兰州市中考一诊进入第二天

　　原标题：我市中考一诊进入第二天

　　中国甘肃网4月9日讯 据兰州日报报道 4月8日是兰州市中考诊断考试的第二天，开考的分别是数学、道德与法治、历史三科。兰州三中的几位名师给出了试卷分析及备考建议。

　　◆数学：注重基础，突出能力

　　兰州市第三中学 朱守俭

　　试卷分析：

　　此次试题依然沿用2020年中考试题的基本结构。试题进一步关注数学的应用意识与创新意识，突出考查学生数学核心素养和学习能力，同时也加大了学生在具体情境中发现问题、分析问题、抽象数学模型和解决问题的能力。如第9题，通过古代数学著作《九章算术》中的问题为背景抽象出方程组，考查知识的同时让学生关注中国传统数学文化；第21题，以“居民用电”为背景，进行数学建模，抽象出一次函数、正比例函数，渗透数学素养；第22题，以“航海”判断是否有触礁危险为背景，运用解直角三角形的相关知识，综合运用数形结合思想、方程思想等思想方法来解决实际问题能力；第24题，是一道统计类数据分析题，以“农产品产量”为背景关注数学与生活的联系，主要考查学生读取数据、分析数据、获取信息的能力；第27题，是几何综合题目，从问题解决——规律探索——拓展应用三个方面进行设计，对学生的数学思想方法如转化、数学抽象、演绎推理、空间观念、几何直观等方面进行考查。

　　备考建议：

　　1.回归教材，注重基础，全面梳理知识体系，对课本中出现的概念、性质、定理等重点知识点理解吃透，课本中的例题、习题及变式题要熟能生巧。

　　2.以数学《课程标准》中的主干内容为中心，针对中考知识交汇的特点，围绕重点知识做好重点模块的专题复习。

　　3.特别要注意函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想及配方法、换元法、待定系数法、等积法。

　　4.关注生活热点问题，根据近几年中考试题的特点，精心选择一些新颖、有代表性的生活情景题型进行专题训练。

　　5.规范做题，重视细节过程的训练，注重答题技巧，提高解题的准确性和速度，提高复习质量和效率。

　　◆道德与法治：稳中有变有创新

　　兰州市第三中学 宋红芳

　　试卷分析：

　　今年政治与历史合卷考查，试卷题型有变化。首先，取消了情景探究题，问答题全部是材料分析题。第二，出现了社会实践探究题，主题活动的设计。

　　试卷选择题，板块清晰，主题鲜明。1—3题考查了重大时事新闻，4—5题考查了毒品知识，6—20题从道德、法治、国情层面对所学知识进行了考查。内容涵盖很多方面，涉及的知识点有情绪调节、社会公益、国家安全、遵守社会规则、我国的基本经济制度、中华文化、民族团结等知识点。考查了考生对社会生活的关注和时政热点事件的理解。

　　试卷非选择题21、22、23题均是“阅读材料，完成下列任务”。21题选材共同抗击疫情，22题选材脱贫攻坚、共同富裕，23题选材创新发展，三道问答题，紧贴时代脉搏。第一问都是对课本核心知识的考查。第二问设问，有一定难度，需要学生深入理解，把握答题角度。这两问凸显对学生观察社会现象，独立思考，客观全面综合运用所学知识，分析、解决问题能力的考查，解释问题能力的考查，体现了对知识的活学活用。

　　备考建议：

　　1.夯实基础。按照考纲要求，考生应对全部知识点进行总体复习，构建知识的整体网络系统。要侧重于基础知识的领会、理解、记忆，夯实基础，提高知识储备。

　　2.抓住热点。考生复习应注重与生活联系、与时代接轨，培养运用学科知识从多角度解读素材的能力。

　　3.巩固训练。复习阶段适当做题，注意掌握不同类型题目的解题思路。每次做完都要有归纳总结和提高，提高运用知识解决问题的能力。

　　◆历史：综合题弘扬传统文化

　　兰州市第三中学 付丽娟

　　试卷分析：

　　今年是兰州市实施新中考改革第一年，政治与历史合卷考查，总分100分，政治与历史各占50分。本次“一诊”试题选择题注重对基础知识的理解性考查，综合题体现弘扬中国传统文化，关注社会现实，紧扣时代脉搏的特色，凸显历史学科核心素养。具体体现在下面几个方面：

　　一、注重基础知识，侧重知识理解。选择题以考查基础知识、主干知识为主。但选择题设问多以史料为依托，侧重对基础知识的理解。

　　二、弘扬优秀文化，凸显家国情怀。综合题立意深远，视野开阔，25题贯通古今，联动科举制与孔子学院，充分体现中华优秀传统文化的传承是近年来命题的特点之一。26题以祖国统一大业为主题，用历史眼光关照社会现实与热点，凸显历史学科立德树人的社会教育价值。

　　三、紧扣时代发展，强化能力立意。27题以人类工业革命发展过程为脉络，最终将视野聚焦于第三次能源革命，源于教材，高于教材。重点考查对史料的分析、归纳、概括能力。

　　备考建议：

　　1.夯实基础，回归教材。抓好主干知识复习，注重整合知识结构，建立完整的知识体系和全面的思维导图。

　　2.提升能力，灵活运用。复习时要注重中国史与世界史的时空联系，注重同一时期中外历史事件的归类，融会贯通，举一反三。

　　3.精练题目，查缺补漏。通过章节训练、分类训练、模拟训练等练习形式巩固重点，对平时训练及阶段性考试中的失分点，由点到线，查缺补漏。

　　4.关注热点，知古晓今。复习时要有意识地注意历史问题与现实问题的联系，尤其是对于重大历史事件及时政热点要高度关注。

　　兰州日报社全媒体记者 王巧灵