兰州八中将校园文化融入文明创建

　　原标题：兰州八中将校园文化融入文明创建

　　缔造“完美教室” 激发学生兴趣

学生们展现出积极向上的精神风貌

“完美教室”评选正在进行

　　“这是学校缔造‘完美教室’活动开展的第四个学年，在每学年的教室搬迁过程中，我们都会对班级进行美化和建设，这也是在朱永新先生新教育理念缔造‘完美教室’的指引下，打造完美的班级。”9月14日下午，文明校园兰州八中“完美教室”评选正在进行，恰好遇到媒体采访团，初三八班班主任王沁老师向记者介绍说。兰州八中将校园文化融入文明创建当中，紧紧围绕创建文明校园“六个好”的要求和目标，积极组织开展丰富多彩的思想道德教育活动。

　　积极进取 缔造“完美教室”

　　媒体采访团来到兰州八中时，在初三八班教室，由学校老师组成的评比考核打分组正在对该班缔造“完美教室”活动情况进行打分。初三八班“金城名班主任”王沁介绍说，各班在打造“完美教室”的过程中，首先要设定自己的班名。初一开始，她所在的班级就将班名定为“云翔班”，寓意让孩子们能够展翅翱翔。其次，班级还设定了“青春，止于至善”的目标，希望孩子们做事要有规则，不能无所谓，不能越界。同时，班级还设定了班徽和班歌等。通过开展一系列的活动，各个班级在师生们的共同努力下，形成了良好的氛围，提升了校园育人环境。

　　“创建文明校园期间，学校呈现出积极阳光、和谐进取的风貌。通过一系列活动，比如缔造‘完美教室’，激发学生们自己动手布置教室的兴趣，这也能够体现他们作为校园主人翁的精神和意识。在一系列的德育活动，尤其是德育精品课程、德育精品教材的学习当中，学生们学会了规范和约束自己的行为，让自己成为一名新时代的好少年。”兰州八中语文老师潘雪对记者说。

　　师生结对 开展帮扶指导

　　记者在采访中看到，初三年级数学组老师杨彩霞正在为初三七班的学生柳思丞辅导一道难题。经过杨老师耐心地讲解，不一会儿柳思丞便清楚了解题思路和方法，脸上露出了灿烂的笑容。“平时遇到难题，我和同学都会找老师。通过一对一教师帮扶指导活动，我们在学习和生活中的难题都解开了，这样的活动让我和同学们获益匪浅。”柳思丞同学对记者说。

　　杨彩霞说，学校结合学生们的实际情况，开展一对一教师帮扶指导活动。这是学校的一项特殊教育活动，每位老师与任课班级的一到两名学生结成帮扶对子，目的是充分发挥广大教职工的育人职责，促进孩子的全面发展和健康成长。活动重点帮扶的对象是学困生、贫困生、留守生及单亲生。老师们会深入了解学生的情况，把学业帮扶和思想帮扶结合起来，师生共同制定帮扶计划，进而展开有序帮扶。同时，老师们会经常性地开展学习指导和学法指导活动，帮助学生掌握正确的学习方法，激发他们的学习动力。在思想上，老师们会开展面对面的交流谈心活动，尤其对问题学生，老师们多沟通多关注，及时进行心理疏导，帮助学生解决思想和学业上的问题。

　　此外，学校还加强家校联系，通过双方面去了解孩子的情况，从而引导学生树立正确的人生观、价值观，形成健全的人格。

　　将学校文化融入创建活动

　　据兰州八中副校长祁永峰介绍，兰州八中成立于1925年，是一所有着悠久办学历史的市级文明学校。近年来，学校紧紧围绕创建文明校园“六个好”的要求和目标，将学校敬鼎文化融入到了创建文明校园的各项活动中。学校通过组织思政老师编写校本德育教材《学好习近平新时代中国特色社会主义思想》、《社会主义核心价值观》读本和《启智明心》等德育校本教材，让德育教育与社会主义核心价值观教育走进课堂，融入到正常的教育活动当中。同时，学校通过组织开展“我的中国梦”“扣好人生第一颗扣子”等主题教育实践活动，将学校敬鼎文化与主题教育活动相结合。通过组织开展经典诵读活动和戏曲、书法、传统体育进校园等活动，让孩子们感受博大精深的优秀传统文化。通过组织开展“我是家务小达人”活动，让孩子们体验劳动的乐趣，提高劳动素养。创建文明校园是一项需要长期坚持的、持续开展的教育活动，兰州八中将一如既往地开展各项创建活动。（记者 于永昭 文/图）