兰州西固区两所小学4月试点“延时离校”

　　原标题：西固区两所小学4月试点“延时离校”

　　总结试点经验后，全区小学从今年秋季学期第二周起推行课后服务

　许天野/图

　　中国甘肃网3月31日讯 据兰州晨报报道 (记者 武永明 实习生 杨亚琴) 为缓解学生家长接孩子难的问题，西固区教育局近日出台的《关于做好中小学生课后服务工作的实施方案》明确：凡正常放学后按时离校有困难的小学生，由家长提出申请，经学校批准后可延时离校。据悉，课后服务工作4月份将在福利一小、西固二小两所小学先行试点。在总结经验的基础上，全区小学从今年秋季学期第二周起推行课后服务。

　　课后服务：自主参与

　　中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校要面向有需求的学生家庭，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，严禁以任何形式强制或变相强制学生参加，严禁以任何方式拒绝或推诿有困难学生参与。

　　学生参与课后服务期间一律实行免费，严禁任何单位和个人向学生家庭直接或变相收取任何费用，严禁任何单位和个人擅自“搭车”进行其它有偿服务。

　　学校课后服务工作实行校长负责制，辅导教师为安全责任人。强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。规范服务行为，确保学生安全。

　　组织实施：两校先行试点

　　对象：凡正常放学后按时离校有困难的小学生，由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，班级审核，经学校批准后均可延时离校。学校应优先安排一、二年级学生以及残障学生、留守儿童、外来务工人员随迁子女及家庭经济困难学生。

　　步骤：2017年春季学期开始，福利一小、西固二小作为全区首批试点学校，先行试点。在活动场地、安全保障、服务内容、师资队伍、学生需求、经费测算、活动时间以及服务成效等方面进行试点探索。全区在总结经验的基础上，小学从秋季第二周起推行课后服务。在确保严格执行国家和省市课程计划及广泛征求意见的前提下，可根据实际需要，报请区教育局批准，通过调整本校作息时间，缓解学生家长接孩子难的问题。

　　方式：课后服务期间，学校提供延时照顾服务，应合理安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等，也可结合社区少年宫开展相关兴趣小组活动。各校结合自身实际实施多样化的工作模式。可由学校自管自办，具体工作主要由校内教师承担；可以实行自管他办，由学校进行统一管理，具体工作主要由志愿人员和外聘人员等承担；也可实行社区管理、学校参与等组织模式。

　　鼓励学校通过购买服务形式，积极吸引关工委、退教协、文化艺术、科技教育等领域的校外机构和团体提供公益性服务。鼓励退休干部、退休教师、学生家长和高校师生等以志愿服务形式参与，学校可为其提供必要的交通、通信和误餐补贴等。

　　服务内容：学生作业自主阅读等

　　课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

　　工作要求：两校试点方案4月初报备

　　各学校要认真征求所有学生和家长的意见，充分了解和掌握每个学生和家长的意愿，摸清底数，确定课后服务形式。在此基础上，福利一小、西固二小两个试点校要结合本校实际，制定切实可行、操作性强的学校课后服务工作实施方案，并于4月10日前报西固区教育局教育科备案。其余各校也要超前谋划，提前做好相关准备工作，确保9月份能顺利开展课后服务工作。

　　同时，两个试点校要细化工作，责任到人。确定试点对象、试点起止日、课后服务时长、开设项目、服务形式、辅导老师、费用标准、结算模式、考勤考核等具体事宜。扎实推进课后服务工作，保证工作不流于形式，取得实效。

　　两校要尽快做好前期工作，并举行课后服务试点工作启动仪式。通过班级QQ群、校园网、学校微信平台、召开家长会等多种渠道，宣传课后服务工作的背景、意义、内容及形式等，做好家校沟通，营造浓厚氛围。

　　试点校在课后服务工作运行过程中，要及时发现存在的问题，不断调整优化服务质量。7月初要总结试点经验，形成具有推广价值的试点工作报告，并于7月10日前上报西固区教育局教育科。

　　保障措施

　　组织：西固区教育局将牵头负责课后服务的业务指导、统筹规划、经费争取和督查考核等工作，积极推进课后服务工作。各校要制定课后服务工作实施方案，成立领导小组，群策群力，责任到人，确保高效落实课后服务工作。

　　经费：课后服务工作经费由市、区两级财政按比例承担，严禁各学校以课后服务名义收取任何费用，要加强对专项经费的管理和使用，专款专用。专项经费主要用于相关器材购置、场地维护、购买社会服务和给予教师补助等，严禁挪作他用。

　　规范：严格遵守义务教育学校办学行为规范，严禁借机组织开展学科性集中教学，严禁以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。

　　考核：从2017年开始，各区小学课后服务工作将纳入年度教育工作目标考核中。要把课后服务工作纳入学校考评体系，加强督导检查。要创新工作机制和方法，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。