静宁李轶虎：春风化雨育桃李 润物无声洒春晖

　　“大家熟悉曹操吗，你认为他是个怎样的人？”课堂上，李轶虎用“我评曹操”的互动讨论，让同学们怀着对曹操的初步认识进入《短歌行》的学习。教师激情洋溢,课堂轻松活跃，学生们在轻松愉快的学习氛围中，很容易便掌握了原本晦涩难懂的知识。

　　2011年，李轶虎从西北师范大学毕业，到静宁一中任高中语文老师。任教以来，他一直奋战在教学一线，认真研究教学大纲，大胆尝试创新教育，即便已经非常熟练地掌握了高中语文学科的理论基础、基本规律和专业知识，他仍然把每一篇课文当作新课来教，坚持备好每节课，不断研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系，摒弃“教师一言堂，学生瞪眼望”的课堂气氛，实行“活动化、议题式”教学，在学生中开展探究式学习，使学生从对教材的理解、自主探究和同伴合作交流中获得知识，同时引导学生学会交流，学会合作。

　　“语文学习方面，我们应该注重培养学生的阅读兴趣和思维能力。可以通过阅读材料的选择、教学方式的多样性和生动性来激发学生的学习兴趣和想象力，引导他们主动思考和表达自己的观点和感受。同时，我们也要注重学生的个体差异，因材施教，促进每个学生的发展。”李轶虎说。

　　扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野，这是李轶虎对自己教学能力的要求。正是通过一次次的教学实践、一点点的打磨，李轶虎在语文教育教学上形成了自己的特色，十多年来，他所带班级的语文成绩始终位于年级前列。

　　从教以来，李轶虎一直担任班主任的工作，他坚持“陪伴是最好的教育”，在思想上关心学生、感情上亲近学生、生活上关怀学生，他所带的班级班风严谨活泼，学风积极向上，师生关系很是融洽。

　　“班级是一块会成长的土地，我希望三年以后从我这里走出去的孩子，不仅有优异的学习成绩，更有出色的综合素质，有健全的人格，有胸怀天下的抱负和责任。”李轶虎认为，优秀的学生绝不仅仅是学习上的优秀，在学生珍贵的三年青春时光里，他通过各方面引领，努力实现学生的全面成长和持续成长。

　　在2024届高考中，李轶虎所带领的尔全班取得了优异成绩，全班46人均在600分以上，平均成绩647.6分，5人进入全省理科前百名，6人被北大、清华录取。谈到这些成绩，他谦逊地说，功劳在学生，自己只是一个“引路人”。   

　　李轶虎的敬业精神深深地影响着他的学生。戴子涵是他2020届的学生，今年从北京体育大学毕业，到静宁一中任教，和李轶虎成了同事，角色的转变，让二人感慨不已。

　　“李老师关爱学生，勤奋认真，他的课堂富有创造力和激情，学生们十分喜爱，在他的课堂上中我们收获了很多。如今作为李老师的同事，我要学习他优秀的品质，传承教育薪火，为教育事业奋斗、努力。”静宁一中教师戴子涵表示。

　　因教学成绩优异，李轶虎多次获得县级教学标兵、优秀教师等荣誉称号，在省级刊物上多次发表论文，多次参加市县赛讲活动均荣获一等奖，辅导学生多次参加国家级作文大赛并获得“优秀辅导教师”称号。日常教学中，他积极参与县级、校级“高中语文名师工作室”的各项工作，也起到了示范和教育教学改革的作用。

　　辛勤耕耘，满园芬芳，春华秋实，润物无声。作为老师，李轶虎时刻践行“教之以事而喻诸德者也”，用自己的人生态度，影响一批又一批的学子，鼓舞与激励他们在人生的汪洋中不断前行。谈起未来发展，他表示，将一直热爱这个职业，为学生的成长付出时间和精力，同时注重自我学习和提高，不断增强自己的专业素养，与同事、家长和学生建立良好的关系，最重要的是保持积极的心态和不断进步的精神，迎接教育工作的挑战和机遇。

　　通讯员 胡悦 图/文