评论：“萌芽杯”语文大赛 展现孩子智慧与才情

　　原标题：“萌芽杯”语文大赛:展现孩子智慧与才情

　　作者：徐晓兵

　　3月25日，“萌芽杯”首届兰州市中小学新语文大赛(小学段)颁奖典礼在兰州日报社举行。大赛共评出5名一等奖，12名二等奖，43名三等奖。一等奖获得者现场被兰州市作协宣布吸纳为“小作家”。“萌芽杯”首届兰州市中小学新语文大赛(小学段)由兰州市文联、兰州日报社、兰州市作协和《兰州日报》编辑部共同主办，自2016年初启动，历时一年多。大赛引起了兰州市各小学师生和学生家长的广泛关注。《兰州日报》共刊发习作近500篇。参赛学校涵盖了兰州市的主流小学，参赛作品代表了兰州市小学生作文的最高水准。(详见《兰州日报》3月27日6版)

　　这些年在高考指挥棒的调控下，语文教育日渐“边缘化”，语文也成了很多学生和家长最不重视也难以提高的课程门槛。现在，看到有这么多学生、家长、教师、学校在关注和积极参与“萌芽杯”新语文大赛，确实有些出乎意料的欣喜。

　　语文教育不受重视，并非今日之现象，很多年前就有“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法。如今，无论是“小升初”的进门考试还是中考，选拔优等生的标准首先是数学，其次就是英语。在涉及中考、高考录取时含金量较高的一些证书，往往是奥数或者是理科类的获奖证书，以及各种英语等级考试的证书，语文的成绩则很少被看重。这种选拔的导向，也造成了学生在平时学习中对于语文课程的轻视。只要看看现在孩子课外报班都补习什么内容，就知道语文是多么“曲高和寡”。

　　语文之所以被“边缘化”，部分原因在于语文需要大量日常积累，短期补习提升效果不明显，再有就是在选拔人才时不像数学和英语考试那样容易明确判断水平。说白了，语文不受待见是教育功利化、实用化的一种体现。

　　语文作为母语，教育遭此冷遇，后果其实很严重。首先从个人教育来说，学好语文的重要性远在其他学科之上。为什么这样说？因为，语文教育不过关，将直接影响受教育者的表达能力、写作能力和思维能力，其他学科的学习成果，最后都要通过语文来表达与展示。语文既是学习与思维的工具，又是一个人文素养的综合表现，无论你有什么样的学习成绩，无论你有什么独到的发现与创造，最终都是要通过语文来表达。

　　很多学生，从小学到初中再到高中，数理化越学越吃力，孩子、家长总以为是数理化学不好，其实很多时候是语文没学好，阅读和理解的能力跟不上造成的。现在一些大学毕业生，连个小信息都写不好，连一篇简单的古文都不知所云；许多所谓高材生虽然专业知识很精深，但由于人文基础知识的缺失，直接影响了心灵的发育与完善，带来沟通障碍和情感脆弱等人格危机……这些，都与不重视语文教育有很大关系。

　　语文教育并不是认识几个字词，写一篇作文那么简单，而是涉及对历史、哲学、艺术等相关领域的知识积累和对各种综合素质的培养提升，是基础教育的基础。同时，语文是最好的思维工具，学习与创造都离不开这个工具。另外，做一个有情趣的人，也离不开语文带来的文学素养与人文底蕴”的新语文大赛，实在是一大幸事。