会提交了《关于提高教师岗位设置比例并下放中级职称评定权力》的议案。

　　据调查，西固区自2014年以来，已连续3年没有进行中高级教师职称评审。按照现行政策，教师工资以职称取酬，而学校中、高级职称有限额，达到条件的教师数量远远多于限制名额，造成在同等资历、学历、能力、工作量和教学成果的情况下，教师之间的收入差距过大，严重挫伤了一线教师的工作积极性。

　　西固区代表团建议：一，提高岗位设置比例并实行动态化管理。由县区教育行政部门负责，根据教师数量变化提高中级高级岗位比例数，并对岗位设置实行动态化管理，统筹做好辖区各学校教师职称评定指标分配，避免出现够条件的教师无岗不能评、有岗的学校无人可评的情况发生。二，下放中级职称评审权力。由各县区根据各自财政情况，确定教师中级职称评审人员数量。三，实行教师职称评聘分开。对达到条件的中高级教师，由县区进行评审推荐；对评审通过并取得中高级职称的教师，先兑现职称工资，待有空岗后再行聘任。