【思想观澜】夯实地方高校宣传思想工作根基

　　刘亚红

　　宣传思想文化工作事关办学方向、育人根本，高校作为落实立德树人根本任务的重要阵地，承担着铸魂育人、价值引领、文化传承的重要职责。地方工科高校推动宣传思想文化工作走深走实，既要立足学科特色输出优质智力成果，也要依托融媒体建设创新传播载体、优化话语叙事。

　　地方工科高校应当深度挖掘校本精神标识与本土红色文化资源，把价值引领贯穿文化建设全过程，将实业报国、工业兴省的工科文化基因同社会主义核心价值观有机融合。甘肃拥有丰厚的红色文化与精神资源，长征精神、南梁精神、铁人精神、航天精神以及“人一之我十之，人十之我百之”的甘肃精神，源自陇原大地的奋斗实践。兰州理工大学深挖校史底蕴，凝练校本文化标识，依托舞台剧、专题纪录片、主题展览等多元形式，重现学校因实业救国而生、随西迁办学而兴的百年发展历程，探索形成校本文化赋能价值引领的育人模式。

　　阵地建设重在体制机制创新。文化育人聚焦育人方向，阵地建设重在夯实传播载体，二者相辅相成、不可偏废。全媒体时代，舆论生态、传播格局发生深刻变化，地方工科高校需要打造全方位、多层次、宽领域的传播矩阵。要强化一体化传播、思政教育、人才培养、社会服务协同联动，打破校内部门壁垒，健全统一策划、一体生产、全域分发的内容生产机制，统筹整合各类宣传资源，建强专业化工作队伍，实现各类平台从物理整合迈向深度融合，持续提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，让全媒体阵地成为做强主流思想舆论的重要支撑。

　　内容创新立足工科办学特质。优质内容是媒体融合发展的核心竞争力。实验室里攻坚克难的科研攻关、实训课堂上大国工匠的成长故事、校企协同下产教融合的鲜活实践，都是地方工科高校得天独厚的传播素材。面向未来，甘肃聚力发展石化化工、有色冶金、装备制造、新能源、新材料等重点产业，加快推进新型工业化建设。地方工科高校要立足学科根基，在服务工业强省建设进程中找准叙事定位。兰州理工大学将科研团队扎根河西戈壁攻坚风电技术的一线实践，转化为《戈壁上的“风机医生”》这类有温度的纪实作品，实现工科科研成果大众化传播。实践证明，地方工科高校融媒作品的生命力，源于把学科攻关、产教融合成果转化为富有感染力的叙事表达，根植于内容生产与区域产业发展同频共振的实践深度。

　　推动实践育人与网络思政同向发力。融媒体平台不只是信息传播载体，更是开展思想政治教育的鲜活实践场域。地方工科高校要立足办学特色，依托融媒体阵地拓展实践育人路径，鼓励学生参与选题策划、实地采访、图文编辑、短视频创作等全流程工作，把融媒体中心打造成沉浸式网络思政课堂。育人成效取决于学生参与的深度与真实体验，引导青年学生在服务地方经济社会发展的真实项目中接受锻炼、开展创作，推动育人方式由单向知识灌输转向主动感悟思考，帮助青年学子跳出校园视野局限，厚植家国情怀。

　　新时代新征程，全媒体环境下的地方工科高校宣传思想文化工作是立德树人的重要载体，也是塑造主流舆论、凝聚师生共识、服务区域发展的关键支撑。要持续深化媒体融合提质增效，探索建立省级工科高校融媒体联盟，形成服务强工业的融媒合力；同时将融媒实践纳入“大思政”工作体系，以高质量全媒体传播展示办学形象、彰显教育担当。

　　作者单位：兰州理工大学党委宣传部