“舞”动贫困孩子心中梦想 ——记“新农村少儿舞蹈美育工程”践行者金淑梅（下）

　　2014年11月初，金淑梅像往常一样，来到小金湾民族学校教孩子们跳集体舞。伴随着欢快的音乐，近千名孩子在操场上跳着她编排的“课间舞”，享受着舞蹈带给他们的快乐。

　　忽然，在教孩子们转身这一动作时，金淑梅瞅见一楼的大柱子后面躲着一个小男孩。他虽然坐在地上，可尽情地跟着节拍挥舞着上肢，偷偷地做着和别的同学一样的动作。

　　他正是祁小平。因为患有严重的足内翻，看他行走不便，老师便不让他跳舞。可喜欢跳舞的他，忍不住挪到了这里。

　　一想到他不知费了多大的劲才把自己移了过来，金淑梅流泪了，她的心里感到了强烈的震撼：“小平，只要你喜欢，老师一定教你。”

　　为圆祁小平的舞蹈梦，金淑梅专门针对他身体的特点，手把手教他舞蹈基本动作。并专门为他设计了一个角色，编排了一个舞蹈《爱的呼唤》。

　　由于身患疾病，从懂事起，祁小平就没有愿意和他玩耍的小伙伴，久而久之，他形成了自卑、孤僻、忧郁的性格。一年四季，很少看到笑脸。自从学了舞蹈后，他逐渐变得阳光、自信了。

　　日前，当记者走进小金湾民族学校时，正逢课间跳集体舞。祁小平站在班级队伍的最前面领着舞，那么耀眼。

　　舞蹈，也帮独山子民族学校的学生马明龙开启了一扇通往新生活的大门。

　　在教舞蹈课时，当听到马明龙打小就没有见过父母时，心潮难平的金淑梅决定前去家访。

　　至今，她都忘不了在马明龙家看到的一切：两间破旧不堪的土坯房，墙壁黑黢黢的，阳光透过花窗帘，照在大炕上两团破旧的被子上。这几年，13岁的马明龙一直和11岁的妹妹靠政府的低保金，生活在这里。

　　因为舞蹈，他不仅没有辍学，而且不再逃课，不再打架，坚定了读书改变自己命运的决心。这个夏天，他的梦想终于实现了。在金淑梅的帮助下，他们兄妹俩走进了兰州慈爱舞蹈学校，开始了7年的学习。学校不仅免除了他们的学杂费、生活费，还给予他们一定的补助。

　　马明龙和妹妹的命运，得到了彻底的改变。

　　以舞为“梦”，托举孩子光明未来

　　从酒泉市到小金湾、独山子，要先走高速，坐近两个小时的车到玉门；再沿省道，顺着玉门市城区向北前行；接着便一头扎进了茫茫的戈壁滩，颠簸大约六七十公里，才能到达相距十多公里的两所民族学校。

　　就是这样一条路，单薄瘦弱的金淑梅从第一次踏上它，就再也没有放弃。3年多来，她不知跑了多少趟，每个月，她都要跑上好几回，而且还在继续跑着。

　　还不仅仅是到这里。上瓜州、走肃北，偏远的民族学校留下她的身影。3年多来，她行程达10万多公里。

　　作为一所民办舞蹈学校的校长，金淑梅完全可以利用这些时间，扩大自己的学校规模，培训更多的学生挣更多的钱。可她选择了无怨无悔的坚守。

　　心中要有怎样的爱，才会在这条路上如此坚忍不拔？心中要有怎样的责任，才能在这条路上锲而不舍？

　　金淑梅不是没打过退堂鼓。

　　教独山子民族学校的65个“问题男孩”跳舞，孩子们一点基础都没有。即使是一个很简单的舞蹈动作，金淑梅都得一个挨一个给他们重复传授。也就是说，孩子们一人跳一两遍，她就得跳上百遍。

　　可开始几天了，孩子们依然不听指令，现场乱哄哄的。有四五个孩子，为了抗拒学习，干脆躺在地上。

　　恰巧前一日，金淑梅发烧感冒了。可为了教他们，那天她顾不上休息，坚持早晨5点就爬了起来，赶了200多公里的路。“起来”“起来”，一遍、两遍、三遍……她的声音一声比一声沙哑。可仍是喊不动。

　　“算了，你们玩吧，我不教了！我嗓子都咳出血了。”金淑梅实在忍不住了。

　　孩子们站了起来，抬头看着她。不过，许多孩子的眼神里还是充满了冷漠。

　　“快50岁的人了，自己的舞蹈学校办得好好的，按理说该享福了。为啥要干这样遭罪受气的事，图了个啥？”那天晚上一回到家，她窝到沙发里大哭一场。沮丧、痛苦，折磨得她整整一宿都没有合眼。

　　可第二天一醒来，她的眼前全是孩子们那样的眼神，孩子们不应该是这样的呀！

　　她又不顾家人朋友的反对，向独山子民族学校出发。

　　她不是心软了。她是为那些孩子担忧，她怕那些孩子没有光明的未来。

　　她深知，自己既然选择了这条路，就意味着付出，就肩负着责任、义务和使命。

　　爱，让金淑梅的心，飞不出这片戈壁滩，而这里正在孕育的希望的种子，更让她魂牵梦萦。

　　在她的努力下，如今在酒泉，有57所学校、近3万名学生学会了舞蹈，超过200名老师学会了民族舞、芭蕾舞等多种舞蹈。小金湾民族学校和独山子民族学校千人共舞的壮观场面，令中国舞蹈家协会主席冯双白叹为观止。

　　更令她欣慰的，是孩子们的变化。

　　有了接触舞蹈的机会，爱美的心得到了开启。她忘不了，在北京演出成功后，她挨着给孩子“奖”冰激凌时，孩子们一个推一个，一直往后退，冰激凌都快化了，他们还在让着别人。而在独山子、小金湾，她第一次给他们发饮料时，最先领的孩子拿一个便藏在衣服里面，再拿一个再藏在衣服里面，饮料发完了，有一半孩子拿不到。在这么短的时间里，孩子们懂得了谦让、礼貌，眼神变得亲切、友善……

　　希望之光，也在一个个贫困家庭升腾。一个母亲带着4个孩子，靠一间小卖部维持全家的生活。小金湾民族学校4年级学生马小芙家的情况，让人看着揪心。但现在，金淑梅再也不担心小芙会和村里以前的女孩子一样，中途辍学回家。

　　马小芙对舞蹈的热爱和在学习上的格外用功，让小芙的妈妈马海吉者看到了希望，特别是去香港演出后，小芙将自己的所见所闻及自己的梦想告诉了妈妈，马海吉者决定无论什么情况，都要让小芙把书念下去，让小芙将来过上和城里人一样的生活。

　　小金湾民族学校副校长李举霄说，舞蹈教育不仅在孩子们的心里播撒下了梦想，也让家长们开始转变观念，他们认识到教育的重要性，脱贫致富奔小康的决心更大了。学校的九年制义务教育巩固率也由实施“新农村少儿舞蹈美育工程——少数民族舞蹈进课堂”项目前的90%，提高到了今年的98%。

　　泪水再一次涌出来，金淑梅心潮难平。没有什么比这更让人激动的了。她想，她要用舞蹈点亮更多少数民族孩子心中的梦想明灯。因为，一盏灯可以照亮一个家庭，千万盏灯将照亮孩子前行的世界！