“双减”后第一个期末 兰州娃迎来别样“考试”

　　原标题：“双减”后第一个期末 兰州娃迎来别样“考试”

　　元月15日，我市中小学将正式放假，而这个期末也是“双减”之后的第一个期末。按照教育部规定，各县区不再安排统一考试，同时，不得对一、二年级学生进行“笔试”。新规没有难住学校，记者采访中了解到，我市部分学校针对“双减”之下的期末考试推出形式多样的“测试”。

　　第一次的“无纸化”测试

　　在民主西路小学牟家庄分校为保证“无纸化”测试顺利进行，学校领导和一、二年级任课教师召开研讨会，确定研究主题：无纸笔测试如何全面多维测查学生一学期的学习情况。大家围绕主题从题库的设计到论证题目的合理性，从组织学生备“考”到动手制作闯关用具，从精心设计流程到做好闯关评委培训……最终，以学科融合为理念，根据发展性、趣味性和多元性等设计原则，制定了详细的无纸化测试方案。

　　本次无纸化游园闯关测评活动共设计了8个关卡，采用分层设计，考查了解学生对各科知识的掌握情况，重在测查学生对学习方法的掌握和对知识生活化的灵活运用。最终用集赞卡上的集赞总数换算为“A、B、C”三个等级，对学生进行综合评价。

　　语文闯关与音乐测试有机整合。聚焦学生“听、说、读、写”核心素养，考查学生识字、诵读、表达及综合能力的发展。但各年级又根据本年级的核心目标，有所侧重。

　　数学闯关与美术学科有机整合，从小马识途、火眼金睛、扑克挑战等方面开展检测。引导孩子用学到的数学知识解决生活中的实际问题。

　　英语闯关以“刮刮乐”“摇摇乐”的游戏方式，从趣味单词、句型、口语等方面进行测评，让孩子们明白会背会认不是目的，融会贯通能交流才能感受英语的语言美。

　　体育闯关“钻山洞”。这是最后一道关卡，只有在规定时间快速爬行钻过山洞，跨过障碍，才能获得最后的胜利。运动关不仅锻炼孩子们的身体，更塑造他们坚韧不拔的品质。

　　“淘气堡”变成了考场

　　为了落实小学一、二年级不进行纸笔考试的相关细则，又能采取有效方法诊断学生学习现状，兰州市很多小学开展了丰富多彩的学习成果展示活动，一、二年级的小豆豆们化身萌宠卡通形象，穿梭在如“淘气堡”一般的游戏场所中，在各种闯关游戏中展示自己所学。

　　穿越亚马逊森林、勇闯神秘岛……1月4日，七里河区安西路小学开展了“畅游智慧王国”学习成果展示活动，全面了解一年级学生语文、数学和综合学科的学习情况。

　　活动以学生喜闻乐见的闯关游戏形式开展，将语文、数学和综合学科共同融入创设的情境中。学生们化身为汪汪救援队的成员，共同穿越亚马逊森林、海盗湾、冒险谷、神秘岛，通过所学综合知识解决预设问题，最终集齐智慧星，到达智慧王国，成功救出搁浅的小海豚，获得智慧王冠并与小海豚合影。有趣的闯关活动让孩子们既兴奋又紧张，他们怀揣期待，手持闯关卡，依次进入闯关场景开启闯关之旅。参加活动的孩子说：“我特别喜欢汪汪队，在今天的游戏中，我成功获得了智慧王冠，以后还想参加这样的活动”。

　　音乐体育学科也加入考试

　　“校园小百灵”一展美妙歌喉，“体育小健将”做操最帅气！1月6日，城关区民主西路小学一年级的期末测试也以全新的模式打开，一场“萌娃闯关贺新岁 多元评价助‘双减’”的快乐闯关无纸笔测试，让萌娃们对测试有了全新的体验。在各班班主任的组织下，可爱的小精灵们拿着个人专属的快乐闯关卡井然有序地进入学校多功能厅，在测试老师的指引下开心地展示自己的才能。音乐学科测试中，轻松愉悦的配乐让每一位“校园小百灵”都能够畅快地一展歌喉。体育学科测试中，老师分别对孩子们的跑步、四面转法、广播体操等项目进行检测。每一位上台展示的“体育小健将”都精神抖擞，伴随着轻快的韵律，孩子们整齐划一地展示着生命的律动，尽显运动活力。

　　书法诵读融入“测评”

　　七里河区火星街小学根据学科特点和孩子们的认知规律，组织一、二年级老师进行了精心思考和充分准备，从1月4日至1月14日期间举行语文、数学两门学科的“乐游嘉年华，最亮一颗星”系列闯关活动。一年级萌宝扮成可爱小星星、小动物与二年级萌宝装扮的小小魔法师，穿梭在教学楼的各个角落，参加一场别开生面的趣味游园活动，活动现场不时传来一阵又一阵清脆的笑声。当语文“试卷”变成了一道道关卡，萌宝们兴致勃勃投身其中，“小小书法家”“拼音大闯关”“诵读小明星”“快乐故事家”“看图我会说”，这些关卡涵盖了拼音、识字、写字、看图说话和听读能力等多个方面。在“乐游”过程中，孩子们得到老师一次又一次的肯定与鼓励，体验到了自我挑战与成功的喜悦。在美丽而奇妙的“森林王国”中，一年级学生“森林乐园大闯关”开始了，“计算厅——我来算一算”“图形馆——我来摆一摆”“思维秀——我来填一填”“时间屋——我来认一认”“生活坊——我来动动脑”。孩子们在各个关卡里纷纷开动脑筋，使出浑身解数，解决各种各样的数学问题，也体验着“游考”带来的乐趣。

　　兰州日报社全媒体记者 孙亚斐 文/图