您当前的位置 : 中国甘肃网 >> 甘肃新闻 >> 要闻

李荣灿:坚持规划先行突出产业特色 高水平建设生态修复与产业发展示范区

18-08-29 08:33 来源:中国甘肃网-兰州日报 编辑:张玉芳

  原标题:李荣灿在兰州经济技术开发区调研时强调

  坚持规划先行突出产业特色 高水平建设生态修复与产业发展示范区

  中国甘肃网8月29日讯 据兰州日报报道 (记者 郭兰英 王晨旭) 8月28日,省委常委、市委书记李荣灿赴皋兰县,实地调研兰州经济技术开发区皋兰生态修复与产业发展示范区规划建设进展情况。

  皋兰县九合镇与安宁区接壤,紧临北环路,是兰州经济技术开发区皋兰生态修复与产业发展示范区的建设起步区。李荣灿现场察看示范区选址,认真听取规划设计、产业布局和发展构想等情况汇报,详细了解路网规划和土地平整、群众安置等工作进展,强调要坚持以人民为中心的发展思想,周全考虑规划范围内群众安置问题,采取多种途径和多种方式,积极稳妥、依法依规做好安置,切实维护群众的切身利益。

  李荣灿指出,推进兰州经济技术开发区战略重心向北转移、规划建设经济技术开发区皋兰生态修复与产业发展示范区,既是兰州拓展城市发展空间的战略抉择,也是加快老城与新区相向发展的有效途径,更是调整产业结构、主城区“腾笼换鸟”的现实要求,对推动兰州实现高质量发展有重要意义。经济技术开发区和各相关区县、部门要提高思想认识,强化大局观念,凝心聚力、攻坚克难,积极主动作为,加强配合协作,齐心协力推动示范区加快建设,着力实现共赢共荣共同发展的良好局面。

  李荣灿强调,要高标准规划建设生态修复与产业发展示范区,坚持规划先行,立足当前、着眼长远,以高站位、宽视野、大格局的理念,做好顶层规划设计,科学合理布局,统筹考虑示范区功能、产业发展、公共服务等有效衔接,精心绘制发展的宏伟蓝图。要加快道路等公共配套设施建设,不断完善服务功能,尤其要统筹考虑防汛减灾和应急设施建设,一体化规划建设防汛排涝工程与山体边坡防护,切实筑牢安全发展防线。要自觉践行新发展理念,坚持开发建设与生态修复并重、环境保护与绿色发展兼顾,突出产业特色,以项目为抓手,大力发展高新技术产业和高附加值服务业,着力实施生态修复和发展现代农业,形成特色鲜明、梯度有序、互补发展的绿色生态产业体系。要鼓励老城区企业出城到示范区发展,释放产能、扩大规模,进一步做大做强做优,发挥示范带动作用。要加强招商引资力度,吸引带动力强、投资大、产值高、成长性好的大项目、好项目,做长产业链,着力打造现代产业集群。

  李荣灿强调,兰州经济技术开发区要增强责任意识,切实肩负起开疆拓土的新使命新任务,抓住示范区建设的重大机遇,不断创新发展模式,积极搭建发展平台,提供高效服务,让示范区成为兰州新的投资发展热土,通过“一年起步实施、三年拉开框架、五年初见成效”的发展步伐,努力使经济技术开发区实现创新成果倍增、经济总量翻番、综合排名提升的奋斗目标,为全市经济高质量发展作出新的更大贡献。

  市领导张国一、李虎林参加调研。

精彩推荐

  • 兰州至敦煌Y667/8次列车开启舌尖上“丝路之旅”(图) 兰州至敦煌Y667/8次列车开启舌尖上“丝路之旅”(图)
  • 兰州市民反映:近水广场附近多辆共享单车身陷淤泥 呼吁“解救” 兰州市民反映:近水广场附近多辆共享单车身陷淤泥 呼吁“解救”
  • 环西部旅游火车上有了香喷喷的牛肉面 环西部旅游火车上有了香喷喷的牛肉面
  • 兰州城关区新添5所小学初中分校 迎来首批近2000名学生 兰州城关区新添5所小学初中分校 迎来首批近2000名学生
  • 甘肃省京剧院转企改制后推出首部原创作品 《盘龙岭》30日金城大剧院揭面纱 甘肃省京剧院转企改制后推出首部原创作品 《盘龙岭》30日金城大剧院揭面纱
  • 闯入张掖丹霞地貌肆意踩踏 两名当事人自首 闯入张掖丹霞地貌肆意踩踏 两名当事人自首
  • 兰州城关区新添5所小学初中分校 迎来首批近2000名学生 兰州城关区新添5所小学初中分校 迎来首批近2000名学生
  • 《献血法》实施二十年丨医生严兴耘:献血是我和生命最温暖的连接 《献血法》实施二十年丨医生严兴耘:献血是我和生命最温暖的连接

关注我们

中国甘肃网微博
中国甘肃网微信
甘肃头条下载
甘肃手机台下载
微博甘肃

新闻排行

1   迎接甘肃省第十四届运动会 临夏准备好
2   甘肃省十三届人大常委会召开第十三次主
3   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】晚唐藻井
4   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】晚唐舞乐
5   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】初唐舞乐
6   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】晚唐舞乐
7   李荣灿在调研北环路滑坡情况时强调:争
8   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】北魏药叉
9   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】中唐舞乐
10   【史敦宇敦煌壁画复原精品展】晚唐舞伎
分享到