白银会宁县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作纪实

　　原标题：会宁县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作纪实

　　一所所学校绿树成荫，一间间教室宽敞明亮，一台台电脑联通世界，一张张桌椅托起希望……如今，在会宁县偏远农村最美的建筑在校园，最美的风景是学校。

　　标准宿舍、标准餐厅，新楼房、新校门，新跑道、新绿地……崭新的校园、全新的环境，承载起山村孩子自强的未来。这是一段写满跨越的进程，跨越的不仅是校园、校舍，还有教育的成就、群众的期盼。

　　会宁的办学条件谈不上优越，师资力量算不上雄厚，支撑教育可持续发展的综合实力相对薄弱，城乡教育存在一定差距，但2014年，国家“全面改薄”工作的全面实施，犹如一声春雷，给“西北教育名县”会宁带来了福音，办学条件持续改善，教育教学水平催人奋进。一路嬗变，一种精神一直坚实而巍峨。这种精神就是“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的执念，这种精神就是根植在会宁老百姓骨子里的领导苦抓、家长苦供、社会苦帮、教师乐教、学生乐学“三苦两乐”教育精神，正是在这种精神的感召下，国家级贫困县、“西北教育名县”——会宁县造就了一段“薄弱经济基础支撑宏大教育体系”的史话。

　　在会宁县丁家沟镇中心小学，最让师生们高兴的事就是学校建成了崭新的教学楼、宿舍楼、食堂和锅炉房，大家的学习生活条件改善了许多。

　　“改薄前后，我们学校面貌发生了翻天覆地的变化。”提起全面改薄，丁家沟镇中心小学校长田鹏高兴地合不拢嘴，“办学条件好了，教学资源丰富了，我们跟城里学校的差距也越小了，办好教育的信心更足了。”像田鹏一样为改薄项目的落实欢欣鼓舞的还有当地的村民，这些勤劳朴实的人们虽然大多对改薄项目不是太了解，但他们看到的是最直接、也是最实在的好处：就是孩子读书的学校跟城里的学校一样好了。

　　其实，丁家沟镇中心小学办学条件的变化，仅仅是会宁县“全面改薄”工作的一个小小缩影。百年大计，教育为本，为改善农村义务教育学校学生学习生活条件，会宁县紧抓“全面改薄”机遇，按照“保基本、兜网底、补短板”的原则，从最薄弱的学校、最薄弱的环节入手，采取“四优先、四结合、四确保”工作法(优先安排专项议题，优先解决建设资金，优先配备专业教师，优先配发仪器设备。薄弱学校建设与布局调整相结合，薄弱学校建设与寄宿制建设相结合，薄弱学校建设与标准化学校相结合，薄弱学校建设与教师周转房建设相结合。科学规划，确保项目实施效益；严格程序，确保项目实施规范；规范运行，确保项目资金安全；落实责任，确保项目建设工程质量)，切实缩小校际差距，推进义务教育均衡发展。

　　教育发展，基础先行。会宁县一直把教育投入作为最重要、最长效的战略投入，紧紧依靠国家和省市项目扶持，尽最大努力加强教育基础建设。随着中小学危房改造、农村寄宿制学校建设尤其是“全面改薄”项目的实施，一幢又一幢的教学楼拔地而起，一所又一所新学校相继落成，义务教育学校办学条件实现了历史性跨越。

　　据了解，自2014年“全面改薄”工作启动以来，会宁县积极实施“改薄五年规划”，规划建设学校303所，五年规划总投资51188万元，截至目前已投入资金3.69亿元，建设校舍面积22.7万平方米，共完成五年规划总投资的72%。改薄工作的深入实施，让贫困山区的孩子们感受到了教育的福音，激发他们为实现美好人生梦而努力奋斗。

　　山积而高，水积而深。会宁教育在积累中发展，在创新中提高。“我们将以改薄工作为契机，坚持优先发展战略，遵循教育教学规律，以推进教育领域综合改革为主线，以基本实现教育现代化为目标，普及学前、狠抓小学、做强初中、提升高中、优化职教，推动会宁教育向资源足、质量优的品质化发展转型，会宁的教育正阔步朝着‘全国教育名县’奋进，会宁教育的明天必将更加灿烂辉煌。”会宁县教育局负责人满怀信心地对笔者说。