【不忘初心 牢记使命】 以理论滋养初心引领使命

【专题】甘肃省开展不忘初心牢记使命主题教育

要联系历史学。习近平总书记指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们一定要认真学习习近平总书记有关中华民族发展史、党的奋斗史、党的组织工作史的重要论述，特别要学习和了解组织工作在党的不...

　　原标题：【不忘初心 牢记使命】以理论滋养初心引领使命

　　旗帜鲜明讲政治是组织部门和组工干部队伍建设的“根”和“魂”。组工干部只有理论上清醒，才能政治上坚定、行动上自觉，做到绝对可靠、绝对忠诚。

　　要联系历史学。习近平总书记指出，对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们一定要认真学习习近平总书记有关中华民族发展史、党的奋斗史、党的组织工作史的重要论述，特别要学习和了解组织工作在党的不同历史时期的职责、使命和特征。要通过通读历史教材、参加革命传统教育等方式，引导组工干部沿着中华文明和中国共产党的发展脉络，了解中华民族的发展史、中国共产党的奋斗史、新中国的壮大史，在学史知史中探究“初心”和“使命”的渊源、灵魂，坚定矢志不渝跟党走、牢记使命勇担当的信念。

　　要抱着原著学。习近平总书记强调，阅读经典著作，本身就是增长知识、开阔眼界、增加思想深度和训练思维方式的过程。要在学深、学透习近平新时代中国特色社会主义思想每个专题、每篇文章、每个讲话的同时，把马列主义经典著作，特别是毛泽东、邓小平同志关于组织路线服务政治路线的重要论断，作为主题教育必读内容，探源析理，潜心钻研，搞清马克思主义中国化的发展轨迹，弄明白组织工作服务党的事业走过的光荣历程、积累的丰富经验、形成的独特风格，增强抓好组织工作的责任感、使命感。

　　要奔着问题学。坚持问题导向是主题教育的一个鲜明特点。在理论学习中，要刀刃向内，认真检视自己在思想政治、党性观念、纪律作风等方面存在的问题，及时校偏纠偏，在发现和解决问题中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要克服时紧时松、断章取义、流于形式、装点门面的毛病和虚荣，紧盯实际工作的困难和问题，认真学习研究党的最新理论成果，不断提高运用理论指导工作、推动工作的能力。

　　要创新方式学。习近平总书记强调，善于学习，就是善于进步。要瞄准短板学，坚持“缺什么补什么”，广泛学习习近平总书记关于经济、文化、外交、国防等方面的重要论述，力求多维度、全方位领会；要对标先进，从“敦煌女儿”樊锦诗身上感悟坚守初心的执着，从八步沙林场六老汉事迹中追寻共产党人担当使命的勇气；要警示教育学，从反面典型中深刻汲取教训，经常反思、经常检视，防止滑坡掉队。

　　要结合实践学。习近平总书记指出，要学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。我们要按照习近平总书记的要求，进一步深化对新时代党的组织路线的理解和把握，以“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，下功夫解决主体责任缺失、政治生活不严肃、抓党建促脱贫“两张皮”、基层党组织战斗力不强等突出问题，做到理论学习与推动工作“两不误、两促进”。

　　（作者系中共天水市委常委、组织部部长）