甘肃推进“节水型高校”建设 降损减排缓解用水供需矛盾

　　图为授牌仪式。　刘玉桃　摄

　　中新网兰州4月21日电 (记者 刘玉桃)“通过开展高校节水工作，不仅可以减少学校的用水量和废污水排放量，降低办学成本，减轻废污水排放造成的环境压力。”甘肃省水利厅副厅长陈继军21日表示，在高校，普通自来水不对学生实行单独计量收费，如果缺乏积极有效的引导教育，容易发生用水浪费现象。

　　21日，甘肃节水型高校建设培训班暨省级“节水型高校”授牌仪式在兰州大学举行。陈继军称，目前，甘肃现有高等学校50多所，各种形式的高等教育在校学生总规模近70万人，年用水总量约4500万立方米，高校数量大、人数多、用水集中的特点决定了很多高校都是所在地的用水大户，且随着高校规模的不断扩大，高校用水量呈增加之势。

　　自2019年国家节水行动实施以来，甘肃各高校以创建“节水型高校”为契机，积极开展节水教育，大力实施节水改造，在推动高校节水降损减排落到实处取得实效，为缓解和解决甘肃城镇缺水问题上发挥了积极作用。

　　当日，会上对达到《节水型高校评价标准》的兰州大学、兰州理工大学、甘肃中医药大学等10所高校授予“节水型高校”称号。

　　陈继军表示，推进节水型高校建设，可以培养学生的水忧患意识和节水意识，倡导节约用水的文明消费方式，树立自觉节水的社会风尚；并通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭及全社会，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，对于建设资源节约型、环境友好型社会具有十分重要的意义。

　　陈继军说，甘肃是全国水资源严重匮乏省份之一，按照国家确定的用水指标，2030年甘肃用水总量为125亿立方米，以目前实际用水量测算，到2030年全省用水量将达到141亿立方米，缺口高达15.4亿立方米。可以说，甘肃要发展，首先要解决好用水短缺的问题。

　　《甘肃省节水行动实施方案》明确：到2022年，全省30%以上的高等学校达到《节水型高校评价标准》。

　　陈继军表示，如今甘肃高校节水用水工作还仍然普遍存在用水效率不高，用水设施陈旧，节水型器具普及率不高，校园的节水氛围不浓，节水宣传和教育还有所欠缺等问题，高校的用水现状与落实国家节水行动、全面建设节水型社会目标要求还有不小的差距。

　　下一步，甘肃各级水行政管理部门要联合教育、机关事务管理部门建立工作协调机制，搭建推进高校节水工作的长效工作机制，各高校要建立健全节水管理机构，实施校园节水改造，加强节水制度和用水精细管理，提高水资源利用效率。促进高校节水产业发展，推动节水型社会建设。

　　兰州大学副校长范宝军表示，甘肃属于严重的资源性缺水地区，素有“十年九旱”之称。节水工作对于在甘高校而言，既是一份沉甸甸的责任，也是一项紧迫而艰巨的任务。

　　范宝军称，长期以来，兰州大学在校园规划、基建工程、维修改造、日常管理、宣传教育等方面持续推进节水型校园建设，通过节水型高校建设，提高师生员工的水忧患意识和水环境意识，使广大师生形成科学正确的爱水、用水、护水习惯，把节约用水的内在意识转化为自觉的外在行动，自发地形成重视水、节约水、涵养水的良好氛围。(完)