兰大研究生支教团成员谭淇：“奋斗在支教前线， 我的青春别样美”

　　兰州大学110周年校庆年启动仪式后，原本打算赶往兰州汽车南站坐班车返回广河，准备下午给学生上课的谭淇，利用午间空闲时间讲述了她的支教历程。

　　1 来之不易的支教名额

　　2014年高考，谭淇以582分的高分从内蒙古乌兰察布市考入兰州大学历史文化学院历史学类专业。本科期间曾任兰州大学历史文化学院学生会主席、兰州大学文化行者社团主席、历史文化学院辩论队教练等职。先后荣获兰州大学优秀学生干部、优秀团干部、优秀学生会干部标兵，大骨班优秀学员、社会实践优秀队员等荣誉称号。所负责的志愿服务项目“寻找安妮少数民族儿童艺术传承教育项目”、“母亲的艺术”多次获国家级、省市级奖项，并提名全国青年志愿服务示范项目。

　　谭淇说，在兰大要想成为研究生支教团的一员并不容易。首先，学习成绩必须全专业前50%，而且在校内担任过学生干部，并在相关领域获得过奖项，才可报名研究生支教团体。报名之后还要经过资格审查、试讲、面试等程序，面试通过后经过一年的培训才可以去支教。兰州大学自2000年加入中国青年志愿者扶贫接力项目以来，先后选拔了149名志愿者参与其中，2018年共选拔了16人，分赴广河、两当、华池三地的4所学校支教。

　　现为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团兰州大学服务队队长，兼任兰州大学第二十届研究生支教团广河分队长的谭淇，一年支教生涯结束后，研究生(推免)将就读于兰州大学西北少数民族研究中心民族学专业。

　　2 角色转换代表责任更大

　　“今年6月我才本科毕业，8月上岗成为一名支教老师，从学生到老师这个身份的转换要承担更多的责任！”谭淇说。

　　在广河中学，谭淇是一名高一年级的语文老师。周一到周五白天上课，晚7：40上自习，晚10点后还要批改作业，有的时候还要承担学校的值周和管理任务。正常情况下，她晚上12点左右才能休息，因为，她的宿舍对面还有一个高三年级重点班，晚上还要给住宿的4名高三女生辅导功课。

　　“我支教还不到一个月，但我从这里的孩子们眼中读到了他们对‘知识改变命运’独特的认识。有一次下课后一个学生还给我写了一张小纸条，上面写着：‘老师，能不能对我们再严厉一些，我们的基础不是很好，但是我们想多学一点东西！’这个对我的触动特别大。作为一名高一的语文老师，我要努力为孩子们去做得更多。”

　　3 自掏腰包给孩子们买书

　　谭淇说：“为让孩子们多读书特别是读名著，我给孩子们买了一些《读者》、《意林》等杂志以及《骆驼祥子》、《城南旧事》等名著，在班里办了一个读书角，让孩子们阅读。”

　　对于“花费你多少钱”的提问，谭淇淡淡地以“没花多少钱”作答。她说，语文的学习是一个长期的过程，通过阅读能使他们从书中看到一个不一样的世界，我觉得这就是我想达到的目的。孩子有了这样一种阅读的习惯，就可以试着去了解世界。

　　大学毕业后没直接读研或者找工作，而是走上支教这条路，谭淇说：“支教就是帮助他人，去改变一个地区的教育状态，去改变一个班的教育环境，我们能做的就是这些。但我觉得支教是一个育人育己的过程，在这个过程中我可以发现我身处的这片土地有什么样的文化特点，进一步了解和认识西部尤其是西北。”

　　4 赵家村的谭老师

　　“赵家村的谭老师”是谭淇的微博账号，因为，她支教的广河中学就在赵家村。

　　支教几天后，她发了一条微博：“求理科学霸远程为孩子们做一次高考理综辅导。孩子们是我们学校最好的苗苗。有意愿联系谭老师，在此谢过各位同窗好友。也欢迎大家把消息转发给其他人。”

　　谭淇说：“我当初在微博上发了一下，说我们的孩子哪方面欠缺，需要什么辅导，学相关专业的同学能不能给我们提供一些帮助。没想到会有很多人转发，还有人私信我，于是就有了好几个兰大在校学霸给我们学校明年要高考的4名女生视频辅导功课。比如说她们最近一段时间在做一轮复习，生物学得不好，通过这种方式请兰大生科院的学生给她们不定期视频辅导，每周还会给她们总结这一周的知识点……”

　　谭淇说：“我们现在辅导的4名高三女生，她们上初一的时候，语文、英语老师就是兰大前几届的研究生支教团的成员，从初一到高三整个中学阶段有师哥师姐陪伴她们，这是一个兰大人在‘接力’的过程。尽管支教期间一个星期才能到县城洗一次澡，周末还要自己动手做饭，但奋斗在支教前线，我领略到了别样的青春美！”

　　文/图 记者 武永明 实习生 张志桃