定西市安定区多措并举优化师资配置

　　为优化师资配置，安定区制定了《安定区乡村教师支持计划实施办法》，提高农村教师待遇，鼓励教师到农村偏远山区学校从教，促进教师合理流动。

　　拓宽补充渠道。针对农村学校部分学科教师结构性短缺问题，坚持每年通过高校签约、公开招考等方式引进教师，并优先安排到农村学校任教，建立中小学教师补充长效机制。2015年以来，通过“民生实事项目”“国家特岗计划”录用分配高校毕业生199名到农村学校任教。

　　开展支教帮带。制定下发《安定区支教教师选派和考核管理办法》和《关于进一步加强支教工作的通知》，促进城乡教师流动，发挥支教教师的教学示范和辐射带动作用。2015年以来，城区16所学校各帮扶1所农村学校，安排96名区内教师到农村薄弱学校支教服务，安排60名学区教师和44名“三区”计划教师到农村薄弱学校为期一年的轮流任教、支教工作。

　　实行公开选调。2013年以来，开展城区中学和农村完全中学公开选调教师工作，经过组织报名、笔试、试讲、拟选调人员公示等环节，选调619名农村教师到城区中学、农村完全中学和教体局机关事业股室工作，学区间交流调配教师188名。

　　推进轮岗交流。制定下发《定西市安定区义务教育学校校长教师交流轮岗实施办法(试行)》，推动优秀校长和骨干教师到农村薄弱学校任职任教3年以上，全区范围内，重点推动城镇学校向乡村学校交流轮岗；乡镇范围内，重点推动中心学校向村小、教学点交流轮岗；新招聘的教师首先安排到农村薄弱学校任教，并纳入教师交流工作计划。2016年秋季，城区义务教育阶段学校交流轮岗教师24人，学区校长、党(总)支部书记交流轮岗11人。