托起美好的希望——临夏州教育事业发展综述（图）

　　原标题：托起美好的希望

　　——临夏州教育事业发展综述

　　永靖县四局小学的学生在课堂上学习。近日，临夏州各中小学迎来秋季开学。通讯员 史有东

　　临夏州近年来始终坚持把教育作为基础性、战略性、先导性事业来抓，全州教育系统紧紧围绕州委、州政府“抓教育百年大计”思路举措和“抓重点、补短板、强弱项”的总体要求，以控辍保学为重点，以提高质量为核心，以均衡发展为目标，以学校安全为保障，以教育扶贫为己任，使教育事业取得了阶段性发展。

　　记者 王睿君

　　义务教育“一个都不能少”

　　临夏州坚持“扶贫先扶智、治贫先治愚”的理念，以解决“两不愁、三保障”为重点，把抓好教育脱贫作为阻断贫困代际传递的重要任务，制定《关于进一步加强控辍保学工作的意见》和《控辍保学工作责任追究办法》，按照“底子清、情况明、信息实、措施硬、问责严”的工作要求，对6—16周岁的适龄儿童少年失辍学情况进行全面排查，摸清底数，登记造册，建立台账。

　　同时，临夏州教育局研究制定了控辍保学的具体工作方案，相继召开控辍保学工作宣传动员会、部署会、推进会，大力宣传《义务教育法》等一系列法律法规。

　　按照适龄儿童少年接受义务教育“一个都不能少”的要求，全州各级教育系统利用春秋季开学前的时间，集中开展控辍保学攻坚行动，全力劝返复学。根据学生的年龄情况、辍学时间、个人意愿等实际，采取不同的办法分类施策，进行妥善安置，努力做到“劝回来、有学上、留得住、学得好”。

　　临夏州通过“免、补、贷、助”四种资助方式，对全州93860名建档立卡贫困户家庭学生实现资助全覆盖，确保不因贫困而失辍学。截至目前，已劝返学生14881人，其中建档立卡户学生6116人，劝返复学的初三毕业生中，有40名学生顺利考入普通高中，其余均被中专、职高发放了录取通知书。

　　“全面改薄”优化资源配置

　　今年以来，临夏州将提升各阶段办学水平作为首要任务，在全州营造出良好的教育、教学环境。

　　上半年，临夏州“改薄”项目已投资18.1亿元，对全州742所义务教育阶段学校进行了不同程度的改造。此外，省里向临夏州三个深度贫困县批复170所幼儿园建设项目，下达资金11680万元。目前，已开工建设幼儿园105所。

　　在寄宿制学校建设项目方面，临夏州上半年投资12614.8万元，重点实施19所寄宿制学校建设项目。目前，临夏县、永靖县部分农村寄宿制学校建设项目已完成可研、地勘工作，正在进行招投标工作，其余项目都在进行方案设计等前期手续准备阶段。针对农村边远地区中小学温暖工程，全州解决了3个深度贫困县农村边远地区88所中小学的采暖问题。

　　临夏州全面落实厦门市教育局对口帮扶协议各项内容，今年春季学期开始，厦门市选派16名骨干教师到州各县市进行为期一年的支教工作。同时，通过走出去培训的方式，各县市与结对帮扶的区开展教师交流培训工作。通过积极争取，今年，厦门市给全州500名建档立卡贫困户大学生每生发放了2000元的资助资金，有效解决了贫困家庭的负担。

　　临夏州教育局与各县市教育局、州直各学校签订了《安全工作目标管理责任书》。州里组成检查组，对各县市、州直学校消防、上下学交通、实验室、食堂等领域的安全管理工作进行了专项督查，及时发现并消除风险隐患。

　　各阶段教育均衡发展

　　临夏州继续推进农村学前教育发展，推动学前教育资源向行政村延伸，全面提升农村学前教育普及程度。按标准配备教具，提供基本保教条件，确保提高保障水平和保教质量。加大普惠性民办园扶持力度，鼓励社会力量办园，规范幼儿园办园行为，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。充分发挥州内省州级示范性幼儿园带动辐射作用，开展结对帮扶，整体推进学前教育发展水平。

　　同时，全力推进义务教育均衡发展工作，和政县已通过省里评估验收，并根据国家评估验收标准，全力补齐补足短板，积极迎接评估验收。推进临夏市红园路小学、师范附小、广河一中分校等学校建设，城镇逐步消除义务教育大班额现象，农村办好必要的教学点和百人以下小规模学校，切实保障学生就近上学的需求。临夏州实施高中结对帮扶，发挥优质高中的辐射带动作用，共享优质教育资源和管理经验，全州高中阶段学校办学水平有了明显提升。2018年全州共报名参加普通高考的考生12045人，高考一本上线757人，比上年增加152人，上线率达6.4%，比上年提高1.6个百分点；二本及以上上线3143人，上线率达26.47%，比上年提高2.3个百分点。

　　为提高职业学校教师素质，临夏州选派81名教师分期分批到省外高职院校进行了为期2—4周的技能培训，对积石山县、东乡县、永靖县、临夏县和临夏市的160名职业学校教师进行了全员培训。按照3∶7的职普比给各县市下达了中职招生计划，对未考入普通高中的近7000名初中毕业生发放了中职学校录取通知书。同时，加大对建档立卡贫困户和“两后生”开展多种形式的职业教育和培训力度，全州职校开展培训4780人次，提高了受训者的就业能力和技能水平。