甘肃科技馆参观“热”背后的“冷”思考

　　原标题：只顾着玩却忽略了“科普”的内核

　　科技馆参观“热”背后的“冷”思考

　　甘肃科技馆自2017年12月28日开馆以来，参观者络绎不绝，网络订票周周爆满。这一势头在迎来开馆后的第一个寒假变得愈加强劲，爆热度有增无减。

　　据科技馆调查数据显示，仅开馆一个月，接待游客达9万多人次，最多的一天达6100余人次，平时多在4000多人次。

　　然而记者调查发现，随着参观热持续升温，一些现象和问题也应运而生。作为全省科普主阵地的科技馆，集科技展览、科普教育、休闲旅游为一体，但是参

　　观人员似乎只注重了休闲娱乐却忽视了科普教育，参观过程中“暴力”损伤展品等不文明现象也是屡屡发生，再加上市民参观科技馆时横穿马路等现象逐

　　渐浮出水面，交通安全问题令人担忧。通讯员 颜岩 记者 何燕

　　只顾“盲玩”忘了科普

　　毋庸置疑，无论是家长带孩子还是学校组团带领学生，抑或普通公民参观科技馆，最大的“功利目的”是希望在得到快乐的同时体验和亲近科技知识，感受科技魅力，拓展科技视野。然而，事实果真如此吗？

　　在像素世界皮克萨港展区内的杠杆造浪展品前，一位年轻母亲带着六岁的男童参观体验，男童骑上海豚摇摇椅，母亲站旁边守护孩子安全；在探索与发现展厅里，两位初中生正在体验“最降速线”展项；在科技生活展厅的便利生活展区，一名8岁男童站在“往复式发动机”展项前，看到别人按压手柄，自己也开始模仿按压手柄。因为缺乏对展项的了解，没有理解展品旁粘贴的操作提示步骤和操作原理，无论何种年龄的参观人群，大多数以“盲玩”为主，绝大多数家长带着孩子“漫游”，作为家长对于孩子只是起到陪伴游乐、安全看护的作用，却没有帮助孩子建立科学意识，缺乏了解操作原理的主动性。

　　省社科院研究员包晓霞在接受记者采访时表示，当前甘肃科技馆所遭遇的“盲玩”现象，很大的原因是甘肃科技馆作为甘肃省投资兴建的重大项目，市民对此充满了期待也充满了好奇心，新鲜感远大于对科普知识的求知欲。再加上公众缺乏专门教育和科学引导，科技馆与参观者的互动少了些许技术含量。

　　“走马观花的参观方式，玩玩乐乐的科普体验绝不是我们建立科技馆的初衷。我们更希望的是参观人员能够游乐之余同样重视科普教育，尤其是家长朋友们，相信每个家长都希望孩子在体验中感受科技的乐趣，催生孩子科技的梦想火花。”甘肃科技馆副馆长魏名邦说。

　　“暴力”操作展品频“受伤”

　　甘肃科技馆开馆以来，令人印象最为深刻的，除了每日暴增的客流量，还有频频“受伤”的展品。

　　在科技馆规定的闭馆时间，记者走进甘肃科技馆，一楼像素世界展厅里，维修人员正在修理被参观者“玩坏”了的展品，而在探索与发现的几大展区，记者看到光杆儿的操控器、失效的按钮，车身分离的模型爬坡小车、无法修复的拉力器……当时，开馆短短十天，科技馆里的展品受损现象就已令人心惊。

　　“孩子们把体验区当成了游乐场，不按说明操作的情况比比皆是，许多科技展品中的电子产品较为精密，不少家长与孩子在使用前根本就没有阅读使用说明，造成了设备的损坏，暴力操作行为令人咋舌。”负责维修的张先生说，馆里的许多展品如果在正常的使用下通常寿命都在几年以上，但在这种“暴力”操作的情况下，不少展品的使用寿命大大缩短。

　　在包晓霞看来，“改善参观者不文明现象，并不是件容易的事情，目前，国人在公共场所的不文明现象饱受诟病，公共与私人的边界意识薄弱，因此，科技馆作为面向大众开放的公共场所，还是需要用‘刚性’的规定来引导大众，划分清楚公域、私域界线，精细管理，提高公民的自我意识和自身素质，养成良好的参观行为。”魏名邦表示，作为家长，带头文明参观是给孩子最好的“榜样”教育，同时有责任引导孩子去了解科普知识，弄清科学原理，与孩子一起学习，共同进步。