“双减”后 学生作业有标准了！

　　《兰州市作业设计十项原则》

　　教师该怎样设计作业？

　　◆坚持育人为本

　　◆基于课程标准

　　◆凸显素养导向

　　◆严控作业总量

　　◆规范设计流程

　　◆聚焦单元整体

　　◆丰富作业内涵

　　◆立足学生发展

　　◆高效批改讲评

　　◆细化评价机制

　　《兰州市作业批改十条建议》

　　教师怎么批改作业？

　　◆多元评价、及时反馈

　　◆集中会诊、典型示范

　　◆增强面批、激励评价

　　◆核心不变、形式多样

　　◆及时批改、全收全改

　　◆批改规范、认真无误

　　◆及时反馈、讲评错题

　　◆做好复批、一抓到底

　　◆做好记载、形成范式

　　◆责任清晰、主体明确

　　《兰州市优秀作业十项标准》

　　什么样的作业才算优秀？

　　◆育人导向、目标明确

　　◆内容科学、素材真实

　　◆贴近生活、富有趣味

　　◆开放设计、凸显典型

　　◆容量适当、难度适宜

　　◆设置分层、个性多元

　　◆学科融合、综合拓展

　　◆引导探究、合作创新

　　◆素养为本、发展思维

　　◆及时反馈、以评促学