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【喜迎二十大 青年有力量】王丽丽:传道授业显初心 潜心树人勇担当

22-09-23 17:56 来源:中国甘肃网 编辑:程健

   本网记者 何星丑 程健

  “我生在这片土地,我深深的热爱这片土地。”95后姑娘王丽丽学有所成,回到自己的家乡庆阳任教。

  “2016年我考入西北师范大学,学习地理科学专业,四年的求学之路,老师的谆谆教导,坚定了我从事教育事业的决心。”王丽丽回忆起自己的求学经历,记忆犹新,“在大四的那一年,我彷徨过,犹豫过,但最后我还是主动报名了农村学校教育硕士师资培养计划,回到华池一中任教。在华池这片红色故土能够从事教育工作,我很自豪,也很庆幸。自豪的是,教书育人将是我以后工作的重点;庆幸的是华池一中给了我机会,让我在这里开始我人生的另一段里程。”

  师有百行,以德为首。任教2年以来,王丽丽工作在教学第一线。在教学工作中她注重积淀经验、优化环节,充分调动学生学习的主动性和积极性,通过启发式、讨论式、互动式的教学方法,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,依据学生个体差异因材施教,培养学生的独立思考能力。课后坚持辅导答疑,帮助后进学生学习,为学生们答疑解惑。

  “我学期内是学校的地理老师,上课、参与教研是我的日常,在寒暑假,我是西北师范大学的学生,继续学习深造是我的生活。教学工作复杂多样,研究生课程忙碌充实,这种形式也让我受益良多,两者相得益彰,相辅相成。在深入一线教学后,我对师大课程的理解也更加深入,有了更多自己的问题和想法,而学校的课程也让我在实践工作中有了方向。”在王丽丽看来,德行是为师之魂,才学是为师之根,渊博的学识和精湛的教艺是传道授业解惑的雄厚资本。教学和研学具有“协同效应”,教学可以为以后的学习提供坚实的基础,研学则能使教学“与时俱进”。

  王丽丽是许多新人教师中的一员,学习前辈老师的教研经验,如何去讲一堂高质量的课,是一件很有门道的事情。她说,要了解每一位学生的基础,要制定合理的学习目标,要把一些很专业的知识转化成通俗的语言讲给每一位学生,这些都不是泛泛而谈,不是简单写写教案,罗列呈送,它是要细细打磨教学中每一个问题,每一个知识点。只有充分准备,才能讲好每一节课。

  在学校专门提升青年教师的‘青蓝工程’中,通过一对一安排指导教师,王丽丽每学期按规定次数听师父的优质课程,还邀请师父来指导课程。学习师父的教学方式,以文字形式把自己的想法记录下来,她教学能力提升了很多。

  她是严师,也是益友。在日常工作中,她不仅专注于传授专业知识,更关心学生兴趣的激发、内心的强大和精神的健康。

  “我和学生们相处的时间最多,清晨看着他们入校,夜晚目送他们放学,朝夕相处,为他们生气过,也被他们感动过。有的学生在吃饭时间还在追着我问问题,自习课上,为了证明自己的结论,一遍遍向同桌演示,看到他们好学的样子,我也不觉得累了。”谈起学生,王丽丽有说不完的事,“有一次,我们班同学晚自习后下课来找我,满脸笑意的走到我面前让我伸手,然后把一颗糖放在了我手里,那一刻,我有一种回到幼儿园被老师奖励小红花的感觉,开心的跟所有人炫耀,这也让我体会到作为一名人民教师的荣光。”

  老师的工作在平凡中孕育不平凡,人的一生只要能将一件事做好,做到极致,那也是一种伟大,教育事业正是如此。学高为师,身正为范。师大道路旁的话至今还在激励着王丽丽,未来也将一直激励着她在树人承贤这条路上越走越远。

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