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让学生的小小梦想落地生根

21-07-08 08:55 来源:中国甘肃网-兰州晚报 编辑:程健

  原标题:皋兰县第四中学校长、党支部副书记朱银祖

  让学生的小小梦想落地生根

  在创客教室,朱银祖为学生指导实操

  朱银祖(左)和同事研讨教学

  从刻苦钻研一线教学到兰州市基层初中教育的领航者,从提倡“苦抓、苦教、苦学、苦供、苦帮”到推行“全面发展”……伴随着从乡村教师到重点初中校长的求索经历,朱银祖的教育认识渐进而深化。

  皋兰四中,是皋兰县最好的初中,拥有先进的硬件配套和强大的教师队伍,可如何让学生的小小梦想落地生根?如何做好智慧课堂?如何做有温度、有故事、个性化的教育?作为校长和老党员,朱银祖一直在思考。如今,这种思考和全校教师的新梦想、新使命紧密结合,奋进开拓,成效看得见、摸得着,甚至变得蔚为大观。

  “德育工作要放在首位”

  “德育工作应该放在首位。”正如朱银祖所理解的,“立德树人”是皋兰四中的教育特色之一。

  皋兰四中是全县最大的初中学校,中考升学率多年排全县第一。2017年调任皋兰四中校长后,作为一名老党员,朱银祖深知“做事先做人,做人先修德”的重要性,便从以党员的标准对照、检查、规范自己的言行开始,着手主抓德育教育。

  记者采访中发现,皋兰四中除经常组织学生外出参加社会实践活动、开展红色研学教育,还推进以德育教育为主题的班队会课程。其间,每位老师精心设计每一堂活动内容,扎实备课,且积极运用信息技术手段实施教学。这些德育课程安排细致、全面,包括学雷锋、文明礼貌、民族团结、垃圾分类、感恩教育、安全教育、生命教育、传统文化、诚信教育、法制教育、心理健康教育等。

  打造特色鲜明的创新教育

  众所周知,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭之源和动力”,而这些能力便是在学生时代培养的。用朱银祖的话说便是:“教育的一个重要功能就是培育学生的创造力和创新精神,得从小给学生打好基础!”

  三年多来,皋兰四中投入150多万元,提升硬件配套,创建创客教室,开设工程制作、激光雕刻、3D打印、VR教学体验、无人机编程、科技体育、科技创新、机器人等多项校本课程,并组织学生参观各种科技展览。逐渐地,不仅是之前人数较少的社团学生能参与,所有学生都能亲自参观、实践、探索,开拓眼界,锻炼思维能力,使得科技创新教育普及开来。如今,皋兰四中已申报成为兰州市STEM教育种子学校,还被评为兰州市科技创新基地和兰州市科普实验基地。

  采访中记者看到,只要是课间,便有学生前来科技创新基地,在木工区、三模区(航模、车模、海模)、3D打印功能区兴奋地操作起来,不断交流碰撞着。

  探索推进“智慧课堂”

  所有的改革和创新最终还是要落实到教学上。在朱银祖的积极推动下,皋兰四中则采取的是探索推行“智慧课堂”教学模式。

  在试验班级,学校给所有学生人手配一台平板电脑,学生用平板电脑上课。具体来讲,在正式授课前,教师通过平板电脑布置学习任务,引导学生预习和复习课本知识;课中,由于有了预习,学生可以针对性解决疑问,同时通过平板电脑和老师互动;课后,老师通过平板电脑布置作业。

  “智慧课堂”改变了以往学生只在课堂上接受老师知识灌输的学习方式,灵活性强,“预习、上课、复习和测评”使得课堂教学氛围大有改观。而由于培养了学生课前预习的习惯,学生的自主学习意识和学习兴趣都随之提高。

  “教育理念要不断更新”

  朱银祖现年54岁,是一位老教育人、老校长,也是有着28年党龄的老党员。

  “要把学校办好,办学理念一定要与时俱进。以前我们提倡‘苦抓、苦教、苦学、苦供、苦帮’,现在则推行‘全面发展’,不仅是抓学生成绩和分数,育人比育智更重要。”俗话说“一个好校长就是一所好学校”,当校长26年,朱银祖不断学习,教育理念日益深化。他说:“要爱教育、爱学生,对教育要有敬畏之心,不能把教育当作一份职业来做,要当作一份事业来干,只有热爱才能做好。在教育管理上,作为老党员,要处处做到启发、带动和引领,还要在理论学习上有深度、有经验,理论和经验相结合,再加上敬业精神,一个学校就能管理好,也才能努力当好一名合格的新时代校长。”

  朱银祖

  ■小档案

  朱银祖,1967年生于皋兰,高级教师。1994年加入中国共产党。多次被评为兰州市优秀教师、甘肃省农村中小学骨干教师、甘肃省省级骨干教师等。

  兰州日报社全媒体记者 张鹏伟 文/图

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