【兰大新闻学子重走西北角】玉树支教 孩子就是这儿的春天 ——专访青海师范大学教师王祖基

【专题】兰州大学第十一届新闻学子重走中国西北角

　　“在这儿只有两个季节，一个是冬天，另一个是大约在冬天。”这句话听起来不可思议，但这是王祖基在青海玉树杂多县待了四个月的真实感受。

　　34天下了11场雪

　　40岁的王祖基，是青海师范大学文学院副教授。2021年3月，21名大学生在他的带领下，跨越了1000多公里，来到海拔4200多米的青海玉树杂多县开展了为期四个月的支教。

　　7月11日，王祖基从玉树返回西宁。第二天，记者在青海师范大学见到了他：穿着蓝色格子衬衫，浅绿色裤子，脚上是一双蓝色运动鞋，黑黝黝的脸庞，精神抖擞。

王祖基接受采访。李月圆/摄

　　随后，王祖基带记者来到教师公寓楼，他热情地与公寓楼的楼管阿姨打招呼。上了四楼便来到了他休息的地方。他脸上挂着笑调侃道：“还好现在是西宁，如果是在玉树，提一桶水爬一层楼都差点喘不过气。”

　　刚回来第二天，王祖基表示，自己还有些不适应。问到支教情况，他双眼放光，开始拿手机翻朋友圈，“来到的第34天，这里一共下了11场雪。”“衣服冻上了之后，就等着它第二天化开继续晒。”“夜里的星星像灯笼，手可摘星辰。”……四个月的时间，王祖基发了很多生活记录。他告诉记者：“换了一种生活方式之后，会有很多奇思妙想。”

　　在玉树的王祖基。（采访对象提供）

　　孩子就是这儿的春天

　　谈及接到支教消息，他告诉记者，那时候的心情既紧张又兴奋。紧张的是担心那边的气候和地理条件自己会不适应，兴奋的是没有过支教经历的他，骨子里的冒险精神在这一刻又发芽了。“如果不是对口支援，我真想象不出云可以有多美。”

　　“刚开始的确是很不适应。”他说，自己有两大爱好“看书、打篮球”，但四个月的支教却一下让他失去了两大爱好。“第一天去到地方我就失眠，后面几天都接连睡不着。”

　　去年5月，王祖基来到青海师范大学任教，他在学校带大学三年级的外国文学课程及部分研究生。他形容自己：“我这个人本身是有冒险精神的。”所以，半学期课程结束后，他选择了这次玉树杂多县的支教安排。

　　高原反应、嘴唇开裂、间歇性流鼻血，这是王祖基带的支教团成员遇到的情况，但困难没有打倒这些学生。“他们适应了一段时间之后，就想办法提高学生们的文化课成绩。”

　　据王祖基介绍，支教团的21名大学生分别去到5所学校，给小学生、初中生上课。他负责管理他们的教学安排和业务指导，有时候也会做心理调节的工作。“大学生毕竟年龄小，看到自己付出努力，孩子们的成绩没有显著成果，有些灰心丧气了。”理想很丰满，现实很骨感。在和学生们的磨合相处中，大学生们也及时调整了自己的心态。

　　支教地区的孩子们。（采访对象提供）

　　“我们这没有春天，但孩子就是这儿的春天。”王祖基告诉记者，教育像春风拂过这片地方，孩子们就是这冰天冻地里最明媚的太阳。

　　教育扶贫一定会取得越来越显著的成效

　　“过去还只是想象的概念，真正来到这里，才知道这些地区的师资和发达地区差距太大。”王祖基语重心长地叹了口气，“孩子们有自己的想法，而我们要做的是尽力让他们看到教育的力量。”

　　教育不平衡不充分问题，跟区域发展不平衡不充分密切相关。“我只是千千万万支教教师中的一员，在那么多师生的共同努力下，教育事业的发展一定会更出彩！”教育兴则国家兴，教育强则国家强。王祖基很有信心。

　　王祖基拍到的玉树彩虹照片。（采访对象提供）

　　“有一个孩子我印象深刻，他说自己想考体校，想打更好的篮球，教育可以改变一个孩子的认知。”王祖基说，越来越多的孩子们想接受更好的教育，他们的眼睛里开始有了渴望知识的期盼，会有更多的教师和大学生加入“三区”支教帮扶，教育扶贫一定会取得越来越显著的成效！

　　（作者为兰州大学新闻与传播学院研究生及本科生：陈皖皖 李月圆 刘芳琼 李进 李依冉；指导老师：王君玲、白如金为兰州大学新闻与传播学院教师）